“多面体”同学作文

“多面体”同学作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的“多面体”同学作文，希望对大家有所帮助。

　　小临在我班可谓是个“大名鼎鼎”的人物。面对学习，他毫不马虎；下课之时，他又处处受欺；音乐方面，他又一窍不通。还真是个“多面体”。

　　学习.好胜心强

　　小临在班上是个“优等生”，考试若要低于九十分简直就是“天方夜谭”，所以，几乎每次都拿一个满意的成绩，但有时失利了，他的好胜心便越发强烈。今日，发语文试卷了，真是“几家欢喜几家愁”。下课时，小临问我考了多少分，也许是我比他的分数高，他由原先的满面笑容转为怒发冲冠，他气愤地跳起来。我对此已习以为常了，因为他平时就是如此。这时，他愤怒地捶着桌子，生气地说：“你怎么能考得比我好？”这句话常使我苦笑不得。在学习上，小林往往是好胜心强。

　　课间.处处受欺

　　每当下课时，小临总是扮演着一个处处受欺的角色。下课了，小临似乎说了王欣怡的坏话，王欣怡一下子满脸涨红，伸出拳头便去揍小临，小临满脸恐惧，连忙向王欣怡解释，但王欣怡依然紧紧抓住小临不放，真是“秀才遇上兵——有理说不清”啊！三十六计，走为上计。再这样总不是对策，想免除痛苦，只有一个字“逃”。小临一边对王欣怡说：“饶了我吧。”一边赶快奔出去。这时，王欣怡找来帮手秦颖辉等人去抓小临，小临满脸涨红，十分惧怕，被抓到可不是好滋味。终于，他看到了希望——厕所到了，小临像见到救星似的奔入厕所，才躲过这一劫。这种事已有很多了，但小临一直表现着处处受欺。

　　音乐.一窍不通

　　音乐课上，小临便暴露出对音乐的一窍不通。前些日子，老师教同学们吹竖笛，这时，老师点到小临，让他来吹竖笛。此刻，教室里寂静了，小临似乎感到是一场梦，但这只是现实，无奈之下，他慢慢地站了起来，缓缓地拿起竖笛和书，老师奇怪地问：“你不懂乐谱，拿书干嘛？”他连忙放下书，脸涨得通红，他缓缓地开始吹了，断断续续，错的部分还有许多，我感到他此时似乎在颤抖。听到他那可笑的吹奏声，同学们不禁大笑起来，早淹没了吹奏声，他连忙害羞地坐下去，老师只能低声长叹一声。小临在音乐方面可不像学习那样灵活。

　　小临在不同时刻扮演不同的角色，希望他能全面发展。

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