想象作文9篇(精华)
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的想象作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
想象作文 篇1
本来可以好好泡一下日式温泉放松的，没想到啊，被那几个女孩破坏了。
今天千惠约我去泡温泉，的确，我是想泡温泉放松一下，可是……，我红着脸望向对面看天花板的千惠，我们现在就在泡温泉，但……，这男女混浴是闹哪样啊！
「我说，千惠……」
我望着千惠。
「干嘛？」
「你能告诉我为什么是男女混浴吗？」
我红着脸问道。
「因为就只有这个温泉了，其他的温泉还在修建，怎么了吗？」
千惠笑了一下。
「不，没怎么……」
我把头转向一边，的确，千惠的身材挺好的，皮肤也是吹弹可破，外貌也是如此，十分可爱，整体上来讲是个二次元少女了，除了胸部有点小之外，其他都很完美。
「那么怕与我对视吗？」
千惠突然游到了我的面前，把脸凑了过来，胸部也贴了过来。
「呜……」
我尽可能保持自己的理智。
「喂！不准欺负哥哥！」
一个熟悉的声音传了过来，我望向门口，有两名围着浴巾的少女站在那里，而且都是我认识的。
「铃爱，宇佐美！你们两个怎么也会来！」
一个是我的亲妹妹，另一位是我的青梅竹马。
「是我邀请她们来的.。」
千惠坏笑了一下。
「哥哥是我的！」
铃爱冲入水池，猛地搂住了我的右臂，并且也将那与身高不成比例的胸部贴了过来，不过妹妹的胸可是比千惠大两个杯，千惠是B，妹妹是D。我感觉到腰部也有两个软绵绵的东西，该不会是……，我低头看。
「宇佐美！你怎么也来！」
我看着搂着我腰部的宇佐美。
「因为看样子好像很舒服，所以我就来啦。」
宇佐美红着脸说道，就这样，我被三个美少女这么抱着。
「喂！我说你们……」
我大喊道。
「唉……我说你呀，你一点都没有耐心吗？」
千惠笑了笑。
「要我把你榨干吗？」
千惠强调了“榨干”这个词。
「榨干……榨干……」
铃爱和宇佐美突然脸红了起来。
「看吧……她们两个也想把你榨干。」
千惠坏笑了一下。
「榨干什么啊！明明就只有你怎么想吧！而且为什么要一直强调“榨干”这两个字！你到底有多H啊！」
「我也想。」
她们两个几乎同时说道。
「什么！！！」
我惊讶地喊了出来，的确，这几个女生都很H。
回去时，我感到浑身劳累，一下子就睡着了，本来是那么美好的温泉计划，就这么被这几个女生破坏了。
想象作文 篇2
我有一个小小的心愿，那就是发明一台“梦想制造机”。
昨天晚上，我进入了梦乡。梦中的我真的发明了“梦想制造机”。我帮这台机器装上“心理测试仪”和“梦想实现仪”，它就能运转自如，发挥巨大的'作用。经过10分钟，我把由晶莹剔透的水晶所制作出的特制芯片安装上去了，顿时这台机器运转起来了。一会儿，我驾驶着“梦想制造机”，冲进云霄，骑着雪白的飞马，在天空中自由地翱翔，用柔软的白云修补千疮百孔的臭氧层，使全球的气温恢复正常；一会儿，我驾驶着“梦想制造机”，一头扎进清凉的海水里，跟着大白鲸一起遨游这广阔的海洋，并把整个海洋的白色垃圾全都捞起来；一会儿，我驾驶着“梦想制造机”，来到埃及神秘的金字塔，骑着沙漠之舟——骆驼，找到法老王生前埋下的宝藏，揭开它那神秘的面纱，好好保护它的惊人宝藏，不让那些可恶的盗墓者偷走；一会儿，我驾驶着“梦想制造机”，来到远古时代，和猿猴一起居住，和猿猴一起寻找食物……这台“梦想制造机”可以说是无所不能。
突然，我从梦中惊醒。如果这场梦变为现实，那我的心愿就达到了。为了实现我的心愿，我得努力学习科学文化知识，长大后才能有所成就！
想象作文 篇3
我是一个很爱看动画片的男孩，我所看过的动画片多得数都数不清。但是我最喜欢看的一部却是《哆啦A梦》。每当我看见它从“百变袋”里拿出一些稀奇古怪的玩意时，我总会羡慕地想：如果我是哆啦a梦，那该有多好呀!
如果我是哆啦a梦，我会从我的“百变袋”里拿出“迅速生长种子”，插上“竹蜻蜓”来到荒凉的沙漠，把这些种子撒在沙漠之中，不出10妙的时间，它们就会迅速的生根、发芽，长成一棵棵茂盛的大树。这一排排高大挺拔的“绿色屏障”，不仅能够有效的阻挡风沙，而且还能释放许许多多的氧气，使干旱的沙漠变成一片绿色的海洋，到时候连号称“沙漠之舟”的骆驼可能也要“下岗”了吧!
如果我是哆啦A梦，我还会从的“百变袋”里拿出“随心所欲门”。想到哪里就到哪里，上天下地、穿梭时空，无所不能。首先我要通过这扇门，回到1949年的北京天安门广场，去看看毛主席主持的开国盛典，感受一下中华人民共和国成立的`喜悦之情。然后我也要通过这扇门，再回到20xx年的北京，看看我们盛大的奥运赛况，我要为我们可敬可亲的祖国加油、助威!
如果我是哆啦A梦，我将从我的“百变袋”里拿出更多更神奇的东西，来造福人类，造福社会，把我们这个可爱的地球变得更美丽!
想象作文 篇4
很久很久以前，有一对很要好的朋友，它们分别是文具盒和铅笔。
有一天它们发生了冲突，那是因为一个人把它们买了去，它们都说自己是小主人的好帮手。铅笔说“：我帮小主人写字，让小主人的老师夸奖他，我的功劳最大”。文具盒抢着说“：我帮小主人装文具让小主人的课桌不再乱糟糟，应该是我的功劳最大”。它们相持不下，你一句我一句，慢慢的就打了起来，铅笔把文具盒的开关咬掉了，文具盒把铅笔的铅笔头儿弄断了。现在谁也不是小主人的好帮手了，小主人只好把它们丢进了垃圾箱。生活在脏兮兮的垃圾箱里它们只好相依为命，但是它们一想起原来的争吵，就变得不理不问了，它们都在想：到底是谁错了呢？文具盒想一定不是我的错，因为原来是它先引起争吵的，可是文具盒也这么想。俩人就在这默默的.想着，终于有一天，人们把垃圾箱里的垃圾倒到了荒漠，铅笔和文具盒走散了，它们分别在路上碰到了一位老爷爷，那两位老爷爷说：“其实你们都有错，不应该为一件小事而争吵，和好才是最重要的。”它们听了急忙去找对方，找了很久才找到，它们互相道歉，又和好了。
它们又成了小主人的好帮手，小主人也越来越喜欢它们了，一切变得更美好了！
想象作文 篇5
怡如，吃饭了！我在树下玩得好好的，自由自在，想着下一秒去干什么，我一点儿都不想吃饭。
怡如，吃饭了！妈妈的嗓门大了许多，我假装没听见。
我真希望我变成了一条狗，这样就没人能在你玩的时候叫你吃饭了。我心里正想着，突然觉得身上一丝凉爽，我长出了四只脚，身体上长满了毛，两只长长的耳朵，小小的鼻子，还长出了一条尾巴。呀！我真的变成了一条狗！
我跑到街上，看见什么东西都很好奇。我趴在地上，看着人来人往的大街。这时，从我身后走来一位夫人，她胖胖的，穿着一身白色大衣，戴着一顶蓝色帽子，看上去很和蔼。她抱起我，把我带到宠物店，宠物店里有好多朋友：小猫咪花花、小白猫白白、小狗天天很快我们就成了朋友，我们天天在一起玩得很开心。
快乐的日子却很短暂。
一天，宠物店里来了一位富豪，他手上拿着一大把钱，一进门就粗声喊道：我要买下那只白色的狗哎呀！那只白色的`狗不就是我吗！我着急起来，连忙问同伴们：怎么办！同伴小狗天天说：你求求主人不要把你卖了。小白猫白白说：要么，你还是赶快逃走吧！大伙们都在帮我出主意。最后我还是逃脱不了命运的安排，还是被富豪买走了！
到了主人家，主人家豪华又美丽，我的房间也很温馨，但是我还是很想我的小伙伴，每天饭也吃不下。主人脾气暴躁易怒，每次心情不好，都会拿我出气，我经常挨打，流下了眼泪。
最后，我还是被妈妈发现了，她是这么知道我的秘密的？
想象作文 篇6
“哈！”我泛着困意起了床，却被眼前的景象惊呆了——一只放在茶杯里的smallsmallpig(小小猪)正悠闲地坐在里面，用散懒的目光望着我。我惊讶地大叫：“哇塞！老妈，这，这，是虾，虾米（什么）状况！”老妈进来后，微笑着说：”哦，这是送你的生日礼物！开心吧？宠物店的老板说，这只小猪永远这么小呢！”“耶！老妈，我——爱死你啦！”说着，我一把的`抱住老妈，亲个不停歇。
“啦啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦啦啦！”有了这只小猪，我每天神清气爽，吃嘛嘛香，身体倍棒！时不时还哼上几段小曲儿。
今天周末，不用去外婆家，我就一直在家跟“桃子”（那只小猪）玩儿。由于我很喜欢荷包蛋，所以就给它吃零食：妙脆角、呀，土豆、旺旺雪饼、吸吸的果冻等等。我还和它在床上滚过来，滚过去，玩得不亦乐乎。老妈看样子也很喜欢桃子呢！为了它，妈妈还搬出了好几年没用的缝纫机，帮桃子缝了好几件精致漂亮的衣服，让我好生羡慕的哩。
桃子的第一件衣服是用我8、9岁的粉色马甲做成的（桃子是女生喔！）一件披肩，可爱滴很啦！第二件衣服用的是妈妈以前的一条波浪粉紫色裙改成的吊带裙，好看滴很啦！第三件，第四件。羡慕、羡慕呢！
刚穿上衣服的桃子明显感到不适，使劲往后走，似乎想把衣服甩下来，可都没成功。我很担心，可妈妈却说，没事的，桃子只不过是不习惯罢了。果不其然，几天后，桃子再也不瞎折腾了，给她穿衣服也不乱动了，只是坐在那，“任人摆布“了。
很快，我就要五升六年级了，在全年级统一期末测试时，贾老师答应我们，只要考试成绩在前三名的话，他就给我们一天放假：可以来学校，带来自己好玩的东西，与朋友分享，也可以在家里休息。有了贾老师这次第承诺，所有人都愈战愈勇，安分的度过了魔鬼训练期。
在努力下，我们班考了第一名呢！而贾老师也实现了他的诺言，给了我们一天放假。在这天里，我当然是带来我的——桃子啦！当我拿出桃子时，那场面！锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，人山人海，那是相当壮观！
我先让桃子前翻滚，后翻滚，最后，同学给我本子，叫我签名。而我不仅在本子上签了“桃子”，还画了桃子的简笔画，可爱极了。经过这次，我和桃子在班级中一炮而红呢！哈哈哈哈哈哈哈哈哈(自恋中)！
这样，我们度过了三个春秋。在第四个春秋时，父母怕桃子影响我的中学成绩，就把桃子带到了乡下一个亲戚那儿住，并答应学校每一次放假，都带我去看桃子。
想象作文 篇7
【考点解析】
想象型考点较多地出现于记叙类的阅读材料中。其出题的方式往往是让考生依据阅读材料中的场景或情景作出想象，并用语言表达出来。它一方面考查考生准确理解阅读材料的能力，另一方面也考查考生的想象能力与语言表达能力。
从目前来说，中考试题出题的角度大致有如下几种：
1.让考生就某一情节与故事中的人物“对话”。例如，你觉得文中的XX做得对吗？请你对他（她）说几句话。
2.让考生“在当时的情景中”谈自己的感受。例如，在《牵手母爱》一文中让考生就文中学生甩开母亲的`手，谈谈自己的感受。
3.让考生补写故事中的人物在“此情此景”中的心理活动。例如，《糖罐的秘密》中让考生补写当“我”看见秦霜偷吃同学的糖时“我”的心理活动。
4.揣摩、想象故事中的人物在“某一情节”中可能出现的心理、语言、动作、神情等并进行描摹。例如，《那盆水仙花》中让考生联系语境，描写老头在杨老师帮他捡垃圾瓶时的心理活动。
5.给出一个特定情景，根据阅读材料内容补写相关情节。例如，《蘑菇转了一个弯》有一题“请你根据上下文的情节进行合理想象，适当运用描写，再现第⑤段中作者儿时生活的情景。（80字左右）”
6.也有单纯进行想象的，此类考题常见于说明文阅读中。例如，阅读关于速冻食品保鲜方法后，让考生大胆预测更新更好的保鲜方法。
【应对技法】
想象型考点的题全部是活题，一般没有固定的答案，要求考生言之成理即可。但是答题时，考生如果不注意一些细节，也会造成失误。
首先，考生要看清楚题干中对答题要求或对答题字数的限制。譬如：有的题目要求考生写一句话或几句话，有的要求写一段话，有的要求以第一人称写，有的要求以第三人称写等等，如果有，考生一定要按要求办；有时有字数要求，要求考生写50字左右或60字以上等等，也要注意。如果没有字数提示，考生也最好将答案限制在50字左右。
其次，考生一定要细读材料，具体分析材料中的场景、情景、情节与人物，作出合乎情景、合乎情理、合乎身份的答案。这一点很重要，考生只有充分理解了材料中的场景、情景、情节与人物，才能作出合乎情理的答案。如：在《一诺千金》中，有两道想象题，其一，如果“我”回家后确实将自己对山村娃娃们的承诺忘记了，如果你是“大翠”或“小翠”，你会有哪些想法呢？根据文章内容“我”承诺过寄书来之事，大翠小翠这些孩子渴盼书等情节，可能会有两种理解：ɑ.善意的理解：可能是北京的姐姐工作忙了，暂时忘记了吧，我相信她会记起来的；b.生气、失望：哼，城里人，说话就是不算数！……（只要合情合理即可）。其二，“读罢本文，你最想对山村的孩子们说一句什么话？”考生应抓住山村孩子们爱读书却没有书读的特点回答。如：ɑ.感动。山村的孩子们，我为你们渴求知识的精神所感动。b.鼓励。山村的孩子们，只要你们好好学习，一定能成为祖国的有用之材。c.关爱。山村的孩子们，不仅有北京的姐姐关心着你们，还有我也会从此关心着你们，更有国家、社会都在关心着你们……（答案不唯一，只要说话言之有理即可）
第三，语言的表述要简洁、通畅而有层次。特别是描述“心理活动”或“外貌神情”的语言，要注意表达的有序性。
想象作文 篇8
吾人对于空间的磁力作用会产生幻想与兴趣，其中磁浮列车亦在人们生活中存着神秘与好奇的面纱。现在中小学课本中皆会学到磁铁原理，即异性相吸、同性相斥的道理。磁浮铁路技术就是应用这个原理，加上电力电子的操作与回授控制原理，驱使列车浮上轨道及推进力量在空中运转。高中物理课本中教导我们的法拉第（Faraday）定律，这是电场与磁场间之电与力的相互磁力作用，也是磁浮列车应用浮力与推进力的基本原理。
磁浮列车系利用电磁吸引力与推进力，将列车悬浮在轨道上方约0。9公分至10公分不等高度，其中以德日磁浮列车最著名及成熟，韩中亦有轻轨成型。德国高速磁浮列车已经在上海浦东机场正式运转，它是使用电磁铁之磁力，可以在静止状态下悬浮，该列车之最高时速为430公里，日本高速磁浮列车则利用超导体，以速度感应及诱导浮力方式，在列车时速加速到60~70公里以上时使列车悬浮，该列车最高速度在20xx年12月载客试车时速已达581公里，为世界最高速度。另外磁浮捷运系统于20xx年3月在日本东部丘陵线已正式营运，长度为8。9公里，该系统列车速度为100公里/小时，该系统属于都会区型，为车站静止悬浮，具有小回转半径、急昇降、短距离车站等特性。
磁浮列车在德日已投入40年研发，因磁浮轨道建设在各国持正反面意见看法专家皆有，尤其在上海之磁浮列车试运转期间发生了不少工程及技术问题，就工程技术观点而言任何问题皆可以解决，这是工程上的处理方法。惟高速磁浮系统系为城际交通工具，并不具有都会区捷运之运输特性，且转乘系统的.考量相当重要，这是上海高速磁浮营运不佳之主要原因。
当然，磁浮铁路也有很多的优点，如减少振动、减少噪音、速度快及环保等。只要在该系统可靠度与稳定度各项运转中获得改善及肯定，相信将会带来更快速且舒适的大众运输系统，这也是世界人类的福气。
内蒙古乌兰察布集宁区泉山路小学六年级：白锦琦
想象作文 篇9
下雨了，下雨了，我走出教室，来到操场上。突然，一个东西掉到了我的头上，我把它拿起来一看，一个小小的包宝宝站在我的手掌上，睁开眼睛，伸开手臂，踢踢小腿，它活了！
包宝宝长得白白的，胖胖的，可爱极了！但你可别被它可爱的外表迷惑了，其实呀，它可厉害了！如果有人干坏事，它就会惩罚那个人，让他改过自新！
有一次，我的朋友让我帮她还书再借书，我说：“每次都是我帮你，我如果不来上学，你怎么办呀……”话还没说完，她就已经把图书卡和书塞给我了，她刚要走出图书馆，就听我在后面喊：“这次我不会帮你借的！”她转过头来，凶巴巴地说：“你如果不帮我借，我就不跟你做朋友了，我还会发动别的女同学不理你，看你怎么办！”说着她吐吐舌头，一副气焰嚣张的`样子，气得我直跺脚。
这时，正在我口袋里的包宝宝醒了，知道整件事情后，气得瞪大了眼睛，从我口袋里滚出来，向那个同学吹了一口气，那个同学直接就被吹倒了。包宝宝又坐在她身上，压得她气都快喘不上来了。包宝宝问她：“以后还敢欺负同学吗？”那个同学吓得赶忙说：“不敢了，以后再也不敢了！”这时包宝宝才站了起来，而那个同学也一溜烟似的溜走了！
这就是我的小精灵，喜欢伸张正义的包宝宝。
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