五年级作文

实用的五年级作文[汇编7篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的五年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1

　　一双水灵灵的眼睛，两道淡淡的卧蚕眉，一只大鼻子，一张能说会道的嘴，短短的头发，高挑的身材，这就是我。

　　我是一个小女孩，但是同学们都爱叫我“假小子”，因为我的头发很短，而且爱穿深色的衣服，办事情总是风风火火，一点儿也没有女孩子该有的文静。“假小子”这个外号，也就随之而来。

　　“拿破仑是个什么样的人？”全班鸦雀无声，只有我举手，老师让我回答。我一口气说了几分钟，把我对拿破仑的全部了解说了出来。在一阵热烈的掌声中，我满意地坐下了。从此，我成了班上的高级“知识分子”。

　　我也爱好体育，是学校体育队的队员。与其说是队员，到不如说是普通学生，因为我在正式比赛的时候总不能发挥自己的'水平。比如在去年秋季运动会上，由于平时运动过度，不注重科学性，结果没有取得理想的成绩。尽管这样，我仍迷恋于体育。

　　“笑一笑，十年少。”这是我笑对人生的态度。我是一个很幽默的人。在学校，我会用幽默的语言，让两个仇视的同学和好如初；在家里，我会使爸爸妈妈笑 声不断，家人都说我是个“开心果”。我觉得每天开开心心的生活其实不难。“当你为错过阳光而哭泣的时候，你也错过了满天星辰”，以前的忧伤就让它过去吧！ 用你的满腔热情，去迎接每一天的太阳！

　　我的优点多得很，当然也有缺点。不过爸爸妈妈爱我，老师同学喜欢我，我也为自己是一名柴湖镇小的学生而骄傲！

五年级作文 篇2

　　俗话说得好，一方有难，八方支援！在五月十二日，中国汶川发生了地震，因此许多小朋友失去了家庭，失去了校园。

　　老师倡议我们开展捐款献爱心活动。老师走后，同学们就七嘴八舌地议论起来。有的说：“灾区小朋友真惨呀！他们失去了父母，失去了亲人，站在他们的角度上来看，我真是太幸福了！”有的说：“灾区小朋友太不幸了！有的房屋倒塌，有的学校倒塌，他们没有了生活环境和学习环境。”还有的说：“我们一定要和他们一起度过难关。”

　　到了下午，同学们有的是把自己仅有的零花钱捐给了灾区，有的是把自己存了一个月的.钱捐给了灾区，还有的是把自己平时吃早点的钱捐了出来…。大家都争先恐后地把钱捐给灾区，多么让我感动哇！

　　我真希望灾区人民重建家园，恢复往常一样，让小朋友们欢欢喜喜，快快乐乐地过一个美好的童年！

五年级作文 篇3

　　我从小就有一个梦想：就是想去太空上看一看。我想知道，太空是什么样子，真的像书中说的那样无边无际，星罗棋布吗？太空对我的吸引力太大了，我真想上太空看一看。我还想知道，太空里真的有外星人吗？有大宇宙吗…….

　　我在小的时候，经常问妈妈：“世界上有外星人吗？我不相信书里面说的，我想自己去看看。”妈妈常常会笑着对我说：“想知道的话就好好学习，长大了当一名优秀的宇航员，就可以上太空了，那个时候你的梦想也就实现了。”

　　所以现在我很喜欢看天文地理方面的.科学书籍，比如说：《百科全书》、《历史故事》、《历史天文》等等，因为这样我才能有更多的天文知识来解决在太空中遇到的麻烦，更好的为未来做准备。

　　每天晚上我做完作业就会坐在电视旁边看一会中央10台的《走进科学》等节目，来增添我的知识，让我的知识变得更丰富。在这中间，我会经常的看到宇航员们身穿太空服，漂浮在机舱中，还有一些食物也会飘起来，我感到很奇怪，我就会问爸爸：“为什么他们会飘起来呢？真是太奇妙了。”爸爸就耐心的给我讲解到：“因为太空中没有氧气，而且太空中的气体都是轻浮的，会把实物托起来，所以那些东西都会飘起来了。”

　　我听了之后很兴奋，真想马上坐上火箭到太空中浏览一番，我也更想试试在太空中可不可以呼吸。

　　我真的很想去太空啊，想看看那无边无际的星际和银河系。

　　我真的想去太空，想看看那个令我感到奇妙的世界，那是我的一个梦想，在今后的学习中，我要为我的梦想而奋斗。

五年级作文 篇4

　　今天上课的时候，周老师在黑板上画了一个圆，接着说：“同学们，我们来做游戏好吗？”大家都非常高兴，周老师说：“那你们猜一猜，今天玩什么游戏？”大家有的说：“画脸谱。”有的说：“画西瓜。”有的说：“画太阳。”周老师说：“正确的答案是——画鼻子！”

　　只见周老师先在黑板上的'圆圈里面画了一双明亮的眼睛，接着又画了两条弯弯的眉毛，然后又画了一对大大的耳朵，再画了一头短发，最后画了一张大大的嘴巴，哈，一个男孩的形象就出来了。

　　周老师拿出一条围巾并请一位同学上去给这个男孩画鼻子，周老师用围巾严严实实地蒙住了那位同学的眼睛，又让他转了五圈，他刚想下笔，就听见有人说：“往上。”“往左。”“往下。”……大家大呼小叫，七嘴八舌，把那位同学都给弄糊涂了。但最后他决定按自己的想法画，结果，他把鼻子画歪了。看着黑板上的外鼻子，我们有的笑得前仰后合，有的笑得跳了起来，还有的笑得捂住了肚子……

　　我想：要是让我来画的话，我也可能会像那位同学一样画歪的，也可能把它画得很好很好的。

　　今天可真开心啊！

五年级作文 篇5

　　杨柳依依，又一年春的头儿。

　　我站在窗前，等待着它的归来。

　　在屋顶与天相接那东线上，出现了一点黑色，是它，它来了。

　　它飞进窗子，站在我的食指上。噢，我放心一笑它还是以前那副小模样儿，黑黑的身子，剪刀似的尾巴上还是那引人注目的两点白色。小嘴上叼着一朵正值春开的海棠。我没有把它放进笼子，而是让它停在热乎乎的电视机上，让它暖暖脚。自己回房做作业。

　　做到一半，头热热的，一题做不出来了，心里好烦，又生气。把笔往后一摔，本子一合。朝房外走去。

　　哪知道呢？鼻子和膝盖一同撞在书房的玻璃门上，发出“膨”的鸣儿，头上仿佛有无数颗星星在转悠。不，还有只鸟！乍一看，是它，它在我头上转了一圏，随后落在了我的肩膀上。它还是叼着那株海棠，海棠的花瓣有点儿枯焉，但还是显出凝重华贵。这一撞，倒给我来了灵感。我尽快地在书桌前坐下，唰唰地写起来。这一写，就写了半个小时，真是天意呀。我想，站起身，从书柜里拿出小说本，把最后两章写完。这时，突然觉得肩上一轻。呦，是它哩。它飞到我的本子上，用尖尖的小嘴啄了啄我的笔尖，用翅膀拍拍我的手，再在我的.本子上跳了三跳，留下了几个小竹叶，我笑着，用手摸摸它光滑的小脑袋，它没有躲，只是友好地啄了两下我的手指。不一会儿，它又跳回了我肩上，我的肩膀没有动，任它站在我肩上看我写完。

　　两个钟头过去，我扭头一看，呵，那小家伙即然站在我肩上睡着了。黑色的毛儿盖着眸子，两只小爪儿缩在蓬松的羽毛下。小嘴还咂咂着，像是在做什么美梦。

　　我笑笑，用笔把这一瞬间记录了下来。

　　海棠已谢，陪伴不萎。

五年级作文 篇6

　　曰为“世界屋脊”，独有“独俊雪峰”和“千里峡江”!青藏，我来了!

　　一下车，就感到心胸发闷了，而不是被高原风景所“心旷神怡”，而是被高原缺氧的自然环境所导致不良的现象。我说：“这样的气候，居然还有在此处长久安身，真是怪了!”刚刚说完，我身边的一位青藏居士对我说：“小朋友，此言差矣，我等在此处安身许久，所以未觉高原缺氧;而你们是初来行者，必觉高原缺氧，心胸发闷!稍安勿躁，稍后便好!”的确，一会儿我就不觉得心胸发闷了!

　　以适应高原缺氧的我，活蹦乱跳，一会儿便提出参观“两绝”之事。青藏居士又说：“小朋友说的对!青藏有‘两绝’，明日我就领你们参观‘两绝’!”“太好了”我一蹦三尺高。

　　看!那个就是“两绝”中的“一绝”，当地人称为“独俊雪峰”，全名叫“喜马拉雅山”!世界第一高峰!远看就像沾满雪的驼峰;近处一看，俊俏，险峻，白雪皑皑。抬头一看，就像微生物站在大象旁边，真不愧是俗有“世界第一高峰”的称号。于是我拿起手机乱拍，以跟同学炫耀。

　　下一日，我们来到了“两绝”中的最后一绝。

　　看!那个就是“千里峡江”旁的绿林。可是我们不能进去，因为那是鸟兽的天堂。那里聚集着多种生物资源，包括青藏高原已知高等植物种类的2/3，已知哺乳动物的1/2，已知昆虫的'4/5，以及中国已知大型真菌的3/5……因此，我很遗憾，但是我们毕竟不能打扰它们生活嘛!

　　五日的青藏之旅结束了，但是“两绝永远会记在我的心中!”

五年级作文 篇7

　　暑假的一个傍晚，我和爷爷一同乘车来到了位于滕王阁内的神风亭，登上了停靠在码头边上的“滕王阁”号游轮，游览赣江两岸的夜景。

　　这时天还有些亮，我来到游轮三楼兴致勃勃地观看风景：淡蓝的天空中飘着几抹晚霞，八一大桥上的`车辆川流不息，天边的高楼大厦仿佛是小朋友们用手在沙滩上堆起来的小城堡。

　　我正看得如痴如醉时，爷爷过来对我说：“快要开船了，你赶快坐好吧。”听了爷爷的话，我立刻坐在自己的座位上等候开船。

　　晚上8点，夜幕降临，开船了。游轮缓缓地穿过南昌大桥后又驶向新建成的朝阳大桥，导游不时地给我们介绍两岸的美景，两岸的美景令我目不暇接。“江南三大名楼之首”的滕王阁在夜色的衬托下显得美轮美奂又充满古老神秘的色彩；秋水广场的音乐喷泉随着节奏不断地变换，喷泉像小孩子活蹦乱跳，最高可达128米；七彩的摩天轮如悬在夜空中的巨轮在缓缓地转动着，非常漂亮；八一大桥、南昌大桥、朝阳大桥像三条闪亮的巨龙一样横跨在母亲河赣江之上；还有长达几公里亮化后的两岸高楼大厦流光溢彩，好看极了……

　　晚上9点，游轮驶回了码头，我兴高采烈又恋恋不舍地下了船，走出神风亭，离开滕王阁回家。

　　我爱滕王阁，我爱我们的母亲河赣江，我更爱我的家乡英雄城南昌。

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