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(精华)《蜜蜂》作文300字
在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的《蜜蜂》作文300字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
《蜜蜂》作文300字 篇1
一个星期天,我和妈妈去了一个花非常多的地方——洛浦公园。
妈妈在去洛阳的公交车上对我说:“吴宝,咱们要去的洛浦公园里有非常非常多的花。到了春天,就会有许多许多的蜜蜂去那里采蜜,所以那里会有很多的蜜蜂。”
真的像妈妈说的那样。刚进去,我就看见不远处有一片片的草坪。草坪上有很多的花,可是,哪有蜜蜂呢?我心想:会不会是太远了,那些蜜蜂太小,我看不见呢?
于是,我来到了草坪边,离花很近的去看。可是只是听见蜜蜂拍翅膀的声音,可根本就看不见一只蜜蜂。然后我就把脸靠到花丛很近的看,希望能看见几只蜜蜂。结果我的头碰到了花丛,这时几只蜜蜂飞了起来。
我明白了:原来蜜蜂都‘藏’到了花的里面。我连忙的捡了一根树枝,轻轻的`碰了几下花丛。这时藏在花丛里的蜜蜂都飞了起来,足足有几十快上百只!就像一只飞行军团。
它们有的飞行,有的采蜜,还有的在拍打着翅膀在“唱歌”,真是多得让我目不暇接!
《蜜蜂》作文300字 篇2
我是一只小蜜蜂“开工啦!开工啦!”我被一个同伴吵醒了,我睡眼朦胧地拖着沉重的身躯来到浴室,洗了一把脸,我立刻清醒了。我仔细地洗着脸,好像容不下一粒灰尘。我抖了抖身上轻盈的纱衣,好像要去参加选美大赛……我做完一切准备,就提着自己的小篮子,和大家一起出去采蜜了。经过一片绿油油的草地时,顽强的小草们和我打招呼:“小蜜蜂,你真勤劳!”“小蜜蜂,你今天真漂亮,是不是要去参加选美大赛啊?”
“小蜜蜂,你下来坐坐吗?我随时欢迎!”……我微笑地飞过草地,因为我没有忘记我的使命——采蜜!飞过了草地,一条小河迎接我,生活在里面的'小鱼、小虾来问候我:“小蜜蜂,你真勤劳,我代表人类感谢你!”“小蜜蜂,我觉得你们是动物里最勤劳的了!”“小蜜蜂,有空来我家坐坐。”我听了,还是不停下来,我接着飞,累了也不休息,许多动物向我们问候,邀请我们去他们家做客,但我们还是坚持不懈,不停下来。在我累的时候,就会想起我的使命,这种使命感,让我的飞行力量增加了。终于,我们来到了一片花的海洋,我们迫不及待地飞了下去——采花蜜。过了许久,我们采完了花蜜,在回家的路上,我觉得饿了,我加快了飞行的速度……
《蜜蜂》作文300字 篇3
读过也教过杨朔的《荔枝蜜》,真的很喜欢其中的小蜜蜂,而想到我们即将开设的选修课,我有了一些启示。
学生选什么,首先是爱好。众多的选修课,犹如百花园,学生在选修的“百花园”里飞来飞去,他应该有取舍,而基本原则是爱好。诗歌的、小说的,古代的、现代的,中国的、外国的,不可能全收。这恰好符合人性的特征,符合学生的实际情况。我们做老师的工作就是帮他们参考,引导他们。而不能把自己的意志强加给学生,那样做,学生会反胃的,好端端的兴趣爱好会在我们的好心下逐渐消退。
营养是一切生物必不可少的,蜜蜂如此,学生也这样。即使是经过专家选编的书,营养丰富,但对于某些学生不一定适用,这就需要学生能区别。教师的责任是帮他们甄别,一个胃脆弱的孩子去吃大餐,可能拉肚子。营养的跟进,讲究循序渐进,学生的选修,也如此。
蜜蜂采进的是花粉,奉献的.是蜂蜜,原因在于酿造;学生读进的是文本,吸收的是精华,养成的是健全的人格。道理一样,教师有责任花大力气指导学生,如何把广集博采的东西变成自己的,使之成为自己身体的一部分。这工作是一系统工程,我们教师要细心研究。
《蜜蜂》作文300字 篇4
一只勤劳的蜜蜂
我不会选择那游手好闲的日子
我要尽自己所能的劳动
回味付出的滋味
当我看到努力的成果——蜂蜜时
好像找到了阿里巴巴打开的.洞穴
从里头发现了许多努力的往事
假如我是一只蜜蜂
一只快乐的蜜蜂
我不会选择那眉头紧锁的神态
我要品味鲜花芳香时
尽情感受它的魅力
投入到其乐无穷的劳动中去
抹去历历往事带给我的忧伤
因为,又将是明天
——带着笑容面对明天。
假如我是一只蜜蜂
一只不怕苦的蜜蜂
我要把一生
都投入到自己热爱的劳动中
没有怨言
我此时像一块电池
用一生来付出
当劳累要把我推倒
我会适当地安排好时间
而不是像一块石头
一动不动
我有很短的生命
却只为一个信念而存
——付出,我永远燃不完的信念之火
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