三年级作文300字

时间:2024-03-21 16:27:13 三年级作文 我要投稿
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三年级作文300字

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的三年级作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级作文300字

三年级作文300字 篇1

  我最近看了一本淘气包马小跳系列里一本叫丁克舅舅的书。这是一套属于中国孩子成长的贴心读本,也是老师家长必读的儿童内心世界的全纪录,展露了真正孩子和完整的童心。

  里面讲的是马小跳有一个像谜一样的舅舅,被称为“新新人类”他四海为家,飘来飘去。他把头发染成五颜六色,穿有洞洞的空调裤,每天带着手提电脑去咖啡馆上班,喜欢看动画片,喜欢玩蹦极等游戏......平时漫不经心的他,有些事却特别较真,他开车时不小心撞坏了路牌,就窜没人看见,他也要赔偿。他还是个坚定的环保主义者,在一次去大山里徒步旅行中,马小跳亲眼看见他一路捡着矿泉水瓶和塑料袋。

  现在的`社会是多元化的,有了很大的包容性,人们可以有不同的生活方式,但是一定要有社会公德,我们要有自己的事业、生活理念和人生追求才可以。

三年级作文300字 篇2

  我的妈妈已经三十多岁了,个子高高的,中等身材,头发直直的、黑黑的`,像条黑色的瀑布。她的眼睛像钻石一样,可美丽了。挺挺的鼻子下,有一张能说会道的嘴巴。

  妈妈可是个急性子。每次早上我还都没醒,妈妈就叫我起床。每次作业如果做得慢,妈妈就会催我做快点。妈妈也很勤劳,每天早上,她总是第一个起床烧早饭、洗衣服,每天晚上,我和爸爸都进入了梦乡,而妈妈还在做家务。最近妈妈脖子不好,爸爸下了“命令”,叫妈妈不要再做家务了,下完命令我和爸爸出去散步了,回家以后,我看见家里干干净净的,一猜就知道是妈妈干的。

  妈妈很爱看书,家里都有一百多本书了,有些放不下的书,妈妈还放在了床上,我们这一家都被她弄成书的海洋了。

  这就是我的一个勤劳又急性子的妈妈。

三年级作文300字 篇3

  俗话说,一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。

  在现实生活中,也有像这三个和尚没水吃的例子。你瞧!我们的学校,也有这“三个和尚”。这样的事情发生在一次班级大扫除时。事情是这样的,三个值日生被老师分配到扫地那一组去。一开始,他们还很卖力。都扫着地。不一会儿就扫了一堆垃圾,可到后来,小明看见了一个蝴蝶飞过来,他想:上自然课,老师要求我们做蝴蝶的标本,这只蝴蝶真漂亮,蝴蝶的翅膀上的花纹真精致。抓住那只蝴蝶,不是可以做最好的标本。于是他就拿了网拍去抓蝴蝶。小华看见他们在为明天的`比赛练习呢,他也是其中的一名队员,也跑去练习了。小高看他们俩都跑走了,心想:他们都走了,不扫了,我也可以不扫,便拿出他自己爱看的书,坐下看了起来。就这样下课铃响了,只有他们的任务没有完成。被老师批评了。

  以这一件事中,我懂得了,我们无论干什么事,不能依赖剔人,不怕吃亏,互相帮助,才能把事情做好不然就会一事无成。

三年级作文300字 篇4

  大自然中的声音各自各样,如果把它们串联在一起,就会成为一段美妙的音乐。你听……“沙沙沙,沙沙沙”,原来是春雨姑娘来了。大树爷爷带着他的子孙出来了,它说:“春雨姑娘,,你可来了,我的子孙终于又茂密了。我好开心啊!”小草从土地里探出头来,它对着春雨姑娘说:“姐姐,我可想你了,我晚上睡觉时还经常梦见你呢!”花儿姑娘从土地里慢悠悠地走出来它说:“哎呀呀,睡了这么一个美容觉,我感觉自己又变漂亮了。春雨,你说呢?”春雨姑娘笑了笑继续唱着歌。鸟儿站在大树爷爷的肩上,叽叽喳喳的为春雨姑娘伴着奏。

  “隆隆隆,隆隆隆”著名的.男高音雷大师来了。他那雄浑的声音多么有气势,它是来田野开演唱会的。

  高粱涨红了脸,好想他也要同雷大师一起歌唱。溪流为雷大师伴奏;瀑布与雷大师一起歌唱;泉水为雷大师打节拍;荧火中挑着灯笼为大家照明。这一切是多么和谐啊!

  大自然的声音还有很多,只要你用心听,它一定会成为一章美妙的音乐。

三年级作文300字 篇5

  上小学的时候,一次故事会使我(英子)从自卑到自信,改变了我的一生,事情是这样的:

  一天,老师说:”今天,我们举办一次故事会好吗?“同学们异口同声地回答到:”好!“可是我心里却非常害怕,因为我不喜欢别人看到我走路的姿势。快轮到我了,我更加害怕,轮到我时,我慢吞 吞地站了起来,40多双眼睛一齐投向了我,我立刻低下了头,此时我的心脏快速地跳着,脑子紧张地想,是上去,还是不上去呢?如果上去,大家看见我走路的姿势,会不会嘲笑我呢?还是因为我的勇 气给我赞扬呢?我顾不上多想什么,就一摇一晃的走上了讲台。令我想不到的是,在我刚刚站定的那一刻,全班同学骤然间响起了热烈的'掌声,就在那时起,我明白了,同学们并没有歧视我。

  讲故事时,因为知道同学们没有歧视我,我就很开朗、很自信地给大家讲了我早已准备好的小故事。讲完后,我感到我心里的一块大石头终于落了地,同学们又给了我一次掌声,这次掌声表示同学们不 仅没有歧视我,而且还给我赞扬。

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