老师作文5篇(优秀)
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的老师作文5篇,欢迎大家分享。
老师作文 篇1
听说暑假的英语口语班会来一个外教给我们上课,我真是又紧张又期待,我的英语才刚学一年,能听得懂外教上的课吗?
第一次上口语课,终于见到了这位老师,他个子很高大,长着一头短短的黑卷发,黑白相间的大眼睛,长长的睫毛,红彤彤的厚嘴唇,然后全身上下除了指甲盖和牙齿是白色的,都是黑黝黝的,我一看见他就想到,如果晚上玩捉迷藏,肯定谁也找不到他。他的中文名叫米开霁英文名是Chibuye,来自遥远的非洲。不过,我在心里偷偷的叫他“black”老师。
令人惊奇的是,black老师的中文说得很溜,和我们说的差不多好,说起成语来也是一串一串的'。他首先让我们自我介绍,说说自己的英文名字,我说我还没有英文名字,他就送了我一个名字“pam”。
black老师上课很有趣,他有时教我们英语单词发音,有时教我们新单词,还经常和我们玩游戏,唱英文歌,学过一些英语知识,就会向我们提一些问题,如果我们答对了,就会开心地和我们击掌,然后,还装作很疼的样子逗得我们大笑,大家都很喜欢他!
他上课又生动又有趣,把我们带到了一个美妙、陌生又神奇的英语世界,仿佛在和英语字母们捉迷藏,背单词也变成了闯关游戏,一点也不枯燥,我真是越来越喜欢上了英语。
很快,black老师七月份的课就上完了,他要回非洲和亲人团聚去了,不过他说,八月份等他回来会继续给我们上课,真期待他快点回来!我会偷偷地告诉他,我把他写进了我的日记里呢!
老师作文 篇2
我曾经用“他的脑袋远远看起来像一颗熟透的杨梅上面撒了一层白糖”来形容他,被同学严重警告为这是对他的大不敬。但这确实是他留给我的第一印象——他脸色红润,笔直的短发一色纯白。易老师一辈子没有结婚,听师兄们介绍,他是某高级军官的嫡系子孙,家境曾经显赫无比,从小饱读诗书,年轻的时候有心爱的人,但由于家庭的变故,他的爱情也夭折了。
易老师教我们《文选与写作》,他对古文有一种天然的爱好。我曾经偷偷看过他的讲义,没有一篇现代文学作品。他讲起古文来旁征博引、神采飞扬,经常把口水溅在我们稚嫩的脸上,或者课本以及笔记上。各位同学都小心翼翼地擦去,极为认真地继续做笔记。对现代文,他的态度不是很明朗,他不喜欢诸如朱自清的《绿》这类文章,认为不尊重实际,凭空想象;他对夏衍的《包身工》一类的纪实文章,却又常常让我们自学后进行讨论,而非仅仅解决课后的练习。
女生听课都比较认真,男生则常常是正襟危坐却神思漫游。易老师便常常突然停下不讲,叫某一男生重复他的讲话,如有重复不出来的,便要站在那里听课,或者是课后被叫到寝室谈话。印象里班里一位绰号叫“胖子”的同学是被叫最多的。据说有一次胖子在易老师面前伤心地留下眼泪,易老师却批得更凶,说一个大男人流什么眼泪,要哭盖起被单哭之类的话。胖子是我们班的体育委员,平时不怎么服人,但他就服易老师,而且很孝顺易老师,常去看他,帮他料理生活起居上一些琐碎的事。
我算是比较幸运的一个,三年里都没有被他批过。有两次挨批的危险,一次是课堂抽查背诵的时候,我把杜甫的“驱鸡上树木,始闻扣柴荆”背成了“赶鸡上树木,才闻敲门声”,全班同学哄堂大笑。我内心正忐忑不安时,他只是慈祥地笑笑,说:“懒惰,要继续认真地背!”还有一次是我因为挂在寝室外面的袜子和内裤无缘无故失踪,便言辞激烈地写了一篇文章,批评学校的管理混乱。他的评语里面写道:“看事情要一分为二!”
易老师对我们的.语文要求很高。他出的试卷,全班往往有超过一半的同学考不及格。他的语文成绩评价是采取综合评价的方式,把学生的考试成绩、作文成绩、课前演讲的成绩三合为一。我的考试成绩和课前演讲成绩一般,考试常不及格,但写作的分数还可以,综合起来之后能拿到“高呼万岁”的分数。
我的第一首诗是在易老师的指导下发表在校刊上的。那是刚入学不久,我胡诌了一首很青春的现代诗,拿给易老师请他评价,他极为细致地做了修改,并推荐到校刊发表。当时我把那一块“豆腐干”剪下来贴在笔记上。这首诗给我自信,犹如黑夜里行走陡然发现了光明,可惜几经辗转,那本笔记已经遗失了。
在结束我们这一届的教学之后,易老师就退休了,他不喜欢热闹,就在一个山岙里安度晚年的生活。但天有不测风云,有一次住所起火,他保存了几十年的一些东西全烧光了,他幸运地逃了出来。我们去看他的时候,他显得伤感却又达观,关心地问我们的工作情况,并勉励我们做好本职工作。在瑟瑟的西风中,他穿着单薄的外套,手上留下的烧痕看起来异常狰狞。那时候,觉得易老师非常高大,面对命运的风云变幻,仍能以微笑面对。
在不如意的时候,他的身影常在我的脑海里浮现,激励我自信、乐观、平静地对待生活和工作……
老师作文 篇3
随着时间的飞快流逝,转眼间我在暨大附小已经度过了五个春秋。其中,有许许多多的老师给我留下了深刻的印象。但是给我印象最深,帮助最大的就是我现在的语文老师陈老师了。
陈老师大概四十岁左右,她看上去时尚、干练。她那大波浪似的头发下有一张白里透红的圆脸。柳叶似的眉毛下,有一双神采奕奕的大眼睛。说起话来,带有浓浓的四川口音。
陈老师的语文课讲得十分精彩。她总能把一篇篇干巴巴的课文讲得娓娓动听;把一个个简单的问题扩展出很多知识来,引人入胜。听她讲课时,我们总是情不自禁的被引进课文中的那个奇妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机一样对着她转来转去,连最调皮的`同学也聚精会神地听课。
陈老师的课不仅讲得精彩,而且辅导认真。记得刚上四年级时,陈老师在国庆期间布置我们写一篇作文。我很得意地完成了这篇作文,作文题名《国庆节的早晨》。我满以为老师会像以前一样,把我的作文念给全班的同学听。可没想到的是,陈老师在我的作文本上写了很详细的批语,说我观察不仔细,没有写出国庆节的特点,要我重写,我当时很不高兴。后来,陈老师又把我叫进办公室里,耐心地给我讲一些写作的要领,要我多注意观察……渐渐的,我听懂了陈老师的话,回去修改后再交给老师。几天后,我看见老师在本子上批语:写得不错,这次写出了国庆节早上的特点。我高兴得笑了。
陈老师就是这样一个教学有方的人。我真希望每个学校都有像陈老师一样教学有方的好老师。
老师作文 篇4
从小学到初中,我遇到过许多有个性的老师。到了初中,一位特别有个性的好老师给我留下了深刻的印象,她就是——我的班主任,李老师。
她一头浓密乌黑的头发,皮肤有些黑黑的,脸上总是严肃的`样子,一双炯炯有神的大眼睛,好像一下子能看透我们的心思。做事雷厉风行,像她的性格,洒脱豪爽。
刚开学,进了教室,李老师拿着本子正在点名,我偷偷的观察她:嗯,利落、干练!之后我听同学们私下议论:李老师学过跆拳道哦,可厉害了。我心里忐忑不安,心想别犯什么错误在李老师手上。
天有不测风云,一次考试,我没有考好,心里正担心,李老师把我叫到办公室,严厉的对我说:“这次考试怎么回事?这道题我讲了多少遍了,这次考试还继续错,你怎么这么不长记性?"说着我的眼泪情不自禁的流了出来。“从明天开始,你来我这做题!”李老师认真的说。
虽然老师这样说我,但我静下心来想想老师这样批评我,是想让我长记性,俗话说:"严师出高徒,严是爱,松是害。”我体会到这句话心情好了许多。下午,老师对我说“心情好多了吗?给老师说说心里话。”后来我才知道老师这一上午都在观察我有没有不开心、不高兴……
以后,我更加努力,老师常常出题给我,在学习上什么资料都会买给我们。我永远记住了老师那句话:错了不可怕,怕的是不懂装懂!
我的老师喜欢大喊大叫,听,她又在叫哪个同学的名字。唉,在我心目中,女人就应该文静一些,但我可以体会到老师做不到淑女的性格,因为她每天都要面对一些不听话的孩子,怎么会用轻声细语来表达呢?但在我心目中,李老师这种大喊大叫的性格也挺可爱的。
同学们,这样的老师是不是很有个性呢?我的李老师就是这样有个性,是我的好老师。
老师作文 篇5
我有两位王老师,一位教语文,一位教数学。
先说说语文王老师吧。她是我一年级的班主任,虽然带着一副近视眼,但一眼就能看出我们的心思,连谁带了零食都能看出来。王老师上课很有趣,有时做一些小游戏,有时讲一些小故事。平时我们做错了事,王老师会原谅我们,然后指出应该怎么去做。可是到了二年级,王老师有了新任务,变得很忙很忙了,有时走路像跑似的,我觉得她没有以前胖了,但她还像以前一样来关心我们,我们很感激王老师。
再说说数学王老师吧。她是我们的新班主任,看上去像大姐姐,很容易亲近。可她对作业要求可高了,如果忘记写单位了,那就一个大叉叉,全错。当时我心里“砰”的一下,下次再也不敢忘记写了。当我们表现好的时候,这个大姐姐老师讲话柔柔的.,细细的,嘴巴笑成了弯弯的月亮,看上去很美丽。
这就是我的两位王老师,我很喜欢她们。
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