关于收获作文15篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的关于收获作文 ，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于收获作文 1
造物主只给了万物仅有的一次生命，因此，生命格外宝贵。那么生命的意义何在呢？
人不仅为活着而活着。生命是高贵的，这高贵的生命就应当在高贵的追求与信仰中度过。有了信仰与追求，人生才富有了激情和斑斓的色彩。人生才有了行动的指南，正如航行的巨轮不能缺少航标一样。
生命的存在绝对不仅仅是生存，它需要用火热的激情和高尚的'追求去演绎。
雨后的彩虹追求的就是大美，即使是瞬间的存在，也要把那动人的光彩留给世人；飞泻的瀑布，仰慕的就是大海，即使遭遇断崖，它也要纵身而跃；一闪而过的流星，崇尚的就是生命的灿烂，即使是瞬间的燃烧自己，也要留下永恒的璀璨。
生命因有追求而伟大，生命因有激情而生动盎然。我赞美那高贵的生命，高贵的生命定能在时空只达到永恒。
山间小溪为了实现大海的梦想，不怕山石的阻拦，不贪幽谷的清静，不恋百鸟的妩媚，一路奔流。于是有了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪壮，又有了“江流天地外，山色有无中”的大气。
确定人生的意义，并为之而奋斗。这，就是生命的意义。
关于收获作文 2
在一个秋高气爽的国庆，妈妈带着我和小丽去乡下玩。一路上，我和小丽沉醉在金秋里。
当我到达乡下时，一个大果园引起了我的注意。我心想：“家里没有苹果。这么大的果园里一定有苹果树！”于是，我以闪电般的速度奔向果园。凉爽的秋风把妈妈的关心带到了我的耳边：“儿子，慢点！”“哦，我明白了，妈妈，我会小心的！”转眼间，我跑进果园，看到一个高高的苹果站在我面前。又大又红的苹果像红玛瑙一样藏在绿叶当中，仿佛在对我说：“来，我把它们摘回家！”果园里有不少人。那边有个老师带着一群孩子，摘水果！突然，我听到一个熟悉的声音在叫我，哈哈，这不是王强吗！“你也是来摘水果的吗？”他说：“我是来画画素描的`！”哦，我明白了。那我去摘水果！大部分时间过去了，我提着一大筐水果回家了。
回到家，我把水果给了院子里的孩子们。虽然这一天很累，但是很开心。因为在这个美丽的秋天，我不仅收获了美味的水果，也收获了分享的快乐！
关于收获作文 3
这个寒假我过得可有意思了！刚放寒假的时候，我就制订了一个“寒假计划”，有要看的书、要背的诗、要做的事……
不过，妈妈说“身体是革命的本钱”，学习应该有松有紧，一学期结束了，
要好好锻炼身体才行。哎，过年我就八岁了，大人们都说我个子太小了。所
以呀，寒假里我每天跳绳一百下，我就想快快长高呀！不过我要做的事情也不止这样哟！我每天要坚持练一个小时的钢琴，因
为我要准备钢琴五级考试，老师说“三天不练手生”，我可一点都不敢偷懒！还有我最喜欢的一件事，就是看书啦！这个假期我看了《窗边的小豆豆》、
虽然小豆豆那可爱、幼稚、奇怪的思想和行为惹人发笑，但她是一个心地善良、
乐于助人的`好孩子，她让我悟出了一个道理：不管做什么事，要懂得将心比心。
这个寒假还有好多我的第一次呢，第一次独立打扫了自己的书房；第一次学会了擦玻璃；还第一次亲手给家人制作了节日贺卡呢！不过最让我开心的是，妈妈带我去了西岭雪山参加了南国国际冰雪节哟！冰雪的世界真是奇妙呀！漫天飞舞的雪花，一片洁白的大地，真是感觉到了人间仙境！我们堆雪人、打雪仗、坐雪橇，真是好玩极了！真是“读万卷书不如行万里路”呀！
关于收获作文 4
我读过许多书，其中我最喜欢的一本书的名字叫《漂亮老师和坏小子》，因为她让我明白了许多道理。
这本书其中的一个故事讲的是：肥猫偷吃了一条鱼后只剩下鱼骨头。结果左丸伟发现了，于是，左丸伟对猫说：“不能偷别人的东西。如果偷的话就再也没有别人相信你了，也会让人看扁你。”经过左丸伟的批评，肥猫深刻地认识到自己的错误，并承诺以后再也不偷吃鱼了。
而我们在现实生活中也要如此，也要做到诚实可信。俗语说的好：人无信而不立。说的是：如果一个人对你失去了信任，那么你就无法在社会立足。黄金失去可再得，名誉失去难挽回。就是说：钱没了可以再挣，你的诚信失去了，那就用金钱也买不回来。火心要空，人心要实。就是说火的心一定要是空的，人的心要诚实。这三句名言讲的`都非常有道理，我已深深地将它们记在脑海里了。
啊！读书真的好快乐啊！它让我了解了许多课本上学不了的知识，也使我领略到了各种美丽的风景，甚至把我带到了太阳系……所以我们要多读书、多思考，去迎接美好的明天！
关于收获作文 5
其实我也知道在这么漫长的时间里，你早就忘记了自己的使命到底是什么肩膀上的重任那么沉重，早就已经让你遗忘了，当初你的初心到底在哪里？
于是剩下来的路程，那叫一直在忙着寻找自己的初心是什么？也许那么多的诱惑都摆在你面前，你也从未想过真的要离开这里，因为你一直都觉得那些熟悉的东西在你的记忆当中还在先活着。
那些故事，那些游戏其实都并不陌生。
包括曾经和你在一起的那些人们，他们也有着自己的记忆性和个性，如果有一天他们突然选择离开，在那个不为人知的季节里他们看到了崭新的回忆。
那些梦变成了熟悉的场景，终于演变炸了生活的记忆当中，如果你肩膀上的压力根本就没有所想象的这个样子，那么将来每一种过去都给了你不可惩戒的起承转合。
所以当你开口说一句话的时候，你就不会觉得那些到底有多么难受。
如果你真的喜欢在那样的场景之下看清楚一个人的'结局，那么将来所有能够利用你的那些人似乎也都没有什么特别想的开的样子，如果真的可以给自己一个惊喜的话，那么这一切显得都不陌生。
因为曾经承担了，所以现在也收获了结果。
关于收获作文 6
“铃……”大课间的音乐响起来了，大家都欢呼着跑下了楼，只有我和几个小个子在后面慢慢地走着。因为，今天要跳长绳。我可是连个短绳都跳不了几个的“笨笨”，今天让我跳长绳，这不是赶鸭子上架吗？
到了分班活动的时候，我心里像有只小兔子一样，怦怦直跳。可为了面子，我最终还是来到了长绳边……好几次都失败了，当我第五次来到长绳边时，B老师突然说：“这次毛毛（就是我）如果跳活了，大家就给她掌声！”我心里突然充满了勇气，我冲过去，身体一跃，啊，我成功了！同学们都报以热烈的掌声，为了庆祝我的成功，我紧紧地和好朋友小胡子拥抱在一起。我的.眼睛里闪烁着喜悦的泪光：“这是一场梦吗？我真的成功了吗？如果是个梦，希望我永远做下去！
就在这同时，我收获了勇气。
关于收获作文 7
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”这是有道理的。
有一次，因为我在家里表现好，妈妈为了奖励我，就给我买了一辆滑板车，我非常高兴，于是我就兴高采烈的把滑板车拿出来练。
我一上车，没滑几步，就摔了个嘴啃泥，我想：要想练好，就要脚踏实地，一步一个脚印，想要一步登天，那是不可能的。想着想着，我就练了起来。刚开始练的时候，非要妈妈扶着才能滑，第二天，我居然奇迹般的滑出了十几米没有摔倒，还没顾得上高兴却又摔倒了。我心里很不服气，为什么总是摔倒呢？算了，不练了，可是又想，我不能就这样放弃。说过：“世上无难事，只要肯登攀。”于是我又继续练了下去，经过我不懈的努力，最后终于学会了滑滑板车。
通过这件事情，我懂得了，遇到困难不能半途而废，灰心丧气，要勇敢的.去面对它，去克服它。因为失败是成功之母，没有之前的失败，就不可能获得成功。
关于收获作文 8
愉快的寒假生活开始了，心里真是开心，因为，我可以睡懒觉，可以走出户外游玩了！
寒假生活刚开始，妈妈对我说，你先把作业多做点，到过新年的时候，再带你出去玩。我只好“埋头苦干”，努力地做作业，心里想着妈妈领我出去玩开心的样子。可没有想到的事情出现了，影响了我在这次长假里一块地方都没有去玩，但是，却让我看到了我们上海难得一见的大雪。
我记得，早上的天空就有点灰蒙蒙的，不一会儿，开始下起了小鱼，还加着雪花，雪花和雨滴落在地面上，落在草地上，立刻融化了，地上湿漉漉的。雪花加着雨滴落在过路的行人身上和脸上，不禁让人打个寒颤，也让他们加快了脚步。没多久，鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉石一样洁白，像柳树一样轻柔，纷纷扬扬的从天空中散落下来，把所有的树木，每家每户的'屋顶，把整个大地都盖得严严实实的，到处都是白茫茫的一片，好一派万里雪飘的景象。
直到第二天，雪才渐渐地停了，太阳公公露出了笑脸，和煦的阳光照耀着洁白的雪地，让我好像感觉到走进了白雪公主的童话世界。
门前，一群孩子在雪地上快乐地玩耍，他们堆雪人，打雪仗，玩得快乐极了！
关于收获作文 9
这学期快结束了。这学期，我学到了很多知识，各方面都收获了很多。
学习方面，先说语文。语文方面，学会了写词，四首诗，节气歌，写作文，学一些名言，学700字，写日记等等。在生动的语文课上，我徜徉在快乐知识的海洋中。数学方面，学了除法，乘法，万年以内的加减，统计学，权重知识，估计等等。在生动的数学课上，我有很强的计算能力和思维能力，我的`数学知识在生活中很有用处！在美术课上，我学会了剪纸、做手工、画画、逐渐变色等。在生动的美术课上，我的小手变得越来越灵巧。在音乐课上，我学会了很多好听的歌，比如《小乌鸦爱妈妈》，《蜗牛与黄鹂鸟》，《音乐小屋》等等。在生动的音乐课上，我的歌声越来越优美。
在其他方面，我收获了很多。这学期老师说我胆子变大了，妈妈说我长大了，爸爸说我很懂事。
关于收获作文 10
自从参加了那次寻美之旅——根雕实地活动，心里久久不能平静。
它给我的收获太多了，根，充其量也只不过是植物的生存工具。而在根雕艺术家的手中，它却可以化腐朽为神奇，在不改变它大体形状的前提下，运用充分的想象力，让它变成一只只灵活灵现的'小动物，让人产生无限遐想。
根雕不仅有表面的美，也有在深处的不为人知的“美”。人们见到根雕时，或许会迷恋它的奇形，但不会有人想到它的制作者。根雕的制作过程异常艰难，如果全用人工制作一个中等大小的根雕至少要用一年的时间才会雕完。根雕艺术家们惊人的毅力与对根雕近乎痴迷的热爱，用辛勤的汗水造就了一件件根雕艺术品。可以毫不夸张地说，每一件根雕都是艺术家汗水的结晶。难道说，这不算一种令人称赞，叫人竖起大拇指的“美”吗？
这次根雕之旅，让我认识了根雕这门让人着迷的艺术，还让我看到了艺术家为艺术的狂热与惊人的毅力。
关于收获作文 11
小学六年的时光，在酸甜苦辣、妙趣横生中即将度过，六年中我们收获了许多，学到了很多。
语文是我们最早接触的课程，从幼儿园开始，我们就已经学开了语文，所以在小学，这项科目对我们来说并不陌生。
记得才上小学的时候，我们的.老师让我们自己写一首小“诗”，很短很稚嫩，包含了多少天真的语句；过了几学期，我们开始学写作文，通常是七八句话，百字左右算一篇好作文，听到老师说高年级要写一张半信纸，我们目瞪口呆。但是，后来上三年级了，发现那时的想法完全是错的，一张半？一张半的作文已经是普遍现象。语文这门课程记录了我多少稚嫩的语句。
我从语文这门课程中找到了我的朋友??书。一讲到书，我的心里有一种说不出的激动，我有很多关于这方面的话题，可以没完没了的讲一天??它确实给我带来了很多快乐，给我带来了很多知识。
六年来，我们从语文中学到了很多，一篇篇的课文虽短，却告诉了我们一些其它的知识。在我们成长的路上，语文这门课程与其它的课程不一样，它没有固定的内容，古诗词，历史故事，发明发现．．．．．．它总会包括一些短浅的知识点，或许正是这些知识点，让我们学会去探索科学，自然也让我们爱上了语文。
关于收获作文 12
常言道：“一分耕耘，一分收获。”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信……我可以大声的告诉大家：“我收获了葫芦！”
那还在前年的春天，我准备了一些葫芦籽儿、一个花盆和半盆土，准备种葫芦。
我先在花盆里放一层土，然后再挖几个洞，把葫芦籽儿放在洞里，再盖上一层土，浇点水，就大功告成啦！
我把花盆放到一个有阳光的地方，每天浇水施肥。
这样过了一个月，花盆里竟然冒出了许多小芽，又过了十多天，我搭了一个架子，又过了一个月，一个个小葫芦像一个个小数字8。几天以后，小葫芦一个个又大又黄，像小灯笼一样飘着。
在一个阳光明媚的早晨，我发现嫩生生的叶子里还有一个小不点呢！我问妈妈，妈妈说：“这是长不熟的'。”我说：“原来是这样子啊！”我恍然大悟。
秋天，我把所有葫芦都摘下来，把籽儿拿出来准备下次种。收获的季节，我也收获了葫芦。
关于收获作文 13
常言说得好“一分耕耘，一份收获”。在“十一”放假这几天，我就收获了一件对我很重要的事：那就是我学滑板车过程中的意外收获——勇敢。
一天，我和妈妈去哥哥家。到了哥哥家，我看见哥哥在楼下玩滑滑板心理别提有多羡慕了。我就对妈妈说：“我也想学滑板。”妈妈对我我说：“只要你敢学，我就给你买。”第二天妈妈真的'给我买来了滑板，我的心里美滋滋的。当我一下子窜上滑板后，刚上去就摔了下来。别的孩子看见了哈哈大笑，很不友好地说：“怎么样？能不能起来呀？要不要我来扶你呀”我说：“你们不要嘲笑我，只要我努力，一定能成功！”我练了又练，不知道跌了多少个跟头，终于，我慢慢掌握了平衡，很快就学会了滑滑板。
难道我只学会了滑滑板吗？不，我还收获了勇敢。
关于收获作文 14
播洒下你的爱心，你将收获一种善良。——题记
雨淅淅沥沥的下着，仿佛在弹揍一曲悲观的小夜曲，好冷啊。独自走在凄凉的小路上，一个人孤独的承受着这一切，泪缓缓落下，好不开心，“不就是考的不好嘛，有本事你考一个啊，呜呜……”泪和雨水混合在一起，心慢慢冷却。
“啊。”突然耳边传来一阵尖叫，原来是一个小妹妹摔倒啦，可这又管我甚么事，我正准备径直走过去，可我犹豫啦，做人不能这样，嗯，对。
我轻轻走到她面前，缓缓伸出双手，她先是愣了一下，随即像是明白了什么，对我笑了笑，用天真可爱的声音：“谢谢。”“呵呵，不用了”然后慢慢伸出手，羞涩的笑拉一下。
“姐姐，下雨啦，你怎摸不打伞，会着凉的`。”说着把他手里的那把伞睇到啦我的手里，“不用啦。”“没事的姐姐，我很快就到家啦。”执拗的她应把伞塞给拉我。然后消失在雨中。不知怎摸，心中好温暖，好幸福。
望着她离去的身影，我似乎明白啦什么，明白了人与人之间最纯真的善良于回馈，它将是一道明灯，指引着我不断前进;它将是一把大伞，无论寒冬大雨，为我遮风挡雨;而我，也得到了帮助与被帮助的喜悦。
关于收获作文 15
妈妈在单位报了个游泳班，可妈妈说教练太懒了都见不到人，只好让我当她的小老师。平时，都是别人教我，现在由我来教妈妈，我可兴奋了。
我按照以前教练教我时的方法来训练妈妈。首先，我教妈妈漂浮，开始，妈妈很胆小怎么也不肯放手，我让妈妈放松，想像身体就像躺在暖暖的床上。最后，在我的引导和威逼下，妈妈终于克服了怕水的心理，学会漂浮了，还能漂好几米呢？
然后，我再教妈妈脚的动作，我跟妈妈说，脚的'动作至关重要，因为身体是靠蹬脚来前进的，所以脚的动作一定要做对。我先示范脚的动作，脚的动作分为“收、分、蹬、夹”。我来来回回做了好多遍，再让妈妈来做。然后，又在岸上帮她练习。可一到水里她就乱七八糟，费了好大的力只能前进一小段。
哎！真是对牛弹琴，累得我晕头转向，手也发酸了。看来当小老师也不是一件容易的事，终于体会到老师平时的辛苦了，以后，一定要认真学习，让老师们不那么累。
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