抒情的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的抒情的作文8篇，希望能够帮助到大家。
抒情的作文 篇1
还是习惯，站在一棵落叶的大树下，听风吹过，叶子掉下来，像掉在音乐的天堂里。春天太过妩媚娇艳了，所以，喜欢秋天。
安静地看着或黄或红的叶子慢慢飘落，总有淡淡的喜悦和疼痛。有一种大声笑的冲动，即使眼角挂着泪滴，却是凉凉的爽。偶尔做一些天真的÷愚蠢的动作，独自享受着片刻的安宁。
这样一个季节，静静之中，可以看见它，美好的颜色。
择一个阳光灿烂的午后，到野外去，高远湛蓝的天，明净、旷达，只有秋的天空才有鬼魅而舒适的蓝!那令人心醉的蓝，洗去人们心灵上的尘埃。你知道，秋是蓝的。
微风吹过，金黄的麦田，金黄的麦杆，金黄的麦穗，金黄的麦粒，金灿灿的微笑，都印在脑海里。打谷场上一大片一大片的堆满了谷粒，丰收在即。你知道，秋是金黄。
秋雨下起的时候，雨点不断，直直的`，是掉下来的珠子。不是春天的淅淅沥沥，不是夏天的劈劈啪啪，是温和的、没有纤尘的哗哗啦啦。透过晶莹的雨，总能看到楼房从参差不齐的榕树丛中露出，清晰如明镜。你知道，秋是透明的。
在南方，枫叶还是可以见到的。秋末，红色在校园的某处绽开，亦或，一道街景，嫣然一亮。凉中孕育着激情，生活有火。你知道，秋是红的。
秋是忧郁的，是热烈的，还是明亮的?都在于你，体会的是一种平凡的乐趣，还是深沉的人生感悟。这样一个季节，也许感动你的不是迷人的景色，而是因景而生的一种心情，带着颜色。秋天是使人平静祥和的。
走吧，静静地站在岸边，看平静的水无声无息地徜徉，看蓝色的水面倒映着蓝色的天，任轻柔的风抚过脸面，抚过万物，抚过每一个被秋天感动的人。
点评：对秋天进行散点观察之后，作者提供了四幅纯净的画面：
蓝色画面：天空;金色画面：麦场和谷场;透明画面：秋雨;红色画面：南方红枫。
感知和情感在上述画面中被唤醒，作者写作能力的真正体现在于这样的理性思考：秋天里的感动，为人们提供了一个“悟”的契机。因此，秋天人文化了，秋天和“我”和万物融合在平静和详之中。
当然，像“秋的天空才有鬼魅而舒适的蓝”，生动得吓人。
抒情的作文 篇2
浓厚的黑云一步步吞噬蓝天，细小的沙土在地上随风盘旋，妇女们边跑去收衣服边对门前的孩子说：“下雨喽，回家收衣服喽！”
树叶忽地点了一下脑袋，河塘起了密密的圆纹，下雨了。
肥嘟哮物鸡把翅膀背在身后，一摇一摆地，踩着碎步走进鸡舍，有的鸡静静蹲在草堆里，伸长脖子看着门外淅淅沥沥的小雨；有的把头埋进翅膀里，挪动了几下，把自己放舒服了，就阖上眼睡去；有的咕咕呢喃着，像个老人，在雨夜想念着自己远在天边的儿女。
眼看气温下降，人们关上了院门，我坐在书桌前，泡了杯热滚滚的茶，翻开书，雨点打着窗，时而缓慢，时而急速，雨点沿窗而流。先前在外边儿聊天的人都已回了家，路上无一行人，听不见人声，飘进耳的`只是急促而柔雅的雨声，外婆的收音机开着，又在听京剧了，同时收音机也传来“嗞呲”声，并不刺入耳，反而是令人舒畅，令人放松。
灰蒙蒙的天空中有一只独鸟在飞翔，它顶着强有劲的大风，它怎么还未回巢？想必此时多数鸟儿已回到温暖的窝了吧，小鸟依偎在大鸟温暖的羽翅下，大鸟依偎在浓密的树叶下，被保护着，不用害怕大风将自己吹落，不用担心雨将自己淋湿，它们静听细雨打着绿叶。仿佛置身摇篮，安然无恙，外面风雨交加，不知为何，惬意感涌上心头，还在风雨中的鸟儿啊，快飞吧，快回家。
雨不那样急了，外面又隐隐有了人的说话声，很细微，很空旷：“二了，我们家的鸡怎的又没了踪影啊……”随后亦无了声。
雨渐渐停了，老猫从车底爬出来，飞速消失在小路，天空中的黑云慢慢散去了，过了一会儿，灰云和橙云相交着，在蓝天里慢慢飘。草叶上留着的雨珠晶莹圆润，鸡从鸡舍里出来，啄着地上的小石子。
小孩子站在门前，仰头看着从屋檐上顺流下来的雨水。
雨，静谧地被万物欣赏解读着。
抒情的作文 篇3
下去实习，批改学生作业。改完一道“（ ）地离开”的完形填空时，不禁哑然:此班74纬的学生填了“伤心”一词。这些学生真早熟。由于好奇心驱使，我翻了另一组队友下的班的作业(其作业中也有此题)，然而使我匪夷所思的是，该班68%的人填了“高兴”一词。
是何原因促使两斑差距如此大?在冥思苦想中不禁想起刚到实习学校时，听到校长的一席话:“我们校本是镇的中心小学，但由于地处闹市，教办决定另建中心校，就在我们校抽了部分尖子生去另建的中心小学。而在抽剩的学生中，我们又抽了一部分组成一个重点班，所以这次你们下的班有的好些，有的差些……”
这是不是一个原因呢?我想了解一下。
“在这题完形填空里，你为什么填‘伤心’，不填‘高兴’或别的词?”我首先到“伤心班”查问。
小学生A:“我也不知道为什么，那时只想到这个词，就填下了。”
小学生B:“想到它，就填呗！”
C、D、E…
他们的回答虽略有不同，但基本意思都一样:那时只想到这个词，就填下了。
我心中不禁涌起一股涩涩的味道:怎么都不知道为什么?脑子怎么一想到的就是这个词?我没有问更多的人，因为我想继续问也会得到一个“不知道”的答案。他们都是不到十岁的儿童，还无法理清自己的情感之源。
···
我们在为人师之前都要学《心理学》、《教育学》。在这两部书里很清楚地道明了学生的.心理特点和与之相符的教育方法，但没教我们要根据他们的成绩强行将他们离间开来。偏偏我们当中有些“富于创造”的人给这些儿童定了不成文的规则:你是差的，他是优的;你们虽在同一蓝天下，却不能同在一个班!
人都是有感情的。在婴儿时，他们用哭笑表达。当他们学会用文字表达时，感情便会通过笔尖倾泻出来。儿童不能说出感情的产生，但我们作为人师，作为成熟的“大人”，应该或多或少知道造成他们这些情感的根源。
抒情的作文 篇4
一年四季，我最喜欢的季节是秋天。和冬天的寒冷、夏天的酷热、春天的困乏相比，秋天的气候最温和贴心，她的天高云淡、她的秋高气爽无不令我深深迷恋。
常常，走在上班的路上，深深地吸一口气，啊，好美的感受，凉爽舒适，是身心需要的温度。不时有叶子轻轻飘落，直线下坠的，划了弧线落地的，都那么自然，那么淡定，一份静谧轻轻荡漾开来，我的心又何尝不像一片秋叶，曾经挂在枝头的青涩，早已染成岁月的金黄，随风飘逸的是纤纤足印里，如歌的行板。
记得，儿时的秋天美丽缤纷：田野里，金灿灿的稻子熟了，扑鼻而来的是沁人的稻香味；自留地里，红薯像一位位待嫁的农家女，身体的膨一胀盖住了羞涩，一个个迫不及待地撑一破土层，等待采收；院子里黄橙橙的柿子，如同一盏盏发光的灯笼，晶莹剔透，把丰收的喜悦写满枝头；屋后的玉米棒子已经不满足人们的咀嚼，家家户户的门楣上，一枚枚露着金牙的美一女笑逐颜开。
儿时的秋天，果树们集体唱响甜蜜的旋律，忙坏了我们这些嘴馋的小伙伴们，东家的枣儿熟了，搬一把梯子，一个一个摘下来，来不及清洗，咯嘣咯嘣吃得津津有味。西家的柿子还没红出甜味，大家争先恐后地尝鲜，哪怕舌头涩涩的，还一个劲地皱着眉头挤出“甜甜”的表情。白天，孩子们疯过了，甜过了，到了晚上常常免不了家长的一顿“训斥”。上世纪六、七十年代，我们浦东农村人过着地地道道半自给半自足的生活，自家种的果树，果子成熟后都要到集市上去出卖，用换来的钱贴补家用，一些卖剩的，或者“先天不足”的果子才可以让自家的孩子解解馋。而即便这样的待遇也要等待一些时日，大人们想尽办法，把生涩的柿子放进草木灰里捂成柿饼，将个头小的枣儿晒成小红枣，秋天的果子要到冬天的时候品尝。坐在暖暖的冬陽里，吃甜软的柿饼和红枣，快乐的笑声像一串串冰糖葫芦，连接着秋的气息，冬的欢喜。
儿时的秋天还有一个令人难忘的农忙假，假期里，我们帮助大人干一些力所能及的农活，拾稻穗是干得最多也最容易干的活，冒着“秋老虎”的热浪，把大人们收割时遗漏在田里的零星稻穗拾回，用草绳捆起来，让生产队长磅秤一下，记录备案，一来农忙假过后向老师汇报劳动情况，二来根据重量折几个工分，赚一点小钱。为了多劳多得，我们常常省了回家吃饭的'时间，坐在田埂上和大人们一起吃早上准备好的自带的饭菜，开水泡饭，酱菜拌着吃，味道还真不错呢。偶尔的一顿草头干菜饭，是我们的最爱，饭量便是平时的一倍。
自古以来，秋是悲伤的象征，是没落的表现，是人生愁绪的晴雨表。屈原说“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”我却根深蒂固地喜欢秋天，因为儿时的秋天像涓一涓细流，在我的岁月里缓缓流淌着，一些记忆，是深植在心的，它们仿佛一枝枝鲜一嫩的花，开满我的生活，明媚又温暖，柔软又莹润。
如今生活在城市里的我，习惯了去农贸市场感受瓜果蔬菜的清新，常常在琳琅满目的摊位前，用心读一读和果蔬同样朴实的笑容，用目光摸一摸那份沾着泥土味的芳一香。我悄悄地把童年的秋天摄成一张相片，存档在我记忆的U盘。
抒情的作文 篇5
有时候，亲人间一个小小的举动，就能让你感受到浓浓的爱。
小时候，妈妈忙着装修新家，所以我暂时寄住在伯伯家。伯伯一家对我很好，尤其是伯伯。那时他的工作特别忙，需要在宁波和杭州两地来回奔波，但因为担心我在家里没人照顾，所以每天不管多忙，都不辞辛劳地从宁波赶回来，给我做饭。
有一次，由于贪吃，一连几天吃了好多坚果，结果喉咙上火了。伯伯从宁波赶回来时，非但没有责备我，还从包里拿出一盒润喉糖，对我说：“瞧你，早上一直喊喉咙不舒服，又不喝水，喉咙能好吗？记住，喉咙不舒服，就吃颗润喉糖。”我点点头，心里十分愧疚：伯伯那么忙，还惦记着我，而我却总给他添麻烦。这时伯伯的手机又响了，伯伯接起电话，向我挥挥手，穿上鞋匆匆地又走了。看着伯伯离去的背影，我不禁心头一暖……
我嚼着润喉糖，无意间经过伯伯的房间，发现伯伯洗干净的'衣服胡乱地堆在床上，就想为伯伯做些什么。于是，我拿起衣服，一件件叠好，再放回床上。
现在，我虽然很少见到他，但他总是百忙之中抽空打电话给我，对我嘘寒问暖。每逢节假日，我也不忘打个电话给伯伯，向他汇报自己的近况。家人之间的关爱就是如此平凡，但却是生活中不可缺少的一部分。
抒情的作文 篇6
苏说我像一个小孩一样，我虽然竟不能开心起来，可是也不至于太过悲伤，仔细想象，又觉得仿佛听了许多笑话一样。
或许我从来都不愿失去一个追求快乐的自己，小时候很多东西总是容易玩腻了，尤其是和别人要说太多话的时候，我一点都不在意别人是否夸奖我，虽然还是很高兴，可是在我心里总是有着比这个更大的快乐在等着我，直到许多年后我才意识到那是我自己。
男孩子总喜欢玩游戏，当他们在游戏里获胜的时候，仿佛希望的到这个世界的赞扬，他们会向别人各种炫耀。可是我总觉得这种炫耀里面有好多的无力感，我到现在都不明白，那种炫耀有什么好高兴的'，难道比游戏本身很有意思？在游戏里我更喜欢自己有新的发现，这时我非常想和别人分享下，当别人因为我的发现而高兴的时候，我也会很快乐的。到如今游戏也会进入我的生活，因为游戏里我自己在一步步的谋划自己的行动，那是一种自由的感觉，竞争里的自由。当我在大学玩了四年游戏之后，才明白了自己的这种感觉。
我们生命里充满了许多感觉，做题时，读文学作品，最真挚的感情，往往会让我哭到崩溃，虽然悲伤那么大，可是总是无法拒绝。
长大了或许我们学会了思考，每一个人可能都在慢慢失去那些感觉，失去一份感情了。我们想着各种未来，各种方式来让自己高兴，是啊！在这个时代快乐是被自己规划出来的，你出去玩你就必须表现得高兴点。或许时成长的一份悲哀吧！
当我在大学的痛苦里开始思索，也开始寻找的时候，我选择拒绝了那种规划式的快乐，我明白快乐属于一种体会，我们需要不断的去激发才能得到，快乐应该属于最自然的流露的。
这一切都让我变得越来越不合群了，我有时会在应该高兴的场合配合别人演出，可是我很想直接离开，造成了越来越多的矛盾，仿佛我就是一个无理取闹的人一样，或许小孩子错了，可是那是他愿意的。
抒情的作文 篇7
虽说生在江南一带，我却对诗画勾勒下浓墨淡彩的江南诗意春色并不熟悉。我印象里的春天只是樟树叶中漏下的明晃晃的光斑熏在作业本上，熏得油墨淡香睡眼朦胧，迷迷糊糊中啁啾的鸟鸣吱着痒痒，摇醒一个长长的哈欠，浅抬眉发现窗外一片明媚阳光。我慵懒地伸着懒腰，眼皮却快乐地垂下做着未完的清梦。我曾是这样地不懂春天的诗意，窃以为不过是年复一年的春花春雨春草春风，何必引得一代代文人大惊小怪题诗作赋。但是只有静心去感受春日的美好，我才发现自己已蒙着眼睛，走进了无数的浪漫诗人们设下的宏大迷宫。
“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。”每每念起林徽因的诗句，总会想起和煦的微风在融融的春光里飞舞，黄昏的云烟弥漫，繁星在夜空闪烁，细雨洒落在花瓣。有百花的润泽鲜鲜和婀娜多姿，有夜夜的月光皎洁明净如水，有着草的鹅黄，芽的嫩绿，莲的洁白，有一树一树的繁华绽放，有一双一双的春燕呢喃。大概只有追求至善至美的人才能将自己的心灵完全付诸于自然，从自然中获得对生活的启迪。我一直好奇于诗人如何保持孩子般纯真的眼观察世界，但大约这也正是诗人的神秘之处——在纷杂的生活中保持心态的清澈与平和，既然“每一片树叶都是不同的”，那何况万紫千红的春天！人的一生大抵就是要追求拂去心灵上的灰尘，以崭新的态度对待外界与自身吧。
想起春风微拂，莺燕纷飞的春天，就一定会浅笑着念起苏轼的《蝶恋花》。“燕子飞时，绿水人家绕，枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。”那大概是杏花谢尽，青杏正小，春风微醺，清酒飘香的暖和时候。行人并未感到太多伤春时的凄迷寥落，反而自我安慰“普天之下，哪里没有青青芳草呢！”玲玲的笑声传来墙头，不禁想踮起脚看看墙里是怎样的曼妙女子，说不定谈笑的正是自己呢！正想着脚步已远，笑声渐悄，行人的“有情”遭遇佳人的“无情”，四周静谧，但行人的'心却怎么也平静不下来。此情可待成追忆，只是当时已惘然，俨然是个单相思的喜剧。我每每想到这里不禁笑出声来，一堵浅墙隔开笑声与相思，那暮春留下的有窃喜有懊恼，也有某个下午美好的回忆吧。我爱你，这与你无关而已。不管这是恋人们检验过的真理还是一句自我安慰的戏言，至少行人会得到肤浅的宽慰，以祭我不安的良心。
我常想起席慕容的浅声低吟：
“在绿树白花的篱前
曾那样轻易地挥手道别
而沧桑的二十年后
我们的魂魄却夜夜归来
微风拂过时
便化作满园的郁香。”
难怪说一切物语皆情语，即便是草长莺飞，花红柳绿的明媚春日，在慕容忧伤的瞳孔中拂过，皆化成了丽水街的淡白月光，玉兰树下的飘渺歌声，黑土中晶莹的琥珀，渡船头翻飞的裙裳，闲情少女的单薄背影和一朵朵枉然插入瓶中的玫瑰，她迷惘而纯真的心中尽捧着春天里深深的后悔与淡淡的忧伤。大概是生气盎然的春日给了尘封许久的爱恋一个念想的由头，她也许是像海子一样面朝大海，春暖花开。缠绵的春潮落下，带走对年少轻狂，不知珍惜的感伤，暗念着“陌生人，我为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”我只能轻轻地感叹，春日注定要勾起刹那浮现的迷离思绪，在万物向荣的时节，叫幸福的人更加幸福，孤单的人更感孤单。
别说你不懂春天。只要是具有一定生活经验和感悟的人，都一定能在春天里再次咀嚼自己的喜悦与忧伤，性情与感悟。即便你不知如何欣赏，也可以效仿两千五百年前的孔子“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”。不过是从心中无意漏出的一句感慨，也成为了世人怀想的春日名篇。只要能在春天里想到些什么，不管是信手拈来还是反复推敲，苏醒的生命就能在春日里被赋予新的含义。
伏在课桌上，我揉着惺忪的睡眼，未完成的作业还斜斜地卧睡在两臂间，恍然间梦中人儿已如隔世。大概是春天到了罢，我暗暗忖思着，不到园林，怎知春色如许？向窗外探去，眼前一片清明。
抒情的作文 篇8
青春是什么？
青春，是一杯醇香的清茶，常品不腻。
青春，是一杯非尝不可的美酒，也许会烂醉如泥，但，那又怎样，至少曾经笑过。
青春，是一本泛着淡淡书香的名著，百读不厌，爱不释手。
青春，是一支旋律跌宕起伏的赞歌，永不言败。
青春，是一段头可破，血可流，不可不义气的彪悍之事。
青春，是一段激情燃烧的岁月。
青春，是一段魅力四射的时光。
青春，说做就做，说走就走。
然而，青春短暂，终将会如过眼云烟，消失尽去。
青春时，谁没有一段叛逆的日子？
记得小时候，似乎已经习惯了把什么事都藏在心底，受了委屈只是忍着，偷偷告诉自己会过去的，到了上三年级时，我去了景山，一所私立学校，小学时一个星期不回家对我来说是多么的难以忍受，恨不得自己长了一双翅膀赶快飞回家；希望妈妈能够带我一起去逛街。可是现在，仍然在景山上学，回家的欲望却越来越少，有时甚至希望永远都窝在宿舍里头，因为那里有温暖，有我最好的朋友，有时不时响起的欢笑声。教室里也是温馨的，大家会为了作业上的某一个答案不统一而针锋相对，伶牙俐齿得可以去当辩手，有时会为了某个同学的一句俏皮话哄堂大笑，在那里，每个人都不必伪装，每个人都是平等的，每个人的情绪都可以从脸上看出来，不用费尽心思去猜。现在，为了陪同学一起过生日，可以让妈妈和朋友一起逛，可以让爸爸不辞劳苦满足我的一切要求。曾几何时，我和爸爸妈妈大吵大闹，只是因为他们给我买的衣服不合我意，只是因为得不到理解，只是因为他们说了我几句。事后还不知道悔改，直到沉淀了一段时间过后理智才慢慢回笼，想说对不起，却又硬生生的憋了回去，而父母早已像个没事人一样，依旧谈笑风生，我不知他们的心因为我被残忍地用刀割了无数次，明明心还在滴血，却不忍对我说一句重话，不愿伤害我。我何尝不爱他们，可是我似乎对他们没有说过几次“我爱你”，五根手指头数了还有剩，可能我已习惯了关闭自己的的心门，但我的.心里一直存在着这样一句话：爸爸，妈妈，我爱你们！请原谅我过去的任性妄为，我会努力成为你们的乖女儿。
叛逆过去了，剩下的只有爱。
趁着青春还在，趁着遥远的未来还没来；趁着我们都还有热烈的爱，趁着梦想之花还没有尽情的开。张开双手，拥抱未来，别让自己的青春留下遗憾。
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