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《让》作文500字精品(8篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的《让》作文500字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《让》作文500字 篇1
小时候，奶奶教会我做人要懂得礼让，长大后，母亲告诉我做人要懂得谦让，现在父亲告诉我做人要学会退让。
一桌饭席出现在我的视野，立马抢了最里面的座位，我认为里面最中间的那个位置是最有存在感的。这时，奶奶走了过来了，对我说：“你要学会礼让，这是长辈坐的地方。”我一听我被赶走了，立马就不服了，大喊着：“长辈怎么了？我还是晚辈呢！”父亲听见后立马上来就是一个耳光，六岁的我被一巴掌打蒙了，乖乖地坐到了最靠边的位置。后来，每遇饭席，想着我奶奶的告诫“要学会礼让”。我都靠边坐，知道这样做就不挨打。慢慢地我学会了礼让，懂得了做人的礼节。
长大后，我虽待人彬彬有礼，却总也因为一点小事而发火。一天，我经过高年级办公楼，恍然听见他们在背一句：“海纳百川，有容乃大”。心中默念着这首诗，觉得有趣便回家问了母亲。母亲一本正经的告诉我：“这是一种礼，叫谦让包容。大海心胸宽大，懂得谦让，所以才能“纳百川”，你很有礼貌，但太“易燃”了，要学会控制了自己的`情绪，退一步海阔天空”。虽然我不是都能听懂，但明白谦让是一种美德，我要做到谦让。
再慢慢地，学会了礼让和谦让的我成为了他人口中的“别人家孩子”，但父亲却笑了笑告诉我：“这还不够，再给你讲一种让，就是忍住，这是一则新闻，你看一下”。我接过手机，浏览过一遍，大致是这样，一个妇女在街头走着，被一个老太太撞了，她便破口大骂，老太太二话不说用刀抹了妇女的脖子，父亲告诉我，老太太就是一种“垃圾人”，如果你遇到这种人，要学会忍让，做一名君子。”
在以后的人生路上，我谨记着奶奶、母亲和父亲告诫，向着“君子”的方向走去，让是一种美德，是一种精神，是一种境界。
《让》作文500字 篇2
别把今天的彩虹，放在明天的天空。
——题记
尝试，对于我们来说并不陌生，它对我们来说是一种挑战、尝试，是勇气，是人们去挑战自我的勇气、尝试，是一种意志，因为它，我们才能做得更好，人生的尝试何止千万种，但每一次都珍贵无比，因为它，给了我们希望，给了我们教训，给了我们一次次的刻骨铭心。
“试一试就能行，拼一拼就能赢”。这并不是无稽之谈，当你勇敢地跨出第一步时，你就会明白那种面朝大海，春暖花开的愉悦感，第一步往往是最坚难的，而这正是尝试，一种独特的.挑战感。
尝试，去张开双臂，让自己去尽情飞翔，去放开双手，让自己去尽情遨游，去闭上双眼，感受这无与伦比的尝试之快。
“让我试一下”懵懂的女孩曾看着一片狼籍这样说。“让我试一下”，有些强壮的少年对着身旁帮他的人不满地说。“让我试一下”，看似学业有成的学生看着那些题说。“让我试一下”……人们都在尝试，从未停止尝试，因为尝试，花儿也会凋谢，因为尝试，不禁皱起眉头，因为尝试，鱼儿也会蹦出大海，因为尝试，哪怕雏鹰也能飞上天空。
都是因为尝试，让我们看透了“试一试就能行”，都是因为尝试，让我们明白了“拼一拼就能赢”，都是因为尝试，让我们懂得了成功并不是那么遥不可及，都是因为尝试……
当你选择了尝试，你就会像彩虹一般绚丽，尽情享受只属于自己的光辉，当你确定了这个目标时，一定要坚定地去实现它，不要让这片彩虹留至明天。
“让我试一下”这声坚定的诺语依旧回响耳畔，不曾走远……
《让》作文500字 篇3
我常常幻想，坐在环境优雅、窗明几净的教室里学习；漫步在水清树绿的湖畔，观赏波光粼粼的湖面；徘徊在桃红柳绿之下、倾听悦耳的莺歌燕语，这感觉是多么惬意啊！
但是，幻想是幻想，现实是现实。抛开这幻想中幽雅的环境，而现实中，我们正面临着许多环境危机。
其中，最严重的是：人们过度砍伐森林所带来的危害。据有关资料统计：目前我国沙漠和戈壁共有149.6万平方公里，占全国总面积的15.5%，其中约有16万平方公里是人为造成的。世界森林覆盖率仅为12.7%，排在世界第120位。
还有，水资源的破坏和缺失所带来的危害。据有关资料统计：我国目前缺水总量为400亿立方米，全国还有7000万人饮水困难。随着我国人口的增加，经济的发展和诚市化进程的`加快，我国水资源形势将更为严峻。
看看，原来清澈的小溪如今变成了臭水沟；原来青葱翠绿的峻山，如今很多变成了荒山；原来甘甜、环保的井水，如今有了一股怪味，喝不得。一桩桩，一件件……
多么冷峻残酷的现实！
多么触目惊心的数字！
多么鲜明强烈的对比！
现在我们所生活的河源，还是一个适宜居住的城市，还拥有一湖宝贵的水——万绿湖，但如果我们再肆意破坏环境，污染浪费水资源，我们也将面临“水比黄金贵”的境况。
我们作为21世纪的中学生，祖国未来的建设者，面对这环境的危机，我们岂能无动于衷，坐以待毙！行动起来吧，多种一棵树，爱护花草树木，多向家人宣传环保知识，节约用水、用电，少用一次性用具，不乱扔垃圾，不随地吐痰等等。我们就从身边的小事做起，尽我们的一份力，共同创造“千里莺啼绿映红”的环境，让我们山常青，水常绿！
《让》作文500字 篇4
在这个世界上，一年四季都是轮流着的。
有一天，春姐姐突然病了，夏弟弟、秋妹妹和冬哥哥都非常着急，因为现在正值春天，春姐姐不上岗，冬哥哥就不能跟春姐姐换班。到时候，整个世界都会乱套的！所以冬哥哥决定保守这个秘密，以免人心惶惶。可是，“天下没有不透风的墙”，这秘密还是传了出去……
春姐姐病了的消息传到了闪电怪盗的.耳朵里，闪电怪盗说：“我要去毁灭世界啦！”闪电怪盗跑出家门。
闪电怪盗进了“四季院”。闪电怪盗以“迅雷不及掩耳之势”进去了。闪电怪盗悄悄地往春夏秋冬的房间都撒了满满一包的“安眠虫”。放好“安眠虫”，闪电怪盗拿起了“克隆机”把四季娃都克隆了一遍。闪电怪盗又吩咐克隆娃把真身都拖进了一个大洞关上了门。闪电怪盗又把克隆娃修理了一下，修好的克隆娃更方便怪盗遥控。怪盗此时非常开心，都忘了手中有一个遥控器，“砰”，遥控器碎了。怪盗说：“哈哈，正如我所愿，我现在真的可以破坏了！”这下可好了，遥控器一碎，克隆娃就开始胡搞了，世界也就乱了套。农民辛辛苦苦种的庄稼被一场大雪毁掉了——满足不了市场需求——人类为了争夺资源发生战争，又因为环境的破坏，使得生物链打破了平衡。全球变暖，南北极的冰雪融化，大陆板块直线下沉，日本、马尔代夫、上海等国家已经开始慢慢下沉，现在，世界真的乱了！就在这个时候，春姐姐奇迹般地醒了，她摇醒了冬哥哥、秋妹妹、夏弟弟。四季娃们一起合力打败了克隆娃们和闪电怪盗，世界恢复了安宁。
保护环境，别让四季乱了套，生活更美好！
《让》作文500字 篇5
在我眼中，徐子瑞是一个守口如瓶的人，我常会把不敢跟别人说的秘密告诉她。
以前，我们像连体婴一般粘在一起。在我最迷茫的时候，她如明灯一般指引我方向，告诉我解决问题的.方法；在我最寒冷的时候，她如炽热的火焰，带给我温暖。可我怎么也没有想到，这个我眼中最好的朋友，却让我许久都抬不起头。
那天，政治老师讲到交友的方式时，让我们现场与朋友交流。老师环顾四周，点了我的名字。我瞅瞅周围，找了一个我并不熟悉的同学，说了几句便聊不下去了。老师再让我重选一个，我不知所措，生怕说错话得罪了谁。这时，我听见徐子瑞大喊一声“陈中豪”！－－这不是我最喜欢的男同学名字吗？徐子瑞说好了不告诉别人的。
其他人好象也读懂了什么，也开始喊“陈中豪”的名字，我僵在那里，一动不动地盯着徐子瑞，心里像钻进一只刺猬，扎得我千疮百孔。陈中豪则在一旁尴尬地笑，我想要打破这样的气氛，却不知道如何是好。还是政治老师说了一句“好了，先回去吧，下一组……”我回到座位，脸热得发烫，坐在那里，感觉自己脸上写满了“尴尬”二字。
后来，我有一两个月在班级里抬不起头，一进教室，就像犯了罪被别人发现了一般，大家用那种异样的眼光看着我，连一些要好的朋友都不愿意和我说话。
有一天，徐子瑞又来找我说：“对不起，那天是我不好，你可以原谅我吗？”我转过身来，头也不回地走了……
《让》作文500字 篇6
其次，要让每位学生有内容可写。教材里的作文练习就没有把内容限制住。教师可以根据具体情况确定要写作文的范围。
再次，先说后写。在弄清楚写哪方面的内容后，可以让学生想一想：我写什么内容？互相交流交流，只说写什么，不要求具体说，这是互相启发选材范围，使每位学生知道自己写什么，有话可写。在具体指导学生怎么写时，可以启发学生具体说一说，在交流中使每位学生知道怎样写。在学生动笔写时，强调“怎么说就怎么写”，进一步强化作文就是把自己想说的话写出来的认识。
第四，要结合阅读教学以及习作的具体情况，做好“怎么写”的指导。没有写作技巧的'指导，学生的习作兴趣也不会延续和加强的。当学生学习了某种技巧，会在自己的习作中运用，他一定有成就感，对习作更有兴趣。
第五，写完后让学生读一读，看看话说明白了没有，语句通不通。这是初步学习修改，但要求一定要低，不要强调非要怎么怎么。读给同学听，也是互相交流，互相学习，是及时肯定他们的成功。
第六，在班上贴出来互相交流展示，鼓励再上一层楼。经常让学生自己展示自己的习作，体会自己的成功，学习别人怎样写。
第七，用好评价，及时肯定，及时鼓励。在课堂上要时时注意用好评价，批改作文时更要这样。据我的经验，批改作文时看到差一些的作文容易烦躁，这时候一定要“制躁”，提醒自己：“我自己写文章都有不少困难，现在我面对的是才学作文的小学生呀。”
尊重每一位学生，承认学生作文上的差异，不搞一刀切。对困难比较大的学生特别要注意，他们只能写出来就要肯定。从现在起一直到四、五年级，甚至到六年级，都不要说xx学生笨，说学生写得不好。当然，这并不排斥必要的批评。
《让》作文500字 篇7
白云为蓝天做注释，江河为大地做注释，绿草为青春做注释，雪花为冬天做注释。而我，这样为青春做注释。
我用勤劳为青春做注释。
不知曾在哪里看过这样一句话：“青春像一只铜铃，我们只有不停的奔跑，它才会发出悦耳的铃声。”
是的，在青春的路上我们必须勤奋，只有这样才能让青春过得更加充实。
上课时，我们在教室中奋笔疾书，笔尖与纸尖不停地互相摩擦着，如行云流水一般。今天我们的勤奋正是为了我们今后的道路更加光明。
在美妙的青春年华中，勤奋刻苦钻研学问，只有这样的青春才更加绚丽。
我用理想为青春注释。
胡玲生，他心系蓝天，他把他的一切都献给了蓝天，在他执着地追求下，理想成为了永恒。他不愿要一份高薪却整日都得被困于办公室的职业；他只愿成为一名只有只在与蓝天为伍的工作者，他的理想为他的青春添上了一道十分亮丽的'色彩。
青春本身就是一个充满理想的人生阶段，用实现理想的过程来注释青春，那么青春也将是无憾而深刻的。
我们还可以用爱来注释青春。我们生活在爱中，在这美妙的青春季节，爱是丰富的注释。同时青春还是一个懂得爱、理解爱，学会付出爱的过程，如果这样注释青春，那么青春该是怎样的丰富与深刻呢？
青春注释还有许多，你问一千个人，就会有一千种答案。我为青春注释了勤奋、理想和爱，那你为青春注释了什么呢？
《让》作文500字 篇8
梦境，有时飘渺，有时昏暗；有时清晰，有时真实；但是，那也只是个梦。
——题记
掰着指头一算，外婆离开我们也有七八年了。七八年啊，事物该有多少改变？就是我，也从一个黄毛丫头变成了一个亭亭玉立的成熟姑娘了。那外婆呢，她又有多少改变？
或许就是我的日日牵挂，或许真的日有所思夜有所梦，最近的晚上竟然总做同一个梦。梦里有一个老奶奶，微驼着背，手里抱着个孩子，一步一步费力地向前迈。那背影熟悉而又陌生，像极了外婆。是外婆吗？我不清楚。即使脑海里依旧有着清晰的记忆。我尽力的望着，希望能探个究竟。于是，我大力嘶喊着，竭尽全力，可是，事与愿违，她却不给予理会。我不得其解：她是外婆吗？手里的.孩子是谁？会不会是我往事的回流？没人告诉我答案。也就是在这种百思不得其解的梦境中，慢慢让我苏醒过来。
为了解开我的迷惑，我便去告诉妈妈。妈妈听后却哈哈大笑，说我肯定是太想外婆又或是外婆太想我，找人托梦给我，让我不要太在意。我的心又一层迷惑，连妈妈都不能帮我解答了，那又有谁呢？
晚上，那个梦又继续开始了。那个老奶奶依旧抱着孩子在怀里，不停地哄着；又时而逗逗孩子，然后自己也跟着乐呵呵的大笑。我又竭尽全力地嘶喊着：“外婆，外婆！”这次，老奶奶突然回过头来，对我慈祥地笑了一下。抱着孩子走远了去。忽然我的耳边隐约传来一句：“你外婆她让我告诉你：她想你啦！我也回去了，以后都不来了……”
我突然惊醒，眼前依旧熟悉，但是那个身影却不再出现……
谢谢你……
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