《蜜蜂》作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的《蜜蜂》作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《蜜蜂》作文 篇1
吃晚饭前,我在爷爷奶奶家的小花园里玩。突然，我看见一只又大、又勤劳、但让我一看就害怕的大蜜蜂。但是后来我又不害怕了。这是为什么呢？别急，请听我细细道来。
那时，我正在为花浇水，调皮的我一会儿就没了兴致。忽然，我想到了一个好玩又有趣的游戏。我连忙把水壶的喷嘴转了个身，朝天空喷射，哈哈。。。。。太好玩了！太凉快了!
玩着，玩着，突然，一阵风吹过，凉嗖嗖的'，我觉得身上有些冷，我摸摸衣服，啊呀！衣服全湿了。我想：怎么可能呢，水珠那么小，怎么会淋湿衣服。我再摸一摸，幸好湿得不是很厉害，不然又要被妈妈骂了。
为了让衣服不湿，我只得放弃这个游戏。可是玩什么呢？我只得想一想。正当我冷静思考的时候，一个黑影从我眼前闪过。嗯？这一定是梦，我使劲咬了一下我的手，啊！好疼！我睁开双眼，呀！一只大蜜蜂。起初，这只蜜蜂令我恐惧。我赶忙找来放大镜。经过我反反复复、仔仔细细的观察后发现，这只蜜蜂尾部没有刺，所以不会蛰人。
我发现这只蜜蜂在叶子或花瓣上舔来舔去，然后两只前脚在嘴巴上来回摩擦，像警察在侦察犯罪分子做案后留下的信息。真厉害啊！通过这次观察，我发现不仅蜜蜂能做出令我意想不到的事情，其实还有许多动物也能做出令我们意想不到的事情。
蜜蜂，我好佩服你啊！我想：蜜蜂如果有听力而且可以说话，它一定得意洋洋的。
《蜜蜂》作文 篇2
我喜欢凶猛威武的老虎，喜欢活泼机灵的小猴子，但我更喜欢勤劳的小蜜蜂。
小蜜蜂身上颜色是条纹状的黑黄相间，就像披上了一件最小号的豹子皮。一个椭圆形的身子，头和身子几乎一样大，头上有一张看不太见的嘴巴，还会发出“嗡嗡嗡”的声音，这是因为它有发音器官。在它头部两侧还长着三对足和二对透明的膜质翅膀。小蜜蜂们在明媚的'阳光下心情地飞舞，错杂盘旋犹如一道道金星闪耀，令人叹为观止。蜜蜂长着许多复眼，大约有500万只，只因为它本身体型就微小，所以我们的肉眼根本看不到复眼的存在。蜜蜂的腹末有螯针，如果有敌情，它们就会视死如归，用自己的螯针刺向对方，用自己的生命来捍卫蜂族尊严，因为蜜蜂没了螯针就会死亡。
现在正是百花盛开的季节，花园里绿树成萌，鲜花朵朵争奇斗艳。小蜜蜂在花园里整日飞来飞去得忙得不亦乐呼，它们可不是来凑热闹，蜜蜂们是在勤劳地工作——采蜜呢。鲁迅先生曾说过：“必须如蜜蜂一样，釆集过许多花，才能酿造出甜美的蜜来”。瞧，它们一会儿在这朵花上闻闻，把头伸进花蕊中拼命地吸着花粉，一会儿又在那朵花瓣上舔舔，时不时还用六条小腿帮忙来扫花粉。直到口器中的花粉装不下了，腿上也抱满了花粉团，它们才会飞向蜂箱去把花粉放回。
小蜜蜂虽然体型微小，但它对人类的贡献却一点也不小。“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜。”
《蜜蜂》作文 篇3
今天放学回家的路上，我碰到了一只小蜜蜂在地上爬，当我决定一脚踩下去时，我却犹豫了。于是，我便俯下身子来观察它。
咦？这只小蜜蜂怎么只有一只翅膀呀？我看着这只可怜的小蜜蜂，心疼了。“啊！”我大叫了一声。那是一种多么强烈的求生欲望呀！尽管这只小蜜蜂少了一只翅膀，但它还艰难地爬行着。这只小蜜蜂是多么坚强、多么勇敢！难道这只是动物拥有的'吗？难道这是人类没有的吗？这种欲望深深地感动了我。
这时，我便不由自主地想起了我亲身经历的事。
四岁时我因为贪玩，不小心摔了一跤。便在地上嚎啕大哭起来，奶奶看见了，对我说：“没关系，从哪里跌倒就要从哪里爬起来！”可是，我却无动于衷，偏要一意孤行死赖在地上不肯起来。奶奶看着没办法，她知道，我是吃软不吃硬，所以，只好来硬的了“你起不起来？不起来就打你啊！”听了这话，我哭得更厉害了。
“诶，你在干嘛呢？”妹妹跑了过来。这时，我从我的回忆中醒了过来。咦，那只小蜜蜂呢，哪去了？我看着那参差不齐的地面。啊！小蜜蜂已经爬了十多米了。这时，我感到万分惭愧：小蜜蜂为什么可以这么坚强？而我为什么偏偏那么懦弱？然后，我把小蜜蜂捡起来，把它放在我家种的玫瑰花上。“小家伙，乖乖等你妈妈来接你吧！”于是，我转身向家门走去。
这次的事情，使我受到了很深的教诲：从哪里跌倒，就要从哪里爬起来。坚强，是每个人都拥有的。
然后，我又想到了一句话：神马（什么）都是浮云。
《蜜蜂》作文 篇4
蜜蜂班是百鸟果小学最吵的班级了，就光说老师吧！语文老师杨老师，在办公室里叽叽喳喳说个不停，害得同一个办公室的老师，老是改错作业被秦校长骂，老师这样同学也这样，他们像一群小蜜蜂在教室里嗡嗡地叫，但是因为一件事就不再叫了，是什么呢？
原来前天来了一个新学生，她叫米尔，是这个城市的市长的女儿，很文静，她呀是被爸爸弄来对付这个多嘴蜜蜂班的，她同桌是班里嘴馋的同学愓嘟嘟，开始对付这个小胖墩了，一次她看到了愓嘟嘟在吃山芋，把山芋皮扔在窗外。米尔看见了就对她说：“别这样，可以种水果的，你会吃得更多。”愓嘟嘟听完就兴高采烈地去种，可没有发芽，愓嘟嘟就说米尔骗人，米尔说：“这个要你一天不说话，才行。”就这样愓嘟嘟一天没有说话。晚上米尔就把一些山芋全买下了，还放了一个小纸条上面写道：
这块地属于你了，你可以在上面种山芋。
月宫不说话的小仙女
早上愓嘟嘟看见了高兴得打滚儿，就这样一传十十传百全班都知道了，有的'同学种泡泡糖，有的同学种西瓜，有的爱学习的种书本，有的种玩具，爱美的杨老师也知道了种了好多化妆品，他们都接到了太阳仙女、快乐小仙女、可爱小仙女……的信，而米尔呢！天天逛街买东西，天天写信，就这样蜜蜂班成了文静班，大家高兴极了，可大家都不知道米尔是多么辛苦呀！
就这样蜜蜂班的大新闻传了好久好久，那块地也成了宝地，但谁也不敢霸占，因为那是小仙女送给不说话的孩子们的呢！
《蜜蜂》作文 篇5
一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见，它觉得自己做的工作很多，可吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳，最终它离开了蜂群……
它飞呀飞，飞呀飞，飞了好久，发现了一大片，一大片的.大桃林，这时的桃花开得正灿烂!小蜜蜂高兴极了。它心里想：“可有得我忙的了，一定能采很多很多的蜜。到时候，我想怎么吃就怎么吃。”它开始忙碌起来，可采了大半天了，眼看太阳就要落山了，只采了这么一小片。它擦了擦额头上的汗水，想休息一会儿。这时，两只小蚂蚁细声细气的谈话吸引了它。
一只小蚂蚁说：“好大的鲜果呀!这是我们女王最喜欢吃的，它的果肉可有营养了!正好女王最近不舒服，我们正好给她补补身子!“
另一只蚂蚁说：“你在这守着，我去通知大家。”
过了一会儿，“大部队”来了，它们一拥而上，围了一圈又一圈，试图搬动这个大果实，可这个果子太大了，它们又增加了兵力。噢!还有拉拉队呢!“一二加油，一二加油!”果子慢慢地向前移动，小蜜蜂的眼睛都看直了!
蚂蚁们累得满头大汗，累了就休息休息，喝口水，擦擦汗。噢!还有几只受伤了，它们马上被抬到一边去包扎伤口，还有专门的蚂蚁照顾，蚂蚁换了一批又一批，轮番作战，终于把果子搬回了家。
小蜜蜂心里想：这些小蚂蚁真了不起，它们齐心协力把不可能的事情变成可能，它决定以后的偶像非小蚂蚁莫属。
小蜜蜂想到了自己，脸红了起来，它看着满山遍野的桃花，它知道该怎么做了!它朝蜂群的方向快速飞去。
《蜜蜂》作文 篇6
皎洁的月光下，我坐在书桌前，打开语文书，一个显眼的题目映入我的眼帘——是《蜜蜂的赞美》。
《蜜蜂的赞美》这一文讲的.是人们赞美蜜蜂，充满了哲理的情趣。因为它有独一无二的酿蜜方法，给人以重要的启示。培根，鲁迅都高度赞美过蜜蜂，它神奇而又普通，它采回花蜜，又酿出蜂蜜，难道不令人赞美，称道吗？
可不是，我们要向它——这一神奇而又普通的小昆虫学习。它用自己的力量来改变这种东西的重要部分，因此，蜂蜜就会浓郁而甜美。我们的学习，也需要这种方法。我们学习知识时要学会总结内容，那就是“花中最甜美的东西”。我们学习知识，也不能只听老师讲，自己抄。我们要灵活运用，把知识记在心中，那就是自己“卓越的创造”。
当我读到“一只蜜蜂要酿造1公斤……差不多要绕地球赤道飞行11圈”我愣住了，11圈，才能酿出１公斤蜜！而我写作业很慢，能写到９点半１０点，回家也很晚。我还不如一个比我小很多的昆虫。蜜蜂可以博采.提炼，并十分的团结，他们称得上是大自然中的艺术家。
它，值得我们去学习；《蜜蜂的赞美》更值得我们去认真思考。
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