学习的快乐作文

学习的快乐作文[精]

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的学习的快乐作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学习的快乐作文 篇1

　　课外阅读，是一种“润物细无声”的学习过程。在这样一个过程中，快乐就像随处而洒的珍珠，最终串起了我晶莹而多彩的人生。——题记

　　相信爱读书的人，大抵都敌不过这样的意境——安静的夜晚，窗外秋风萧瑟，屋内温暖如春。晕黄的灯光下，爱阅读的我正沉浸于书香之中。如果这时再下点儿雨，那就更妙了！滴滴答答的雨声，与那或悠远或睿智的文字缠绕在一起，我从阅读中如饥似渴地汲取养分，也收获了内心满满的快乐。

　　课外阅读，从我小时候起，就变成了一项我每天必做的事情。积沙必能成塔，水滴也能石穿。坚持课外阅读，让我享受到学习的快乐。陶醉于书香中，我体会到乔峰为天下人而死的悲壮；学到了鲁滨逊只身孤岛勇于探索的机敏；拜读了泰戈尔的字字珠玑以及对世事的.警醒……课外阅读，它像一盏明灯，敞亮地指明了我前进的方向；它像一弯明月，柔柔地滋润了我的心灵；它像一朵鲜花，娇媚地芬芳了我成长的旅程；它像一把火炬，热情地燃烧了我探索的渴望。

　　我感受李白与孟浩然之间“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的友情，我赞叹苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈；我向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的自在……金庸的武侠小说，可以让我习得很多做人的道理；世界名著，可以让我领悟大师峰回路转的写作手法；名家散文，可以让我体会到心灵鸡汤的精妙；哲理书籍，可以洗涤我们单薄的灵魂；探险文章，则可以培养我们的探索创新精神……

　　书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。课外阅读，让我充分享受到了学习的快乐。这是一种“润物细无声”的学习过程。在这样一个过程中，快乐就像随处而洒的珍珠，最终串起了我晶莹而多彩的人生。

学习的快乐作文 篇2

　　每个星期六下午我都要去诸暨补课，补得是英语在那里上课给了我许多的快乐，每次上课的过程中还可以一边学习英语一边玩游戏，游戏玩的都是英语游戏，非常的有趣，在那里上课好多同学都觉得在那里上课很有趣还有外教来上，外教就是别的国家来的老师，几个星期在上一节，我们补课是在下午的，只有三节课，可是在那里上的每一节都很快乐的。

　　记得有一次，有一个英国的外教来交了我们一堂课，那个外叫特别搞笑，所以上他的外教课也非常快乐，非常的'高兴，我们还玩了杀人游戏和木头人的游戏，杀人就是老师用手碰到一个人的头要别人来猜，这就是杀人游戏，木头人我们一边念英语一边摆各种姿势，当老师说：“停的时候。”我们就不能动了，老师又用各种姿势来逗笑我们，我们就在心里说就是不笑可老师总是能找出三个，找到三个就可以动了，然后要他们表演，一般都是男生，而且都是说英语的。

　　原来学英语可以这么快乐。

学习的快乐作文 篇3

　　我在知识的吸取，几年学习当中，深深地体会学习是快乐的，这是我学习动力的源泉。

　　在我牙牙学语、懵懵懂懂的时候，妈妈就给我讲了好多有趣的故事，使我懂得学习可以使我的人生丰富多彩。在后来的学习成长中，使我更深的体会到：学之者不如好之者，好之者不如乐之者。书本与课堂是学习的根基，就象树没有坚实的根系如何长成参天大树。所以老师的讲课我都是认真听讲，从不走神，更重要的是对老师所讲的课，我听着就感觉到是在享受，就象吃肯德基那样的快乐，因为那是对知识孜孜渴求的愉悦。下课了，我会利用时间把老师讲的知识点在头脑中就象放电影一样重新回放一遍，这样把老师所讲的知识点就都装进我的大脑里啦。放学回家，我再把老师讲的印在自己头脑中的知识点结合课本融会贯通，就消化成自己的东西啦。书本、课堂的知识点是根基，是开启知识宝库大门的钥匙。知识不仅仅只有书本与课堂，中华民族灿烂的文化，世界文化异彩纷呈，是我学之不尽的营养。我要用书本与课堂的知识作为钥匙打开知识宝库的大门。我在课外学好书本知识的前提下，还去看课外读物，丰富充实自己。我特喜欢看三国，深深地被诸葛亮的足智多谋吸引。看了好多的.课外书，使我在写作文时体会到什么叫“读书破万卷，下笔如有神”，感到写作文不再是多么难的事啊！

　　我认为读书是快乐的。勤奋是良好的学习品德，要想学习上更上一层楼，不勤奋不行。“笨鸟先飞、勤能补拙、少壮不努力，老大徒伤悲”这些有益的格言时时指引着我。在学习数学与英语中要多看、多听、多练、多记，这要花功夫、持恒心。为了提高速度、正确率我坚持在一定的时间内多练数学题，并把每次的错误进行总结，融会贯通、举一反三、吸取教训。我看了《基督山恩仇记》后，有次与一个叔叔交流，叔叔讲看外国名著，要真正体会其语境与感受，最好是看英文原版，并且讲了好多的外国人文知识，听得我就象孙悟空来到了王母娘娘的蟠桃园。我下决心一定要学好外语。在平时辛苦的学习当中有时也感到累，但回首自己收获的知识，又产生喜悦的心情，这就是勤奋的学习，辛苦并快乐着。

　　我的学习观就是快乐的学习，学习是快乐的。当学的越多，知道的就越多，越多的知识就在我心中展现更加五彩缤纷的世界，就会收获更多的快乐，更多的快乐就会愈发激发自己对知识孜孜的追求，孜孜的追求就会获得更多的知识，就会沉浸在快乐的知识的海洋里，这样，对待知识我就象饥饿的人扑在面包上一样。

学习的快乐作文 篇4

　　新学期一开始，班主任刘老师就告诫我们：三年级是一个关键时期，是小学阶段的转折点。她还在黑板上画了一个大大的U形，说：“如果说小学阶段是一个U形，那么三年级就处在最底部，稍不留神，学习成绩就会一落千丈。”

　　我仗着自己二年级时优秀的学习成绩，对老师的话半信半疑，但是没过几天，我就有了亲身体会。舞蹈排练、领读英语、练钢笔字、独立思考数学题、打扫室外清洁区……许多事情搅在一起，常常让我手忙脚乱。我和妈妈制定的每天学习《弟子规》的计划不能正常进行，还有我最喜欢的校信通博客，也很久都没有更新了。

　　每天早晨，我都是匆匆忙忙的吃了早饭就往学校跑，班主任老师看见我，就会冲我招招手，微笑着说：“石馨羽，帮我把作业抱到班里，发放给同学们！”数学老师见到我，就会大声的叫道：“石馨羽，帮郭金明同学讲讲退位减法！”英语老师见了我，就会拍拍我的肩膀说：“石馨羽，帮我把录音机提到教室里，我们今天要晨读英语！”

　　中午放学，班主任老师又会交待我，下午要早一点儿来学校，组织同学们阅读，不要让同学们在走廊里追逐打闹，在教室里大声喧哗。

　　下午放学以后，我还要留下来和其它几位同学办板报，我们有的`剪鸽子，有的画花草，有的站在桌子上钉七彩的太阳，我们班的墙壁不一会儿就由单调的白色，变得五彩缤纷，同学们第二天来到教室都会发出一阵赞叹。我们还在老师的带领下仔细的讨论，决定把我们班起名为“梦想中队”，希望我们班每一个同学都拥有一个美丽的梦想，为自己的梦想努力学习，给我们中队插上腾飞的翅膀。

　　有几次，天黑了我才回家，焦急等候的妈妈一边给我盛饭，一边说：“我家的妞妞忙得简直像个“小总理哩！”

　　我吃完饭，开始写作业，写着写着眼睛就睁不开了，妈妈说：“明天再写吧！妞妞？”我打起精神对妈妈说：“不行，不行！你不是经常对我说要今日事今日毕，明天还有明天事吗？”

　　不知不觉，一个月过去了，我的作文得了优星；我端端正正的钢笔字，不知被老师在班里展示过多少次；数学老师奖励了我们班八个表现好的同学每人一个文具盒，我也是其中之一；英语老师也表扬我学得不错，鼓励我参加年级组的英语阅读比赛，我正在积极地做着准备，希望自己能够取得好成绩。

　　新的学期，加油吧，石馨羽；加油吧，同学们！

学习的快乐作文 篇5

　　在新的学期里，我们有了自己的学习讨论小组，主题为“快乐学习，快乐讨论”。我们组的成员有李羞月、刘哲成、黄钰添、雷璇、左在。我们的愿望是：在新学期里取得非常大的进步，在讨论中获得更大的收获······这是我们每个人都希望的，但我们的愿望还不止这些呢！

　　平常我们在课堂中或课间时都积极地开展讨论，在讨论中我们不但获得了许许多多的课外知识，而且还感觉到了讨论的`乐趣，经常受到老师的表扬。我们一次一次地进步。当然在讨论过程中，也可能因为各有各自的不同想法，而发生争论等。这是讨论中不可缺少的，每个小组都会发生这样的情况，所以我们应该学会自育，自己教育自己，多为集体着想，学会多听取他人的观点，取长补短。

　　一次英语课上，老师要我们各组成员上台表演，并要求各组组长分配好角色。话音刚落，我们便纷纷跑到组长左在那儿去，像一群小鸭子似的呱呱呱。左在问我们怎么安排，可谁也不想读最长的，并挑最少说话的角色。可我突然想到：“要是谁也不想选最多的对话角色，那该谁做呢？小组成员本来就应该团结互助，这样才是一个优秀的小组、先进的集体······”刚想完，我们的组长左在站起来说：“算了，我来读这个吧！”啊呀！好伟大啊！我感觉左在此时如同巨人一样高大，他真是我们学习的好榜样······

　　是啊！同学们应该团结友爱，互相帮助，不能互相推让责任，在学习讨论中分享快乐和收获。这样多好啊，这种学校生活是多么美好和丰富！大家一起来“快乐学习，快乐讨论”吧！

学习的快乐作文 篇6

　　一个能够在求知路上品味到甜蜜味道的人，他会真正体验到学习带给他的快乐。

　　——题记

　　求知路上，我们会遇到许多“为什么”，但如果能通过解答这样“为什么”来获得快乐，那么它将会终身受益，幸福人生。

　　学如逆水行舟，不进则退，学习之路永无止境，只要肯走，就一定会有路，但在这条路上，难免会摔跤，但若能从原地就地爬起，继续狂奔，追求自己学习的梦想，那么，你会成功，你一定会成功！俗话说，苦中作乐。有的人虽家庭贫穷，生活拮据，但依旧热衷于学习，苦中作乐。在书中找到生活的依靠；在书中找到一生的伴侣；找到属于自己的幸福和快乐。

　　活到老，学到老。有些人，一生都在求学之路上不断逆风前行。他们犹如在战场上拼杀的战士，勇往直前，永不放弃。华罗庚一生热衷于数学，他为他的梦想付出了自己的.生命，而他却死而无憾。因为他爱数学、爱学习，他希望通过学习报效祖国，他实现了自己的梦想，在数学中体验那份属于自己的快乐；颜回身居陋巷，一箪食，一瓢饮，但却不改其乐，从未改变其志向，热衷于读书，在书中看到自己的未来，找到自己的理想，找到属于自己的那份快乐；爱迪生说过“如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考”他在学习中也找到了属于自己的那份快乐，找到自己人生的追求。

　　人的一生中，学习之路是无边无际的，但从学习中获得的快乐也无穷无尽。人一生的学习分三个阶段：少年要学习“凿壁偷光”这种勤奋刻苦的学习精神；中年要有坚持学习、坚持读书的学习毅力；老年人要有陶渊明的“不求甚解，每有会意，便欣然忘食”的乐观的学习精神。

　　获得快乐，十分简单。但若想从学习中获得快乐，可能要付出自己的人生精力来品味这杯无色、无味之茶，只有从这杯茶中品尝出甜蜜的味道，那么你将真正的获得快乐、获得幸福。

　　人们常说“十年寒窗苦读”但一点也不苦，反倒有点甜。若你能得快乐于学习，你便是一个出色的人、是一个成功的人。学习只有一次机会，机不可失，失不再来。把握住这唯一的机会，找到属于自己的那份快乐。

学习的快乐作文 篇7

　　快期末考试了，我们的学习也越来越累。一天到晚都是复习、背书、写作业……艰巨的学习任务把我压得喘不过气来，真是苦不堪言。

　　每天天一亮，我们就从暖烘烘的被窝里钻了出来，开始了一天的学习生活。我吃过早饭，就到教室门口读书了。上课了，一个上午不是语文课就是数学课，不是数学课就是英语课；课上不是听写就是默写，不是默写就是答卷。每天一大堆的作业向我扑来，这一堆作业完成了，另一堆作业又来了。这让我时不时的感觉到烦、累、苦。真是黄莲拌苦瓜——苦上加苦啊！

　　可每当结束了一天的课程，躺在床上休息的'时候，我想到了自己的爸爸妈妈，他们每天辛苦的工作不就是为了能给我创造好的生活、学习条件吗？而我们学生的职责就是学习，跟父母的付出相比，这点苦怕什么呢？想着想着，我便甜甜地睡着了。

　　学习虽然辛苦，但让我收获了成功的喜悦。每次领奖台上都有我的身影，上学期末我还拿过奖学金呢！想到父母赞许的笑容，老师肯定的眼神，还有同学们羡慕的目光，我就无比自豪。

　　学习是辛苦的，但也是快乐的。学习中有苦有乐，就像吃苦瓜一样，只要你忍苦吃，一直吃，就会尝到清甜的滋味儿。

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