美好的时光作文(通用8篇)
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的美好的时光作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美好的时光作文 篇1
二十多天的暑假作文学习即将结束，在这些天里，我们每天都是在快乐、充实、而有意义的学习生活中度过的。现在大家就要分别了，我还真有点恋恋不舍呢。虽然我们几个人在一起的时光只有二十多天，但我们的友情却架起了一座五彩的长虹。
在这期间，我结识了几个新同学，本来我们并不熟识，但很快就打成了一片，我们在一起时，那欢乐的笑声充溢在每个房间。天真的李晓静，活泼的曹新宇，可爱的王梦媛,文雅的郭晓彤，还有忠厚的'孟维康，都给我留下了深刻的印象。我们能在一起学习，是一种缘分，一种幸福。我感谢缘分让我们走到一起，给了我许多快乐和收获。但是，快乐的时光为何这样短暂?想起王梦媛被小狗追逐时那滑稽的模样;杨鲁宁说自己可以生出黑鸡……回想起那一幕幕，我就会情不自禁地笑起来。而今天，我们就要分别了，我心里很不是滋味。
徐老师是我最喜欢的一位老师，她讲课与众不同，风格独特。大家都知道，在自己不喜欢写作时，如果老师硬逼着我们写，那么我们只会绞尽脑汁，挖空心思，像挤牙膏似的挤出毫无生气的语句来。而徐老师从不生硬死板地给我们讲解作文的方法，而是联系我们的生活实际，让我们在生活中学作文，由课内延伸到课外，从狭隘的书本拓展到广阔的生活。她在讲作文的时候，还经常联系自己的亲身经历，这更引发了我们极大的兴趣，觉得这样学习不但轻松，而且有趣，也使我们对作文产生了浓厚的兴趣。就如那次来说吧，老师讲怎样写童年趣事，她不但结合例子告诉我们怎样选材，怎样围绕中心来写，怎样安排详略等等，而且还给我们讲她小时侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正当采得起劲儿时，不小心撞上了马蜂窝，吓得她大叫一声，扔下篮子，掉头奔逃，结果还是被一只大马蜂蜇了一下，第二天半边脸肿得老高，样子十分滑稽。徐老师还给我们讲了她小时候的外号“老三扁”的由来：因为她爷爷不太会抱孩子，出门时总是把她夹在腋窝下，日子长了，头就有些扁了，由于她排行老三，人们就给她取了“老三扁”的外号……老师讲得生情并茂，我们听得津津有味，听着这些有趣的故事，我们总能在开怀大笑的同时，领悟到作文的某些真谛。
徐老师讲作文的独到之处还在于，我们写作文时，徐老师也跟我们一起写，她写出来的作文只要稍加修改便是一篇佳作，让我们好佩服呢。徐老师非常爱写作，她经常在夜深人静的时候，敲击着键盘，写下一篇篇文章。那次她为了给我们写一篇下水文，一直写到凌晨四点多呢，她这种敬业精神更令我们钦佩。徐老师在我们临走之前，写了一篇两千字左右的赠文送给我们做纪念，文中句句都饱含着老师对我们的殷切期望。她还把自己比较满意的文章一一打印出来，发给我们，让我们阅读，交流……我们不会辜负老师对我们的期望，今后一定多读多写，将来也能写出像徐老师那样的作文来。
美好的时光作文 篇2
今天，我坐着一个亲戚的车来到郭家镇“新月影楼”补习。
我一来到“新月”，就看见那里有一些人正在修相机。有一个人还笑呵呵地问我：“你是不是大房的？”我小声地回答：“是！”然后他便带我来到二楼，在那里，我看到了我的同学：张林泉、李宜峰、兰恭哲。我心想，他们可真早。
课上，老师教我们读了《十五从军征》这首诗，她竟然让我第一个站起来朗读，我很惊讶，可是我读得很没有语调。于是老师带领我们很有感情地来读这首古诗，读完之后，她笑着说：今天我们不写，我们玩。我更惊讶了，不过我们很高兴。
我们玩的是抢笔的游戏。
游戏由两个人一组，两个人中间放一张卷子，卷子中间还放着一支笔。我们伸出右手，手心朝下放在桌子上，手的边缘挨着卷子的.边缘，老师特意拖着长声喊：“一——二——三——”然后，突然快速而短促地说：开始！我们便开始抢。
第一局抢笔游戏里，我一心想抓笔，但抓的总是卷子。张林泉居然用两只手来抢，很显然，他犯规了！我输了，我很生气。
第二局是用左手来抢，还是原来的规则。这一局我赢了，我很开心。不过由于我出手太用力，我把卷子抓坏了。弄得大家哈哈大笑。
第三局是大家共抢一支笔，还是我赢了。他们都说我厉害，称我为“快手”，我高兴得不得了。
这个游戏就在笑声中结束了，我发现，写不用很苦恼，完全可以很开心，我争取把学好。
美好的时光作文 篇3
寒冬腊月，万物萧瑟，已经远去的绿草如茵的时节。光秃秃的树枝丫，枯黄干燥的草地，又是一个生命轮回的结束。点点心伤，淡淡忧伤。这是个离别的季节，少了些以往的离别感伤，已经渐渐习惯了这种聚或散。大家都用着朴实的习惯动作默默告别，渐行渐远，一直的走下去……
钟表声滴答滴答地响起，随着老师一声‘停笔’的结束。大家默默地走出教室，这是生命中在这所学校的最后一堂考试。明年的此刻不知道我们又是哪里的过客，一切都显得那么匆忙。欢喜或伤感，都只是那记忆中一抹随风飘散的美好时光。默默地走在这一片熟悉的土地上，看着学弟学妹们欢快的笑脸，不知道他们是否已经察觉到空气中飘荡的淡淡忧伤！以前觉得熟悉得生厌的这片土地，心里又是那么的不舍。可爱的人儿啊！不知道又有哪些陌生的人儿踏着他们的足迹，一次次的'做着默默地告别。
收拾行装，此刻显得多么的繁琐，所有的东西都整齐地装进袋子，带走。这个小空间，属于我们的家。三年来，所有的欢声笑语、挫折、伤心、鼓励的声音充满着这里的各个角落，散发着我们气息的乐园也将随着这里的分别变冷变淡。看着充满生机的寝室慢慢地分割到一个个袋子里，不想说话，只想静静的触摸着这里曾经我们一起生活的地方（7—214）。想起大家伙在这里开小灶，喝酒，打牌，玩游戏，写作业，彻夜聊天，哭的稀里哗啦……温暖温馨的画面，伴着我们走到下一个地点。
不知道说些什么，大家都清楚。我们只是这里的一个过客，只是有着你们的相伴成长。离别的次数已经多了，已经藏在我们心里的那些割舍，就这样一句‘生活着，好好地’。
因为怕有遗忘，所以用这些简短的文字记录着。这里有着太多的不能遗忘，也不想忘记的点滴！
美好的时光作文 篇4
那一段美好的时光
每一个人都有一段美好的时光。
童年是一串美丽的珍珠，闪烁着璀璨的光芒，童年是一个缤纷的花篮，编织着我美丽的梦。
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我至今也无法忘记那一抹留在我脸上的微笑。为了那次画画比赛，我做了准备。
酸
“叮呤呤”下课啦，同学们像放飞了的小鸟，快乐的奔跑到操场，接受着阳光的普照。“别跑，你留下。快准备画画比赛。”老师一边收拾东西，一边不忘叮嘱我。我眼馋地望着同学们快乐的身影，心里按捺不住想冲出去。然而，事违所愿，我只能眼巴巴地望着他们，看一阵画一阵。
苦
“你这画的什么东西！撕了，重来。”碎纸屑像雪花一样纷纷扬扬地落在了我的脚边，唾沫星子溅在了我的脸上。嘴边感到热呼呼的，我舔了一口，好咸。
辣
“啪”的.一声，一个耳光子重重地打到了我的脸上。“你怎么这么不成器！叫画画，你跑出去玩！”妈妈柳眉倒竖，杏眼园睁，这不禁让我联想到了母大虫顾大嫂。“列宁说过，不会休息的人不会工作！”我捂着热乎乎的伤口，跑了出去
甜
“哇塞，你画画得了一等奖!”来到教室，同学们用羡慕的眼光看着我。我笑着，笑的很甜，很甜，我忽然感到，原来的经历真是一段美好的时光，我都有点怀念了
蚌中的沙粒，忍受了无尽的黑暗，最终成了耀眼的珍珠。我微笑着，我憧憬着，我明白了
美好的时光作文 篇5
还记得匆匆逃走的六年，你我一起走过那段明媚的时……———题记
从前的校服收进了衣柜，压在了箱底。回想我以前总是丢三落四，那些被风偷走了颜色的红领巾，不知遗失在了校园哪个角落？
模糊的记忆聚拢在那个暖暖的清晨，清亮的钟声一声声驱散雾霭，两个背书包的身影一溜烟的跑过，然后在教室门口猛然刹住，在老师锐利的目光中缩着头溜回座位。趁老师不注意，还互相吐下舌头，偷着乐一把。
休息的时候，一起团在门口玩游戏。有时一定拉着她在教学楼前闲逛。此时，所有的纷杂都已不见，只有我们两个彼此的嬉闹。她话不见多，总是一脸笑意地听我讲。挽着手走过林荫道的明明暗暗，那时树上的叶子刚刚变青，在风中摇曳不定。
我无声地笑了，原来记忆可以这样清晰，清晰到我可看到她每一个嘴角的弧度，听见她每一句逗我开心的笑话。没想到我这样的幸运，能遇上这么好的朋友陪我踏过六年的小学生活。
那时候的'两个人，我说她听，偶尔会有一些打闹，但总是以她的好脾气化解，我兴冲冲地买了同学录，第一个让她写。她仔细地在最后写道：“勿忘我。”我看后笑了，说你不要这样写，若是写了，就是真的怀念了，我们就会分开，她也笑，可是没有说话。
后来我知道，我们还是要分开，就好像两朵云，曾经那么形影不离，风一吹，依旧要各走各的路。
离别的时候，我很想煽情地哭，却没哭下来。我要了她的大头照，仔细地贴好，才发现原来我是如此地舍不得她。
可是，我还是感谢上苍让我如此幸运，尽管这六年如雪花一般的融化了，但它记录了我那么一段悠长的岁月，记录了成长的足迹，如初遇时青春的树叶一般，在我悠长的岁月中轻轻摇曳。
那一段美好的时光，我紧紧地攥在手心舍不得放弃。
美好的时光作文 篇6
童年，是那蔚蓝的大海，我们，在其中自在闲游，享受碧蓝色海水带来的沐浴；童年，也是芬芳的草地，我们在草上自由奔跑，品味翠绿草地给予的美草；童年，更是变化多端的天空，我们电打风吹，忍受磨难，同时让我们更加坚强。
小时候，奶奶把寄住在乡下一段时间，那是我最快乐的时光，我们的生活可丰富哩！像躲猫猫、抓鱼、捉蝴蝶等等，都是每一天中不可缺少的，可是，我最怀念的，还是那一次掏鸟窝。
那天，表哥叫了一些伙伴，顺便叫上我，一起去掏鸟窝。我一听，乐便屁颠屁颠地跟着表哥出发了。来到大树下，表哥像小偷似的警惕地望了望鸟窝。看鸟妈妈在不在，看后，他又绕着大树观察看了一下，找到了一个有利于上去和下来的方位，便开始掏起鸟窝了。表哥让我拿鸟蛋，自己则和朋友们上了树，表哥他们越干越快，我手上的鸟蛋也越来越多，一颗、两颗、三颗。我一边接鸟蛋，一边看着表哥。表哥犹如一只猴子，时而爬上，时而滑下，时而双手齐抓树干，用力一跳，便跃到了另一根树干上，敏捷极了；他又好似一条蛇迅速而又准确，神不知，鬼不觉地偷到了一颗鸟蛋。
突然，表哥头一抬，不想竟撞到了一个硕大的马蜂窝，顿时，马蜂“呼呜——”一声全跑出来了。表哥见状，以闪电般的`速度跳下树，拉起我的手，飞快地跑回家，边跑边喊：“马蜂来啦，大家快跑到我家去！”伙伴们一听到表哥的叫喊，立刻下了树，飞奔向表哥。我们跑在路上，身后的马蜂紧追不舍，耳边不时传来那愤怒的“嗡嗡”声，我们只顾着跑，连鸟蛋掉了几颗也置之不理。 到了表哥家，大家一拥而上，快速进了门，并把门关上，留下那“嗡嗡”叫的凶悍的马蜂，大家都长长地吁了口气。我的心还是不能平静，心“怦怦怦”地直跳，刚才的一幕幕仍在我脑海中回荡。
过了许久，马蜂终于散开了，我们又偷偷溜进厨房，趁姑姑睡觉时把鸟蛋拿去煮。那一个个鸟蛋在水里不停地翻滚着，似乎在
庆祝我们掏鸟窝的成功，祝贺我们“险象环生”。蛋煮好了，大家一边朝鸟蛋吹气，一边剥蛋壳，很快便可以吃了。我们“狼吞虎咽”一下子把蛋吃了个精光，我在其中尝出了淡淡的甜味。由于大家吃太快，一些残余的蛋黄粘在了嘴角边，大家你看看我，我看看你，都不禁哈哈大笑起来。
虽然这件事已经过去很久了，可与表哥共度的那段时光，将会成为我最美好的回忆。
美好的时光作文 篇7
在中午大课间的时候，我看到同学们一起欢快地聊天、嬉戏，不禁蓦然回首，想起小学生活……
想到充满童真和乐趣的小学，想到陪伴我六年的小学同学，我不禁潸然泪下。
在小学，学业并不是很重，所以我们可能比初中会有更多的时间，一起玩儿、一起疯。而小学是最美的时光。
我们在母校的怀抱中共同度过了6个春夏秋冬。这6年里，刻印着我们童年的脚印。有课堂上师生激情争论的场面；有课间时同学之间的欢声笑语；有赛场上扣人心弦的时刻；有舞台上意犹未尽的时段。
我仍记得在一节数学课上，我们的数学老师带着我们走出班级，安静有序地来到操场。首先，映入眼帘的就是那金黄的落叶铺满地面，犹如一张巨大的地毯。老师带着我们来到主席台，给我们讲这些美丽的.秋景，让我们珍惜在一起的时光。随后我们就解散，去拾起几片金黄的树叶，留作纪念。
小学六年的时光匆匆划过，这只是我的人生的一个转折点，有的人在这之后光辉无限；有的人就此沉沦；有的……我也不能放弃，我还要奔想我的理想，迎接我的是明天最灿烂的阳光！
美好的时光，总是度过地那么快。一转眼，小学六年，就这样过去了。我，当时不以为然、没有珍惜，而之后却后悔万分。美好初中已经过去一半，我要更加珍惜和同学、老师在一起的时光。现在，蓦然回首，事已过多年。虽没让自己的生活有声有色，但也快快乐乐。
美好的时光作文 篇8
青春是首快乐的乐章，当音符乘着风滑过水面的瞬间，随即又匆匆的隐没在浪涛之中。青春的时间很短，所以要把握青春的时间。此刻的我享受着烈火青春，有用不完的体力，满脑子雄心壮志，还有许许多多超越现实的`奇特狂想。
我想要当一位火车驾驶员，在青春的这一段时间要开始努力，努力读书，锻炼自己的体力，多运动，多读一些课外读物，提升自己的语文能力，每天安排时间来读书、运动、读课外读物，在假日还可以充实自己的知识，补充有关于火车的书籍、知识，还可以放松自己的心情。在暑假寒假，可以多安排一些活动，复习上学期老师教的东西，让成绩提高，可以去博物馆参观，上网询问一些问题，让自己获得更多知识，安排每天要做的事情，就不会浪费青春这一段美好的时光。
在青春的这一段时间要充实自己，不要把时间浪费在不值得、不该做的事情。弱者坐待良机，强者创造时机。我不要坐待良机，把时间浪费掉，我应该要创造时机，多给自己一点机会来完成自己的梦想，不要把时间浪费在青春的美好的时光。
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