年级写人的作文优秀[6篇]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的年级写人的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
年级写人的作文 篇1
要是有人问我:“给你爸爸打个分吧。”我会满意地写上一个又大又红的:100分。
我的爸爸是一位工厂的老板,也是一位普通的父亲,和其他人没什么两样。但是,爸爸在我的心目中却是无私和神圣的。爸爸是我的启蒙老师,我认识的'第一个字就是他教的。爸爸把他所有的爱都给予了我和姐姐,我们需要的东西,从来没有缺少过。
爸爸像是一个警钟,他会在我犯错误的时候,及时向我敲响,使我不至于踏上不轨的路途;爸爸像是一支拐杖,他会在我最无助、失落的时候来搀扶我,鼓励我满怀信心前进;爸爸像是一盏明亮的灯,当我在黑暗中迷路的时候,他会为我照亮回家的路,使我迈向成功之路;爸爸想是一位辛勤的园丁,他悉心的照顾我和姐姐,使我们茁壮成长!
当爸爸,这个神圣的岗位,的确与众不同。在这里,我想放声叫一声:“爸爸,现在我以你骄傲,长大以后,我要你以我为荣!”
年级写人的作文 篇2
莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”读书使人变得聪明,我喜欢读书,书是我最好的朋友。
结缘
爸爸妈妈说我一周岁抓生的时候,拿到一本书,我一定是一个爱读书、爱学习的孩子。
小时候,我每天晚上都让爸爸给我读《睡前小故事》《安徒生童话》《格林童话》,我静静地躺在床上,边听边问爸爸:“为什么那些大臣都能看见皇帝的新装,他们怎么不说实话呢?”“青蛙变成了王子,真神奇呀!”……听着听着,我渐渐地进入了甜蜜的梦乡。
上一年级后,我认识了拼音,能自己读一些带注音的书,常常把一些好故事讲给爸爸妈妈听,跟他们分享读书的乐趣。从此,我与书结下了不解之缘。
最好的朋友
书渐渐成了我最好的朋友,于是我们家形成了一个惯例,每周必须去一次新华书店,先看后买。每次抱着几本书走出书店时,我总有一种说不出的满足感。现在,我的小书柜已经摆满了书,还有一部分放在爸爸妈妈的书橱里呢。
当看到一本自己喜欢的书,我总想一口气渎完,下课、放学回家、睡觉之前都成了我的读书时间。妈妈叫我吃饭时,我总是说:“等一下,让我看完这一篇好吗?”()当读到《生命流泪的`样子》中盛欣怡的妈妈去世时,我很悲伤,深深地。为这位有爱心、有责任心的妈妈而伤心。《长袜子皮皮》中皮皮是一个很大方的人,她买了一小车糖,全部分给了镇上的小朋友,她让我很感动。《夏洛的网》中的蜘蛛夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,挽救了小猪威尔伯的生命,更激起了我心中无尽的爱与温情……
我有两本读书笔记:一本记着我读过的书,已经有134本了!《尼尔斯骑鹅旅行记》《草房子》等一些书籍我都读了三遍。另一本是读书摘抄本,有写美丽风景的,有写活动场面的,有写人物的等等。
写作的老师
一本本好书伴我走过了几年的历程,让我增长了许许多多的知识,我的作文水平也逐步提高,每次翻开我的作文本,都能看到一个个大大的“优”。在一次期末考试作文中,我写妈妈给我做的饭花样多,运用了“小豆豆”的话——“山的味道、海的味道都有”,老师在试卷上画上了长长的波浪线,写下了鼓励的评语。
爸爸整理好我写的作文,寄给了编辑部。不久,我写的作文《贴鼻子》在杂志上发表了,我高兴得蹦了起来。今后我要继续努力,争取有更多的文章刊登在报纸杂志上。
我一定要继续多读书、读好书,在知识的海洋里尽情地遨游!
年级写人的作文 篇3
我有一个可爱的小表妹,她今年1岁多了,眼睛水汪汪的,小小的鼻子,一张弯月般的小嘴巴,耳朵大大的。她是出生在20xx年,也就是赶在北京奥运盛会之年的,可以说她是奥运宝宝吧!
有一次,我抱她的时候,她不停地哭着,我以为她饿了,连忙去冲奶给她喝,她就是不喝;我又拿来了几件她平时最喜爱的玩具,她也不肯玩;我又扮了几个鬼脸,她也不理不睬,我真的有点心烦了,但就是不知她在哭什么。后来我觉得我的裤子有点湿。哦!原来是表妹正在尿尿呢!
还有一次,表妹把我的.橡皮擦放在嘴里含着。可能她以为那是一块糖吧。我怎么哄她,她都不肯还给我,她反而机灵地钻进了被窝时躲着,我真拿她没办法。这时,我脑子一转,连忙去找来一块糖果与她交换,最后,她才肯把橡皮还给我。
你说我的表妹好笑还是好气呢?
家长评:文章通过典型事例把表妹幼稚可爱、讨人喜欢的特点展示出来,给人以深刻印象。透过你富有童趣的语言,我看到了一颗充满快乐的心灵。爸爸也被你的快乐感染了,真高兴!
年级写人的作文 篇4
音乐的铃声响起,同学们很安静地坐好,等待语文老师给我们上一堂非常有趣地新型习作课.只见,老师很神秘地拿出早已准备好的两块手帕并对我们说:“这里有两块一模一样的手帕,现在我要用火分别去烧它们,会怎么样呢?”同学们听了老师的提问,都议论纷纷。有的说:“会烧着。”有的说:“老师肯定有把握。”大家都各抒己见。
我们迫不及待地想知道结果。这时,老师正式开始做实验了。她先用打火机点燃了酒精灯,然后用钳子夹起手帕放在酒精灯上烧,手帕被烧着了,最后老师把手帕放到盘子上,盖上水槽。我的.心里满是疑问。心想:老师那只是块普通的手帕,没有什么特别的,怎么会烧不破了。等老师打开水槽时,我们看到的那块手帕已经是面目全非了。这一次老师失败了,虽然很可惜,但是失败是成功之母。我相信老师一定能成功的。让我们拭目以待吧!老师又开始第二次实验。这次,与前一次不同,老师先把一个瓶子里的液体倒入水槽,然后把整块手帕放入水槽,用钳子使劲地压,只恐怕没有全部渗透。再放到酒精灯上烧。这时,手帕烧起熊熊大火,老师也赶紧把手帕扔到盘子上盖上了水槽。我们都捏紧了拳头 、睁大眼睛 、目不转睛 、全神贯注地盯着水槽。生怕手帕烧着了,更怕手帕跟上回一样烧得面目全非,那全盘实验计划就全部泡汤。正当我们紧张的时候。老师说:“谁来把水槽拿起来。”很多同学举手,老师点了一位同学上去。那同学先是摸了摸外面,,之后准备用手去拿水槽,可又缩了回去,好像很害怕似的。就这样拿拿放放了好几次,生怕里面还有火。老师看到这情景便走上前问:“需要帮助吗?”那位同学羞涩地说:“需要”。老师拿起了水槽。许多同学大吃一惊。原来手帕完好无损,我们终于松了一口气。
通过这节习作课,我懂得了生活中处处皆学问。只要我们在生活中仔细观察,在生活中认真倾听,在生活中静静思考,我们会发现奇妙的世界里处处皆学问。
年级写人的作文 篇5
我的妈妈的爱很特别,是那种纯纯的爱,浓浓的,似一杯咖啡,似一杯茶……那么甜……那么香……
我是农村里长大的孩子,都说:“农村里的孩子早当家”,我觉得也是!妈妈对我很严格,她也不用过多的语言,只是几个眼神,因为妈妈不会说话,她是哑巴。我曾为此感到不幸。
我为自己感到惭愧!
她虽不会说话,但她却用她那特别的.语言——手语教导着我。
她会写字,她曾给我写过这么一句话:人生好像一盘棋,与你对弈的是命运;在这盘棋中,即使命运占尽了上风,不要推盘认输;即使你将要赢了,也不要为之自豪,要继续坚持下去,因为成功永远垂青于坚持的人!
妈妈,你教会了我太多太多!我爱您!这就是love!母爱!
年级写人的作文 篇6
我的妹妹,脸上有一双水汪汪的眼睛,眼睛下有一个高高的鼻梁,鼻梁下有一张樱桃小嘴,脸呈瓜子形,头发经常挣扎着“马尾巴”。
我的妹妹可淘气了!有一次,我正在写作业,突然,我把“96”写成了“69”,我连忙找橡皮擦,我打开文具盒,只看见钢笔和铅笔在文具盒里躺得好好的,而橡皮擦却不在。
我赶忙去找妈妈,我对妈妈说:“妈妈,你看见我的.橡皮擦没有?’“哦,橡皮擦呀,我也不知道。但是,你去上厕所的时候,妹妹到你那里去玩了一下,然后就进她的房间去了。”妈妈说完,我把手握成拳头,鼻子直出粗气,心想:又是那个淘气包,今天我要好好地“招待'她一下了,我用我的耳朵仔细听了一下,妹妹在说:“哈!哈!哈!姐姐,你这次糟了。”我轻声地说:“我就知道你会整我。”我一打开门,妹妹见了我生气的样子,顺手拿起一个枕头,向我扔来,我一躲,就没有被“击中”。妹妹没什么扔的了,只好举起双手向我投降。顿时,我高兴地说:“哈!哈!没招了吧,快把橡皮擦还给我。”妹妹听后,连忙从口袋里掏出橡皮擦,说:“给,这是你的臭橡皮擦!”
我喜欢我的淘气包妹妹,虽然她是淘气包,但她平时多数時间还是那么的可爱。
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