抒情作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的抒情作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
抒情作文 篇1
记得上初中第一眼见语文老师的时候，便觉得这是一位温婉的女子，巧笑嫣然，举止温雅。
小学时，我养成了懒散的习惯。初中开始时，漏下很多笔记，复习时没有依据，考试成绩自然不理想。老师课下找了我，和颜悦色地对我说了做笔记的必要性，还向我介绍了一些识记的方法。老师没有责备我，态度如此温和，我不好意思再懒散了。课堂上做好笔记，课后按老师的方法识记，效果还真好。
尝到了语文成绩进步的甜头，我又将学习语文的方法融合到英语的学习中，也取得了成效。
懒散的习惯改了，可我还有一个粗心的毛病。初二第二次段考，我因粗心枉丢十几分。语文老师又一次找到我，跟我分析病因，提出解决的办法。老师依旧那么和颜悦色，那么和风细雨。
语文老师有一根精致的教鞭，主要用于教学——指点黑板上重要的文内容，有时也用它来吓唬各种毛病屡教改不了的同学。老师一贯是拿教鞭做做样子，教鞭与我们的手总是“擦肩而过”。那么精致的教鞭，算得上是一件艺术品了，老师用它于教学，本就不是用来惩罚的。老师举起教鞭，只是让我们加强重视，在答题中不要犯不该犯的'错。所以，在那根精致的教鞭面前，我没有害怕，只有内疚：老师强调的知识怎么会反复出错呢！春风更能化雨，老师用她的真诚和智慧教我们知识，也帮助我们改掉不良的习惯。
我与语文老师已相处两年了，在她的课堂上学习是愉快而又有效的。她用真诚传递知识和智慧，我用全心孕育学业的果实。若没有语文老师的教导，我初中的学习不会如此顺利。
我爱我的语文老师，温婉，智慧，真诚。
抒情作文 篇2
在美丽的春日下，
小草悄悄的探出头来，
仔细的观察这个美丽
可爱的世界，纷纷地说：“
啊！这个世界是多么美丽啊！
蓝天、白云、太阳和
月亮，都是那么的纯洁。
夏天到了，一些小朋友
在草地上玩耍。
“别，别踩我！我会痛的！”
“对不起小草，我以后
再也不会伤害你了！“
当金黄的落叶，从树
上落下来，小草伸了一个懒腰，
说：“这落叶多像一只只
飞舞的蝴蝶啊，真美丽！”
落叶听到小草的.赞美
声，更用力地往下蹦了。
“啊，好……好冷…冷！”
原来冬天到了。
小草钻回了土地里。
这时，被一个玩雪的孩子看
到了，说：“小草钻回去了！”
“什么？”有几个孩子急得都哭了。
大地妈妈对孩子们说：“别担心，
小草只是回地里睡个觉。
第二年春天，他还会来的。”
孩子们听了，才放心地去玩雪了。
抒情作文 篇3
XXXX年的最后一天，我买了一个新的笔记本，在上面郑重写下：绽放。
16岁是花季雨季，16岁是猗郁的年华。我的16岁，应该和以前不一样。
早晨起来，趁着妈妈还在梦中甜笑，我偷偷溜进厨房，为妈妈泡上一杯她最爱的奶茶。取出一个杯子，倒上水，棕色的粉末在水中溶解，丁丁冬冬地敲击着杯壁，捧着杯子左转三圈又右转三圈。想象着妈妈捧着它一口一口慢慢喝，我的心里乐开了花。奶茶在我手心的杯里一点一点成了淡棕色，可爱，迷人。
这时爸爸推门出来，小声说：“妈妈昨天很晚睡，你喝奶茶声音小点。”虽然不严厉，但足够让我怔在原地。等我回过神来，爸爸已经回了房间。隐约间有声叹息。
吐了吐舌头，把杯子放在餐桌上。16岁的我，想要改变，但因为残留着一些冒失和稚气，常常事与愿违。
明媚的午后，工作的闲暇，我喜欢像猫一样蜷在客厅的沙发上，塞上耳机听着歌。
百叶窗放下一半，任由太阳暖暖地照在身上。窗外，一片旖旎景象。窗内，昏昏睡着的我在梦中静思冥想。半睡半醒。
找出一本爱看的书，一口气津津有味地看完，合上书，像是品了一杯清茶，满口余香。
突然听到了一首与敏一起听过的歌，“我遇见你，是最美丽的意外。”不禁又伤感起来，我们的.遇见，真的是偶然。小女孩们互相许下的天长地久，都敌不过时间和境遇。可是分开了还是会抑制不住的想念。于是就有了忧伤和感叹，夹杂着一些莫名的眼泪。
最近突然会很想念以前的人和事，为着没有好好珍惜而悔恨。但真的想念也只是一瞬。
老师在我的纸上写下的“珍惜今天”的字样，我一直放在相册中，每每翻开，每每遇见，摩梭着它的脸，就像摩梭着从前。
就这样半睡半醒着。阳光从头顶移动到了脚底，有点微凉，还有种若有若无的焦味。惊觉脚早已发麻，于是，不顾一切跳起来，哭天抢地揉着脚趾。
16岁的我，比以前更加多愁善感，也许是“为赋新词强说愁”，而且这些感觉，总是那么短暂。像是生活的调味剂。
今年，我16岁。青涩与忧愁并存，但我将学会在欢笑和泪水中走向远方。
抒情作文 篇4
这辈子，看过海，就再也不要，看海……· ——前记
不知不觉，来到海边。
看到海！海！是海！霎时莫可言喻的心动，想要看海！看海……
所以我，很自然地，沿着延绵的海岸线独自徜徉。悠悠地，任着风的吹袭，任着鸟的孤鸣，随浪的一起一伏，间隔双脚重叠不了的时差，一步——两步——三步……踏开一个一个参差错落的脚印，将海的边缘划成一道弧。
一边走，一边凝望视野里的船，不觉中拉远了物理距离。渐行，渐远——是从身后一直延伸至起点的脚印，渐行，亦渐远……
——宛然，宛然脑际的回忆。随流年的浪，飘。飘荡脑海。可最终也总能寻到它的起点，它的终点——不论，飘至何处；不论，是远了，近了；又抑或近了，又远了……因为，那是怎么也逃不开的羁绊。
原来，海是回忆翻腾的轮廓。
夹杂着流年里溅起的点滴，翻腾在始终决堤不了的遗忘边缘。一起一伏间，激荡的，是浪，是回忆。
只是，我不明白，为什么海是天蓝蓝蓝的一片；而灰白的，却是回忆……
——或许，那是被流年褪了色的照片；是寂寞到连鸟也飞不过的天空；又抑或是……我遐想着任何可能的答案，在浪的咆哮间，了无边际地...
可最终，遐想还是避不过浪——断断续续的咆哮。寻觅的痕迹，凌乱了思绪。只消须臾。我茫然回神，敛步于此，静止。凝望海，凝望视野里几乎模糊了轮廓的船，在霎时间被勾起了回忆。
纵然如此，我也任着回忆在脑海里恣意的激荡。我只默默，默默凝视。聆听着，耳畔浪激荡海岸的绝唱，倾诉了谁谁谁的'伤；感受着，身旁风摩挲脸庞的轻柔，有撩拨了谁谁谁的泪……
果然，勾起回忆，泪，便肆意得溃不成军。
哭吧！我告诉自己。哭吧！放肆的，毫无保留的……纵然只是挣扎；纵然只是徒然；纵然，不是坚强……
就让，那些每次被回溯起的忧伤，随决堤的泪，如浪般，一起被倾泄，一起被浪掷；也让，每次泪流，冲淡回忆里——它的味道。
该走了。我想，该走了。
本来，还期待着，那海的浪，海的风，能让我暂时忘了回忆的痛。却不曾预料，在渺茫的期待前，像被浪打破了的泡沫，怎么也挥散不了，桎梏于心的忧伤。
视野的海，倏然成了瞬息而过的恐惧……
该走了。真的，该走了。
下意识转身，离开。咏唱与海的离歌。彳亍间，却又不舍地回头，恋恋看了海最后一眼。竟发现，刚才凝望的船，还在！依旧在视野里，显出很清晰的轮廓。
近了。近——了……
原来，回忆，便亦如此！
我笑笑，抹着泪——这辈子，看过海，就再也不要，看海……
抒情作文 篇5
尽管时光匆匆流逝，尽管世事沧桑，但总有许些事许些人，萦绕心头，温存心田，让你热血澎湃，让你的脚步没有停歇的理由。
1994年，我在五指山美丽山城就读于海南民族师范学校。这年初春，我脚部患了良性棘皮瘤。高挑，薄弱的英姐，我的班长，一位十八岁熟知中草药偏方的黎族小姑娘，得知情况后，火急如燎，对我嘘寒问暖。其时我真有点受不住，——她太自作多情了吧，但面对她的一片好，我又很无奈。
炎炎烈日下，我只好伴随她顶着烈日到山上去采药。在山上采药的时候，她叮嘱我找一块荫凉的地方歇息好，就独自一人汗流潸潸的找草药去了。每找到偏方里的一种草药，就很兴奋的样子冲我喊，小跑着走来告诉我，这是什么草，有什么什么作用，如何用。唉，当时不知道她是否注意到，其实我一点都不在意，只是木然的看着她苍白的脸上，汗水一滴滴的往下淌……
英姐家境贫寒，冬天很少看到他穿大衣；打饭的时候总是一人躲在角落里吃，生怕别人发现她的“秘密”。当时包括学校每月补助的90元，我几乎平均月花销500元左右，比我们化学老师的450元月薪还多。
每次从山上采药回来，我应该买一瓶水给英姐喝，我应该为她的午餐加菜，或者应该买一本精致的`笔记本送给她------我没有，我总是在她的嘱咐声中走回宿舍，津津有味地享用同学已给我准备好的午餐。
人生或许就是这样，当您回过头来才发觉，自己曾经是多么的愚钝，对人世间是多么的欠缺。
英姐，您好吗？多年来，我负疚的心里一直默默地为您祈祷，为您祝福……
抒情作文 篇6
夏天的微笑，草色的青春。寂寞与孤独，似乎在弹指间便灰飞烟灭。花香中掺杂着青春的草味。——题记
蒙蒙的细雨敲打每一个过客的心。新的征途就在眼前时，我才发现是不是真的晚了。短短5个月的时间又将踏上生命的列车往前驶去。
一直以来，也许并没有打算继续前行。不是不想，是胆怯和害怕吧！于是不顾家人反对，依然在外面租了房子独自一个人生活。只想一个人自由自在，不再过那种阴霾和失败的生活。当我把一切都准备好的时候，我变得无比从容和平静。我想，当我过完这个夏天的时候，我就真的长大了。
短暂而漫长的三天还是来了。炎热的夏天，天气闷闷的。三天一过，我立即换了住处。只想一个人过完这个暑假。然而那个暑假我过的并不轻松，我整整忙了一个暑假去整理我那乱七八糟的书籍和凌乱的心情。我在许多个夜晚思考了好久，我只希望能从初中的失败中走出来，已一种全新的面貌去面对新的高中生活。渴望去努力、渴望展现自己的才华、渴望成功，。这是一种最真实的生活。
我很快就进了高一。刚开学时面对太多陌生的面孔我并没有新奇的感觉。我一直以一种平淡的心态淡然过完每一天。炎热的阳光仍然炙烤校园的每一个角落。于是一身白装的我，每天独自一个穿梭偌大的校园、穿行于徐徐的夜风中、没有任何牵挂、没有悲喜和挫折，只是一个人过一种平淡而充实的生活。于是一直希望能这样一直下去也未必不是一种幸福。
然而我似乎忘记了我是一个如此感性的人。下半学期后，我教了很多朋友，开始徐徐穿行在校园的每个角落。时间一天天过去，当初制定的计划和格守的`信念，似乎也慢慢沉淀在心灵的湖底。
一直以来我认为自己是一个有思想的人，在生活的舞台上是个至重的角色，不甘于寂寞。然而当一切都失去的时候才知道害怕。成绩的下降，朋友的离去，让我慢慢沉默了下来。然而自己又是一个倔强的人，当幸福从身边溜走的时候，我也不会刻意强求和挽留。不是不想，却是没有勇气。直到某天的早晨或黄昏，才发现又是独自一个人行走在绿茵茵的校园内。见证着一场又一场鲜红的别离，观看一幕又一幕的风花雪月。于是感叹一切如梦，不在相信任何诺言。
第一场雪还是来了。风雪中，我们面面相对，该分别总是分别。虽然眼泪早以干涸，可是仍禁不住内心的狂热。看着她微微颤抖的双肩，才想起曾经一切的美好，曾经许下的真挚诺言，曾经说过的“永远在一起”直到现在这一刻才明白我们都承受不起。承受不起年少的初恋，承受不起诚挚的誓言，承受不起当她说“我爱你”的那一秒……
于是在日子里只留下一句话：生活真的这么残酷吗？
最近一直在上网，沉溺在另一种自我的世界里。不管身边的喧哗，享受另一种形式上的宁静与孤独。因为在这个世界没有眼泪和挣扎，我不必在逃避。
生活是一场华丽而短暂的相遇，一切只是暂时的。我想我会慢慢长大，并且从容的面对以后的高中生活，开始另一段征程。从此不在轻许诺言，不在轻言放弃。我会一直去努力。
抒情作文 篇7
丛飞，一百八十七个孩子的父亲
在孩子们的心中
他是个神
伟大的希望之神
最不愿意被他看到的
在希望的升起的地方还有那么些个不幸的孩子
没得吃穿，没得学上
然而，
不是所有的孩子
把手伸向他，索要
而是他，热情地
把一双温暖的手伸向孩子们
给予为拯救同一个中国母亲的苦命孩子
他一路走来，一路歌唱
他的`歌声感染了所有有良知的人
接着也把温暖的手伸向了穷苦孩子
他是一条澎湃的流淌着爱的河流
永远不知疲倦地
把清冽的水流进了
一百八十七道干涸的沟渠
直到泉源干枯为止
他就是这样一个人
哪怕前途有一大片荒漠
他愿意留守
他也愿意开垦
他是我无限爱着的红日光
如果，每一个孩子是一个梦
那么，丛飞不仅有一百八十七个梦
而是有像星星那么多的梦
在我的心中
他不仅是一百多个孩子的伟大父亲
而是所有穷苦孩子的父亲
然而，
他带着遗憾的心情走了
去的时候情无声无息
他怕看见孩子们的眼泪
是一枉枉清泉最奢侈的浪费和失望
只因愧疚没法看着孩子们长大了
然而，
这已经够了
要知道，
他只是一个被病魔缠身仍然歌唱的人
仍然微笑的人
我要告诉每一个人
有这么一个人
孩子们定是有了希望
祖国将会繁荣
有这么一个人
下个世纪的人请你们听着
你们都将是好人
抒情作文 篇8
春风是否到了玉门关，为何出征的人儿还未回来。三月桃花早飘零，落英随风游天涯。桃花啊，请把我满满的爱带给他吧！桃花如水不复返，只留我在村口仰头张望。
望穿了眼，六月荷花争池开，朵朵娇美艳无痕。抚着水亭亭玉立，好似白雪无暇。粼粼微波中，绿叶红花永相伴，誓死相依不分离，犹如一对新婚燕尔。我的心开始彷徨，不禁黯然落泪：＂郎君啊，你在玉门关还过得好吗？＂思念绕满整个山谷。
秋日残叶犹如翩翩金蝶，飞蛾扑火般地落叶归根。连大雁也开始南归，为何你迟迟不回？莫非～～～不，大雁啊，请把我的思念带给他。大雁一去无音信，我要把真情，刻在高高的山崖上，呼唤远方的'他。
大雪纷纷，银妆素裹，脑海里怎么会出现你饥寒难忍的狼狈样，心开始撕碎般地疼。白雪啊！请不要下了，可别冻坏我可怜的郎君！他年迈的老母亲已度过难熬的严冬，正眼巴巴地等他回来呢！
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