我的“修辞妈妈”作文

我的“修辞妈妈”作文

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　　我的妈妈身材高挑，就算在茫茫人群中，我也能一眼看到她。她的头发乌黑光亮，像长长的柳丝；她的眉毛细细的，一如远山黛；她的眼睛明亮澄澈，仿佛会说话；她的双腿如尺子量过一样笔直。妈妈时常穿一件洁白的衬衣，知性而优雅；黑色长裤总扎在衬衣外面，精神而干练。作为一名语文老师，妈妈对我的教育可谓得心应手，特别深谙“修辞”手法，所以我索性叫她“修辞妈妈”。

　　“夸张”妈妈

　　妈妈经常用这招。每次我放学回家，做完作业，就会拿到客厅让妈妈检查。一旦作业做得不错，妈妈的脸上就会露出和煦的春风般的笑容。但有时候，妈妈的脸上也会出现狂风暴雨。只见她放下手中的作业和笔，用震耳欲聋的分贝大喊：“你错这么多，叫我怎么讲？”我一看，就两个小问题而已，于是不服气地反驳：“没错多少啊，妈妈你太夸张了吧？”“你还顶嘴？”她用抑扬顿挫的语调大声呼喊，“错的每道题都是基础题，送分题，你粗心的毛病何时能改？你太让人生气了，重新写一遍！”我还没有来得及反应过来，就被妈妈以迅雷不及掩耳的速度拉回书房去了，我只能嘀咕：“‘夸张’妈妈太狠了”……不过，有时候我在某个方面取得了进步，妈妈又会夸张地表扬我“太棒啦！”“我的儿子天下第一帅！”你别说，不管是批评还是表扬，妈妈的“夸张”都很有效果呢，我也越来越自信啦。原来，这“夸张”是一种严慈相济，用心良苦啊！

　　“设问”妈妈

　　老师讲：“设问就是自问自答。”在我们家，妈妈也爱用这种修辞手法。假日里，我喜欢躺在沙发上吃零食，手里还拿一本喜欢的漫画书，享受美好的时光。可是，妈妈会突然走过来，说：“孩子，零食吃了，好吗？不好吧，因为它是垃圾食品！要少吃！”我还没有来得及插上一句，妈妈又说：“你吃零食的时候，吃干净的水果了吗？肯定没有吧！水果富含多种维生素，要多吃水果呢！”看到我起身准备去拿水果，妈妈却又开口了：“人能缺少运动吗？肯定不能呀！放假了宅在家里有什么好？还不如出去走走锻炼锻炼身体呢……”妈妈的话，一句接一句，问了又答，仿佛唐僧念经似的，虽然唠唠叨叨的有时候会让人有点心烦，但静下来仔细想想也不无道理，我也心甘情愿被她的“设问”收服了！

　　“引用”妈妈

　　妈妈最大的爱好是读书，在她身上，我真切地感受到了什么是“腹有诗书气自华”。书读多了，自然出口成章，妈妈对“引用”的使用可谓炉火纯青。登上高山，妈妈大声吟诵杜甫名句“会当棱绝顶，一览众山小”；欣赏大海，妈妈会欢颂海子的《面朝大海，春暖花开》“从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈材、周游世界”；春末，妈妈看见花园的花凋谢，她会告诉我“落红不是无情物，化作春泥更护花”；夏初，我们游赏荷塘，妈妈也会兴致大发，吟着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”……“引用”已经扎根于妈妈的生活中，妈妈的这份才华也深深感染了我，让我这个只对运动感兴趣的毛孩子也渐渐地喜欢上了读书。随着阅读的深入，我发现阅读也可以带我体验快乐与激情，并领略更多壮观的风景！

　　其实，妈妈还常用排比、比喻、反语等手法，将生活演绎得丰富多彩。是她用良好的性格、品德、爱好深深感染着我。“修辞”妈妈，就是我生命中最好最重要的老师！

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