夏令营的作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的夏令营的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
夏令营的作文 篇1
暑假开始，我已隐隐嗅到了“一生只有一次”（老师的话）的中考味儿，心里有点忐忑。可我抵御不了夏令营的诱惑，拾起行囊义无反顾地接连投入到两个科技类夏令营之中。
那是多么美妙的十四天啊！那些充满了欢笑的日子，我竟轻松愉快得忘却了自己已是即将成为初中毕业班的学生了。转眼间多彩多姿的营员生活结束了，我回到了我的大号书桌前，只见静卧桌角还来不及进入书橱的大红“最佳营员”证书和那张刻着营地快乐生活的光盘正炯炯地盯着我哩。刹时，我心中涌起一阵激动，毅然决定，在摊开一摞摞学习材料之前，先腾出点时间，整理出那一个个令我难忘的片段，让那些片段和光盘、证书一块儿，留做我初中生活一页美妙的记忆。
我的加拿大老师“人与自然”环保夏令营里，有一位加拿大环境计划发展署的研究生Annabelle教我们English，Annabelle有一头漂亮的金发，那双淡蓝色的眼睛总贮满热情的笑意。
她上的英语课跟我们概念中的英语课可大不相同。她从不拘于语法、练习、口语、考试“三点一测”的中国英语教学形式，而是非常重视口语。她常把练习和考试结合起来，用游戏竞赛的方式进行检验。尤其让同学喜欢的是，无论你回答问以不屑的眼光，而是每每用欣赏的口吻说：“Verywell”、“Muchbetter”，这一来大大鼓起营员们学习英语的信心和兴趣，大家都觉得自己“Verywell”当然就大胆地争着发言了。上英语课时，营员不设固定座位，轻松地围成一圈，Annabelle神情并茂地在圈中与大家交谈，她欢快幽默的`情绪感染着每一位营员，课堂常常爆发出阵阵欢笑声。一堂堂轻松愉快的英语课，让我们这些小营员在不知不觉中渐渐不需要借助翻译就能与Annabelle大胆地直接对话了。记得当营里请家长来观摩我们的环境设计成果时，妈妈见到我与Annabelle竟然能自如交谈，那惊讶的表情不亚于见着一个外星人。
Annabelle常请我们小营员到她宿舍玩，听她用生动的语言为我们介绍她美丽的祖国，讲述加拿大的生态环境保护。Annabelle还会用诙谐的语调为我们描述她可爱的家乡哈利法克斯那如画的风景：有稳重的大山，神秘的森林，活泼的河流、通人性的动物们，还有热爱大自然的加拿大人。她赞美蓝色的厦门，赞叹我们厦门有如此美的自然景色。最后一节英语课，Annabelle送给我们这些中国小朋友许多小礼物，有美丽的加国明信片、招贴画，精致的加拿大国旗、州旗、小国徽，还有精美的英语环保学习刊物……Annabelle还神采飞扬地在我的留言本上挥笔写下：“……Ihopewewillseeeachotheragain，YourfriendXOXAnnabelle”Ourteacher，NO！Ourfriend……Annabelle这短短的七天时间，你与我们从相识到熟悉，从熟悉再到成为好朋友，你给予我们的是朋友般的尊重和欣赏，你为我们打开了一扇通向世界环保知识的窗户，也让我们感受到学习英语的乐趣，你真是我们的大朋友。
夏令营结束了，我开始履行与Annabelle的约定，借助字典，给远在加拿大的她发去了第一封电子邮件。四个小时后，我收到了Annabelle的电子邮件，她在回信中说：“ItissoniceOfyoutokeepmeinyourthoughtseveryday，youarealsoinmine……”我读着信，眼前仿佛浮动着Annabelle生动的面容，仿佛又看到那双热情洋溢的蓝眼睛。我又想起了在CBCMMINI，U，中那一节节令人难忘的英语课。哦，我的加拿大老师、我的加拿大朋友Annabelle。
夏令营的作文 篇2
六天五晚的短暂夏令营时光，让我收获了坚强，自信和友谊。我最棒，我要成为独特的自己。
当我入神地听着海豚老师讲五只毛毛虫的故事时，我懂得了目标很重要。很快，我迎来了一场目标“鬼门关”的挑战，面对60多名伙伴倾诉我的目标，直到老师和营员们认可。“大家好，我是二队时长，史涵扬。我这六天的目标是，认真听讲，团结合作，自律自信……” 一开始，我十分有信心，投入地详细地娓娓到来，一遍又一遍，让伙伴们觉得我真的想去完成这个目标，我意外的发现大家都举手了，欣喜时看到老师并没有。“为什么呢？”我的口干舌燥，舌头似乎不听指挥了，我盯着老师看，我要怎么才能让老师信认我，有些懊恼，又想放弃，不行，我一定要继续陈述，终于，老师举手了。我的嘴里像吃了蜜糖，伙伴们都鼓起了掌。还要闯6关，每次老师都是最晚举手，我竭尽全力，陈述了一遍又一遍，我要告诉所有人，这就是我心中的目标，渐渐地，我闯完了其他关卡，我的.队员为我喊道“史涵扬，你最棒！”他们向我鼓掌，我会朝着我心中的目标，不断努力，勇往直前！
黄昏，华灯初上。我们小队拿着地图，指北针，戴着头灯，一起徒步行进，目标找到美食村，晚饭后正确返回山庄。
行进了一小时，脚有些酥麻，开始进入两旁郁郁葱葱的小树林。我们打开头灯，看着前方弯蜒的小道，不知道还要走多久。为了壮胆，我们大家唱着歌，笑着，继续前进。小伙伴累了，我们给他喝葡萄糖，补充体力，我挥洒着大汗，脚步越来越小，呼吸急促。越往里走，我的心越害怕，团队的小伙伴互相手拉手，鼓励着。当看到整齐的葡萄园，爬行的蜗牛，瞬间充满了动力。“加油，快到了”队长一声令下，小伙伴们不约而同狂奔了起来。当美食村的灯光隐约进入我的视线，激动万分。喝完最后一口老母鸡汤，我们该原路返回了。上坡路使我的小腿又酸又疼，嘴唇也很干，踉跄地走着。漫漫夜晚，心脏“咚咚”地跳着，手腕上的荧光环指引着我们继续前行。当看到有几辆车呼啸而过，我们才确定没有走错路。远处，山庄的小溪边灯光闪烁，所有人又像打了鸡血一样，跑向山庄，已经晚上10点了，我为自己感到佩服和骄傲。
在黑暗中，因为有灯，因为有目标，才让我们成功！
夏令营的作文 篇3
有人说军训是酸的，有人说军训是甜的。在海军夏令营中，我觉得是“酸甜苦辣”四味俱全。
苦，是军训中不可避免的。第一天，我们一起练军姿，像木雕一样站着。我们的腿渐渐软了，手渐渐酸了。好不容易休息了，刚坐了一会儿，哨声又吹响了，我们还没休息够呢！军训真苦啊！
甜，军训中也一定是有的。在海边，我们脱掉鞋子，迫不及待地向海边跑去。跑到海边，我立刻跳入海中，互相戏水，玩得十分开心，忘记了一切痛苦。
辣，当然要数太阳了。太阳火辣辣的，我们的皮肤晒黑了，喉咙干得直冒烟，眼睛直冒金星。喝水的愿望是多么迫切，让我真正体会到什么叫真正的辣。
酸，三天的军训结束了，我腰酸，手酸，脚酸，可是最酸的还是心。我想家里可口的.饭菜、舒适的大床，但又转念一想：一个合格的军人，可比我们更辛酸，我的心就不那么酸了。
军训的酸甜苦辣，使我想到了平时生活中的幸福和快乐。以军人为榜样，把他们的精神用到生活和学习中去。
夏令营的作文 篇4
星期六的下午，做完作业的我，在家闲着没事干，心想着要是妈妈能带我出去玩多好啊！这时，妈妈回来说给我报了一个自然作文班的夏令营，明天就可以出发。我一听，高兴地一蹦三尺高。开心地说：“谢谢妈妈，太好了，我可以去夏令营喽！”我赶紧准备好要用的东西装在一个小书包里，迎接明天的夏令营。
第二天早上，我早早地起床，穿好衣服，拿上准备好的小书包，去一小后门集合。到的时候，我发现去的人已排起了长龙，老师让我们分别上了两辆大巴车，准备出发去夏令营啦！同学们脸上都露出激动又兴奋的笑脸。
一路上车水马龙，风景也优美，爽极了！在大家的欢声笑语中，我们来到了南阳棉花糖夏令营基地。
一下车我发现这里的人可真多啊！有青年，儿童，老人等。老师走过来把我们分为三队，每队各有一个教练负责，我被分到第二队，接下来，终于可以玩了。
老师先把我们领到陶艺教室，这里有各种各样好看的陶艺品，有孔子、老虎、汉堡等，看得我眼花缭乱。我领先来到一个座位坐下，准备上陶艺课。老师先给我们讲了小猪，老虎，坦克等东西的制作方法，然后让我们自己开始做自己的陶艺品。我准备制作坦克，于是，我先拿一些土，做成一个长方形，又用一些土做成两个长条，粘到长方形的两侧，然后做出六个大的和六个小的轮胎，分别把大小轮胎粘在一起贴在正方形左上方，最后做一个炮弹，粘到正方形的`右上方，就这样，一个漂亮的坦克做好了，哈哈，好威武！
到了中午，吃完饭后，教练把我们带到水上乐园玩，老师首先让我们浑水摸鱼，就是在看不见底的浑水里捉鱼，看看谁能捉到大鱼，嘿，别说，我还幸运地第一个捉到一条鲤鱼。
浑水摸鱼后，我们又进行了泼水大作战、制作棉花糖、看电影等。一个个有趣的活动，让同学们激动得手舞足蹈……
这次夏令营真让人难忘呀！既有趣，又增长了见识，感谢老师，感谢妈妈，给我这样的机会。
夏令营的作文 篇5
“耶，今天可以去夏令营喽！”我兴奋地一蹦三尺高。急忙收拾好昨晚准备的东西，跳上车，让妈妈飞奔到学校。一路上，我还有点担心赶不上呢！到了学校，还好，还有比我晚到的呢！，我们的心早早飞到大磴，一路直觉得公交车司机开得太慢······
到了大磴。让我目瞪口呆，以前的那些战士们的武器都活灵活现地展现在我们的面前，让我们有一种仿佛穿越到了战争时的年代，简直还有一种蠢蠢欲动的`感觉······最有趣还是那让人有点胆战心惊的洞。
我们跟着解说员阿姨来到了洞里，里面是黑漆漆的，不过还好，墙壁上挂着好多盏灯，它们还发出不同颜色的光，有红的，黄的，绿的，蓝的······让人眼花缭乱，还一闪一闪的呢！当我们踩到铁板上的时候，铁板会摇摇晃晃的，使人有种下坠的感觉，配上那闪烁的灯光，我们的眼睛都快要晕了！
逛完了之后，我还买了一些纪念品，真舍不得离开!
这次夏令营，让我看到了世界上最大的喇叭，恐怖的洞······让我体会到了以前战士用身体和鲜血保护祖国的辛苦！我一定好好读书，为祖国的未来多作贡献!!
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