同学的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的同学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学的作文 篇1
人人都有对他人、或事物的第一印象。我的人的第一印象是谁？是我对我们班刘晟宇的第一印象。
一年级，第一次看见了刘晟宇、戴上了眼镜，看似有一些天真，有一些可笑。他骨瘦如柴，像一个病人一样。可是事实是他没有吃好饭，所以才长得这么瘦。他说的东西也是醉了，老是摸不着边，听也听不懂。
他的'天真在哪？我可以略说一个故事给你。有一道数学题，可以说我们都知道怎么做，可他却不知道。他天真的以为一个小时为单位“一”，以一节课为比效量。作业一发下来就是一个大大的“叉”，结果老师一走，一说，原来他就“死”在这道题上，应该是一节课为单位“1”，1小时为比效量的，他却天真地写反了。
一开始，我以为他没救了，以后有很大的几率会变成一个天真而又一事无成的人。结果，一年级至二年级，我是班上学习排前三的，可他一奋斗，一学奥数，就把我从前三给“挤”下去了。我“一世英名”就给淹没了，我只能在后面慢慢地向上一步步、一步步地爬上去。
从此，它在同学们心里从天真与一事无成，变成了天真又聪明。
我以前是学习好，可他一奋斗、一学习，我只能待在后面了。大家对他的第一印象不好，但他却在努力的向上爬，他下了决心，一定超过我们。
刘晟宇也印证了我们中国的一句俗语：“人不可貌相，才不可斗量。”所以，什么事也不可单从外表就断定他是否有才，他会用实际行动来证明的自己。
同学的作文 篇2
问同学情是什么？为什么直叫人时常想起，难以忘怀! 三年初中，豆蔻年华，恰同学少年，一同飞扬青春的旋律，经历成长的烦恼，承受考试的压力，走过叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友谊的种子悄悄萌芽，还有慢慢长大的滋味共同品尝人生岂能尽如人意？逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃；顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊;风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹取得成绩了，最想与同学分享，最想汇报给母校；遇到挫折了，最想倾诉给同学，最想得到安慰于同学。能因你喜而笑的'是同学，能因你悲而忧的也是同学。 常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，现在又加上一句：“五世修得同窗读”。让我们在读的、毕业的，都珍惜同学情吧！这是除爱情、亲情、友情、战友情外，人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情……。
同学的作文 篇3
同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。
有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。
最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的！”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”小兰走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。
时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的`时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
每当我打开铅笔盒，看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在写作业，朱老师走了进来，给了我一份少代会提案，要我在下课前填好交给王老师，而且要求用黑色水笔填写。我听清后，便拿起黑色水笔写了起来。写着写着，纸上的字迹渐渐淡了下来，我一看，原来水笔里没有墨水了。这可怎么办？马上要交的，问同学借？大家都要写作业，不可能借给我的。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。忽然，正在写作业的同桌——小宜看见了，便关心地问：“怎么了，小婷，需要我帮忙吗？” 我回答道：“你就是神仙也帮不了我！”“到底什么事？快点说啊！”“我水笔写不出了，可是提案马上就要交的，急死人了！”“我还以为什么大惊小怪的事情呢！”小宜说道，“我借你。”坐在前面的小琪听到了，转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用黑色水笔写，而你只有一支，借给了小婷，你怎么办？难道你不怕因为作业写不完，被留下来吗？我们不是说好了，今天放学后去小桂家玩吗？“小宜笑了笑说：“既然她有急用，我当然先借给小婷用，大局为重吗！”说完，他将水笔递给了我，我用感激的眼光看了她一眼，飞快地写了起来。不一会儿，提案写完了，我把笔还给了小宜，小宜在下课铃响之前顺利地做完了作业。 这件事虽小，但却给我留下了深刻的印象，一支水笔凝聚着我和小宜之间真挚的友谊。
【同学的作文】相关文章：
古怪的同学作文-同学作文01-25
感谢同学作文 - 体裁同学作文01-25
依依同学情作文-同学作文01-25
同学录作文-同学作文01-25
同学之间作文-同学作文01-11
新同学作文 - 体裁同学作文01-28
同学关系的作文同学关系的作文10-21
关于同学的作文：新同学09-24
同学与同学之间作文09-12
同学的作文06-27