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看图作文：留记号
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的看图作文：留记号，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天的天气阳光和煦、晴空万里，是出去游玩的好日子。于是，小猴小孙和小熊强强准备去郊外游玩。
哇！郊外的景色好美呀！天空湛蓝湛蓝的，像一棵蓝宝石。湖水清澈见底，里面还有几天小鱼在戏水呢。花儿见到他们绽开了笑脸；小草见到他们晃了晃身子，像在给他们跳舞；柳树见到他们摆了摆枝条，像是和他们招手。就连小鸟也“吱——吱——”地叫着，好像在给小猴和小熊唱歌欢迎呢！
小孙和强强美美地饱了一天眼福，玩的十分开心。
临走时，小孙还是不舍得离开。他看见了两根柱子，于是，灵机一动，心想：“我的爷爷孙大圣，不是也在柱子上写过临走时的记号吗？我也在柱子上留个记号吧！”于是，他拿起笔在第一根柱子上写上了“小孙到此一游”几个大字。
强强看见了，连忙阻止：“小孙，别这样！快下来！”
小孙迷惑地问：“为什么？”
强强解释到：“你这是在破坏公物！”
“可我只是觉得这里太美，舍不得离开，留个记号啊！”小孙不解的说。
强强一脸严肃的表情：“那也不行！美是大家的，不能据为己有！这样一做，你是开心了，可公物被破坏了，别人就不能高兴了，因为大家就不能再欣赏美景了呀！”
小孙听了强强的话，连连点头，不好意思地说：“啊？我怎么没想到啊？好吧，我现在就去拿湿毛巾把柱子擦干净！”
强强高兴极了，伸出大拇指，说：“呣！这样做就对了！”
这时，其他游人也围了过来，也纷纷伸出大拇指，齐声说：“对！美是大家的！我们都要爱护美丽的环境！”
太阳公公听到了，露出了笑脸；蝴蝶听到了，翩翩起舞；小鸟听到了，唱出了优美的歌曲……
从此，小孙再也没留过这样的记号了。
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