我的老师作文
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我的启蒙老师是张德月老师，她有一个漂亮的蘑菇头，一双明亮的眼睛，戴着一个红玫瑰图案的眼镜，下面一个高高的鼻梁，一个樱桃小嘴。和蔼可亲，像一个慈祥的母亲。张老师像一把钥匙，开启了我写作文的宝库。
有一次，语文课上，老师在专心致志的给我们讲着星期天留的作文，讲完了，老师拿出一篇作文说：“同学们，这个作文是我们班里作文最好的了，作文的作者崔铜昌。欢迎崔铜昌来读，大家鼓鼓掌。”在一片热闹的掌声下，崔铜昌上了台，开始念了起来，一篇篇的`描写，生动，形象，简直就是佳作，我心里赞叹道。一会就读完了，老师又叫了一个人来读。一个一个写的那是笔底烟花，不蔓不枝。好的作文都读完了，到了我们这些作文差的臭皮匠了！“张庆骏！一个响亮的声音应入我的耳中。”“到，我机灵的回答道。张庆骏，你的作文是比较差的了，写作文要用心，你不是都不行，基础有一点差，但只要用心，你一定可以的！下课来我办公室一趟！老师说道。叮叮叮……下课了，同学们一个个离开座位出去玩了，我灰溜溜的向张老师办公室走去，咚咚咚……“报告，老师我来了。”我小声的说道。“张庆骏你来了。”老师说道。“张庆骏，你这次作文写得不太好，我这里有几本书，你拿回去看看，看看人家怎么写的，多练练，我相信你会写出一篇好作文的，好好努力！”老师和蔼可亲的说道。
回到家，我认认真真的阅读，每天反反复复的看。在学校中老师每天教我怎么写。终于功夫不负有心人。在一个月后的星期二，我的作文成为了优秀作文，并且我的作文水平已不是以前的臭皮匠了，升级为富商了！这一切都是张德月老师教我的，真是犹如这两句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我的老师作文2
“不许看书！”老师两眼紧紧地瞪着我，一手“夺”过我手中的《哈利波特》。他那双冒着火的眼睛，像钉子似的，直盯得我脸通红通红。这时老师一气之下竟然把我的书给撕了。看见被撕下的碎片在空中划开的美丽的弧线，顿时我的心也像这破碎的书一样，碎了。
平时，老师水汪汪的大眼睛下又有着高高的鼻梁，一张樱桃小嘴能说会到，经常把我们教训得心服口服，修长的秀发披散着，风儿吹过，头发一浪接着一浪翻滚着，真可谓是眉清目秀，还带着点孩子气，一看就让人觉得平易近人。有一次，我生病了，老师特地老远的冒雨赶过来，来看望我，鼓励我，让我不禁潸潸泪下……可为什么平日温文尔雅的老师又发这么大火呢？
“啪——”老师一拍桌子气急败坏的让我站了起来。这本书可是借的啊，我该怎么办？
这件事已经过去了许久，我也慢慢的淡忘了。
可就在连个星期之后的'一个中午，烈日炎炎，太阳无情的烤晒着大地，空中没有一丝风，天气显得异常闷热。老师慌慌张张的从校外跑了进来，怀里捧着一本书。“哎呦”老师摔倒了，我想上去扶她，可老师又一咬牙站了起来，走进教室，来到了我的面前，豆大的汗珠挂满了额头，气
喘吁吁地递给我一本书，我一看书名，“哇塞”竟然时跟我被老师撕的《哈利波特》一模一样，我就想见了老朋友一样，拿着又抱又亲。
我惊讶的望着老师，老师也羞涩的望着我，脸涨红的就像熟透了的西红柿，头微微低了下来，刘海遮住了她的眼睛。
原来喧闹的教师，顿时变得鸦雀无声。“上次是我一时冲动，现在我跑了几家书店，今天才跟你买到，实在对不起，能原谅老师吗？”我为之一振，愣在了那里，老师水灵水灵的眼神像一股清泉，流入了我的心中。我竟没想到老师还会还给我，老师还是我的好老师，听着老师诚恳的话语，顿时我泪眼朦胧，只是微微的点了点头。顿时，教室里骤然响起了一阵掌声！
从那时起，我从心底敬佩敬佩老师！
我的老师作文3
一头干净利落的短发，略显娇小的身材，说话幽默风趣又不失道理，极具说服力这，就是我的班主任张老师。
初中生活首先迎来的是严酷的军训。军纪就像一条条铁丝网，这一横那一竖地束缚着我们的好奇心。小学时候就不爱守规矩的我初来乍到，就那么“不小心”地触犯了一条。批评我的，就是我新的班主任张老师。
谈话的具体内容，我已经不甚记得了。但我永远忘不了在我不经意抬眼的一刹，撞上的张老师的目光那是一双锐利的眼睛！哪怕藏在厚厚的镜片下，也挡不住那道凌厉，直直地逼过来，射向你心底。严厉，毫不让步而且毫不容忍，似乎只需要一眼就能把你的全部心思洞穿。
严肃、严厉、精明干练。这就是张老师留给我的第一印象。
时间过的飞快，初中的日子就在每一天紧张的学习生活中度过。原本还陌生的同学们和老师们，也逐渐熟络了起来。
很快，我便熟悉了张老师讲课的模样。每每想起，我的脑海里便能勾勒出这样的形象：笑起来弯弯的眉眼，黑板上漂亮的板书，腰间别着的扩音器，不时在同学们当中走动，有时还拨一拨垂到额前的那绺秀发。
一次，我举起手回答问题，又看见了张老师向我投来的.目光是那样亲切，鼓励，还带着丝丝殷切的期盼。一阵暖意从我心头流过。回答完问题坐下后，乃至课间，我都在细细回味那道满怀着爱与温暖的目光。
亲切、慈爱、和蔼可亲。张老师的目光中，我品到了这些温暖的词汇。
在上《从百草园到三味书屋》这一节课时，老师引导着我们从不同角度思考，深入解析这篇文章。为了让我们对文中的百草园有更加清晰地认识，老师还拿出了她自己在百草园拍摄的图片让我们欣赏，加上详细的讲解，让我们收获了不少。
认真、细致、感情细腻。张老师还给予了我这样的感受。
我知道三年的初中时光，一定会是张老师与我们朝夕相处的陪伴。不知在这以后的三年里，张老师又会向我投来怎样的目光，给我留下怎样的印象呢？
我的老师作文4
还记得20年的初秋，金秋九月，凉风习习，在这一年，我迈进了初中，开启了崭新的初中生活。与班主任出见面是，她给我留下来极深刻的印象。 自我介绍时，轮到我了，我小心翼翼地起身“我的名字叫……”说完终于松了口气，正准备坐下时却没想到老师走到我的身旁，与我握手，或许是初次的见面，我内心似有一些胆怯，握手时只伸出食指与老师相握，见此状况，老师便让我大方点，重新伸出掌心握手。望着她脸上喜盈盈的笑脸，我不禁放下了紧张，正常的与老师握手。
也许是初次的“握手礼”让我感到了老师的和蔼可亲但对她的初印象却不仅如此。窗外的树影婆娑，伴着金秋桂花的香气，开始了第一堂新学期的英语课。老师身穿淡蓝色的套装，既正式又不让人产生距离感。头发梳的没有一丝碎发，面孔让人感到精神。戴着麦克风，手握粉笔，三寸讲台，一堂课下来，她每次都有股神奇的魔力，让所有同学都紧跟她的步伐。老师似有“两幅面孔”。
自开学以来，我们班都存在着很大的纪律问题。每当她在处理这类事情时，脸上的神情总让人心生寒颤。可一到课余时间，老师总会关心我们的健康，一日三餐，提醒我们天冷多加衣等等。细心的关心如同母亲一般。时光飞逝，不知不觉，已和老师相处一年之多。而我对她的印象也越来越深刻。她既是一个关心学生、教学有方的老师，也是一个可以带领班级在学校的各项活动中大放异彩的老师。尽管已经四十多岁，但老师身上却还洋溢着如同学生般青春的活力，令我感到惊叹，也总是让我倍受鼓动。十年树木，百年树人。又是一年秋天，窗外的.桂花树摇曳，桂花瓣飘飘洒洒，洋溢着秋天动人的色彩，泛黄的书页，斜角的夕阳，谱写着无题的青春。而一班和易老师的故事仍在延续……
我的老师作文5
圆圆胖胖的脸，黝黑的肤色，挺着个凸出的啤酒肚，这就是我之前的作文老师——林老师。
林老师长得虽其貌不扬，但俗话说得好，“人不可貌相”，他的心灵是美丽的。
记得有一次，有个学生急着回南湖老家，林老师便和他一起在公交站牌下等车。可左等右等车子还是不来，后来一打听才知道，去南湖的`车子临时改道了。林老师就带着这位学生走到新的站点。
日至正午，太阳毒辣，正是一天中最热的时候。俗话说“胖人怕热”，这话一点不假，林老师的额头上渗出了汗珠。他却依然站在火辣辣的太阳底下，那位学生却躲在树荫下。林老师站在最显眼的位置上，不断向前往南湖方向的车子挥手示意：“我要搭车！”可过路的司机却像没看见一般，“一意孤行”从林老师身旁不停驶过。
这时，一位中年妇女开着助动车过来，她停在林老师面前，说：“我可以带你的学生去南湖。”林老师说：“不用了不用了，你这样带着孩子多不方便呀。”那个妇女对林老师说：“没事，顺路的。他家在哪儿，我送他去就是。”林老师这才同意，连声说多谢多谢。
望着妇女骑车远处的背影，林老师悬着的心才放了下来。这时，林老师的脸已经被晒得通红，脸上淌着豆大的汗珠。
林老师不仅乐于助人，还特别有耐心。
我对自己的作文不满意，感觉每次写作文时总“走走停停”，思路时断时续，那叫一个着急。有一次，林老师见我这个样子，特意把我叫到跟前，轻声细语地说：“宇涵，别着急，把心放下来，灵感自然会来的。”
“一个人，不去帮助别人，鼓励别人，那和一条咸鱼有什么区别？”这是林老师教给我的道理。
我的老师作文6
这学期开学，我们换了好几个老师，其中让我印象最深刻的就是张艳民老师了。
他高高的，胖胖的，看起来像30多岁，他小小的眼镜后面有一双散发着智慧的眼睛，脸白白的'，看上去憨憨的，这让我想起了一种动物，那就是熊猫。
我的老师很幽默。有一次，在上科学课时，关懿行不认真听课，被老师叫了起来，老师说：“这位同学，你张牙舞爪、上蹿下跳的，请问你是要上天吗？”老师说完又做了一个火箭升空的动作。只见他左脚在前，右脚在后，坚定的眼神看向天空，还说：“5/4/3/2/1，发射！”好像真的要发射火箭似的，但老师刚跳起来就又落在地上，“看老师肥胖的身躯，能飞起来才怪呢！”我身边有人小声说。于是，全班同学哄堂大笑，关懿航也大笑了起来。其中丛兆希笑的最夸张，他一手拍着桌子，一个手抱着肚子笑的前仰后合；赵冠淇捂住嘴尽量不让自己笑出声来，但还是笑了出来；李子诺一直接趴在桌子上左右摇头，摆出一副哭笑不得的表情……瞧，我的老师幽默吧！
张老师做事也会很认真，比如在我参加20xx年青少年发明创造大赛的前一天，张老师给妈妈发了许多条信息，提醒什么：东西都带全啊，别紧张啊，哪些注意事项啊……爸爸说：“有这么认真的老师去带队参赛，一定能拿奖啊。”果真，在张老师的指导下，我流利生动地解说了自己的作品，最后获得了银奖。我自己得到了锻炼，也为学校争了光。
这学期张老师还让我担任了科学课代表，于是我听课更认真了。我要好好学习，做老师最优秀的小助手！
瞧，这就是我那既幽默又认真的科学老师。
我的老师作文7
在我们班上，有一个超级班主任，她就是我的语文老师——程老师。为什么说她是“超级”呢?因为她是一个超级风趣，超级有个性的老师。
程老师有着一张瓜子脸，戴一副方框眼镜，喜欢穿古装，一笑脸上就露出两个漂亮的小酒窝。
程老师经常笑，可能就是“笑”让她变得风趣。二三年级的时候，老师正在讲课文，让我们联系生活实际，老师就笑着说：“我来说说!最近我丈夫和儿子买了一只鹦鹉，我本来想说鹦鹉难养，但架不住儿子千言万语，便同意了……”从那一天开始，老师至少每周都有给鹦鹉喂小米、鹦鹉下蛋等一系列的故事。老师用最朴素的语言创造了一个最风趣的鹦鹉形象，但其实，在我们眼里，老师才是那个最风趣的人。
可能是因为程老师经常笑，这也使程老师在我们心中留下了温柔可亲的印象。在运动会上，程老师会鼓励我们：“加油!你们一定可以的!”输了还会安慰我们：“失败是成功之母，继续努力!”特别是我们班运动员长跑为了超过二班的`运动员，以迅雷不及掩耳之势，冲了上去，获得了第一名，程老师看他脸色煞白，连眼泪都禁不住往下落。
程老师虽然温柔可亲，但如果你触犯了她的底线，她一样会出其不意地治治你。有一天，程老师和往常一样安安静静地给我们上课。发现有同学没有听课反而在偷偷看课外书，程老师一言不发地走过去，这时同学看书正起劲，哪里会注意老师在旁边?只见程老师微微一笑，手飞快往抽屉里一抽，一本课外书就从老师的手里“变”了出来。这招“釜底抽薪”来的真妙!程老师非常严肃地强调：“上课的时候不准看课外书!没收!”把我们吓得心惊胆战。其他几个做小动作的同学也没能逃过程老师的“火眼金睛”，只得“认罪”。
这就是我的超级班主任程老师，她治理班级很有办法，使我们班变得井井有条，我爱我的程老师，我为有这样一位老师而到自豪!
我的老师作文8
我们有一个科学老师，她的性格飘忽不定，翻脸比翻书还快。
四年级第一学期，听说会转来一个新的科学老师，不过，一听到她的名字，就感觉完了，因为我之前见过她，她说话刻薄又尖锐，听了就会感到耳朵痛。呜，我们要完了。
我们大气也不敢喘，眼珠死死地盯着那空荡荡的门口，突然，一只高跟鞋，紧接着是一个矮个子女老师走了进来，我的.血液在那一瞬间顿时凝固了，气也没了，心里想：完了，“尖锐女侠”来了，噩梦来了。我有些绝望地闭了眼。
半天没动静，我好奇地睁开了双眼，却见老师带着迷人的笑容站在讲台上做自我介绍。我长吁一口气，心想：是我太多虑了，好像也没这么恐怖嘛。可是一个同学似乎在挑战她的底线，故意搞“地下活动”，还在小声哼歌，被老师看到了，她顿时翻了脸，换上了一副寒冷的表情，她猛一拍讲台，大吼一声：“是谁？在第一堂课就这么不守纪律，给我站出来！”讲台上的粉笔灰飞了起来，空气中的尘埃似乎要逃跑，整座教学楼被吼声震得摇摇晃晃。教室里鸦雀无声，老师的手在颤抖，脸变得很绿，好像要变身成绿巨人了，我心想：哇，这什么老师呀，翻脸简直比翻书还快，呜，我们要死定了！老师依旧愤怒地说：“这次就先饶了你们，下次再有一次的话，哼哼。”我提着的心终于放了下来。
不知何时，老师恢复了正常，开始滔滔不绝地讲课，我长吁一口气，说：“吓死我了！”
老师也对我们很关心。有一次，我们在做实验中遇到了一个难题，正当我们一筹莫展时，老师走了过来，帮我们指出错误，替我们摆好东西，最终，我们成功了。
老师性格飘忽不定，如果让我给她画张像，还真不知怎么画。
我的老师作文9
初见我的班主任老师是在报到的第一天，她长发披肩，说话时不苟言笑，给人一种严厉的感觉。不久之后发生了一件事，证实了我的想法。
“怎么回事！你这个组长是怎么当的！”一句句严厉的批评清楚地传进了我的耳中，我和我身边的三位默默地站在走廊里，一声不吭。哎，无奈和沮丧只能汇成这一个语气词，在我心中不断回响。
今天我们组值日，但是身为组长的我并没有组织好大家，导致整个班级被扣了分，在班主任说完一句不为例之后，我无力地趴在座子上，将头低了下去。我不敢抬头，此刻我虽知道同学们会跟什么事都没发生一样，但我仍觉得有无数双眼睛盯着我。为什么要这么严厉呢？大家已经尽力了，她可能是不喜欢我们吧。
从那时开始我便认为她是一个严厉的老师。一周以后彻底改变了我先前对陈老师的看法。那是一节数学课，一切都在正常的进行着。“来，请同学们将书上第二题写一下。”陈老师和声细气地说道。我盯着题目，却怎么也没有思路，一分钟，两分钟……这时，陈老师仿佛看出了我的困惑，走到我身边，用低低的声音说，“这道题不会吗？你看，先用这个加上它，再用方程试试……”她讲的很慢，每说完一小部分就要问；“明白了吗？”在陈老师的提点下，我顿时茅塞大开，很快的将这道题攻克了。“好了，同学们，都做完了吗？”“做完了！”同学们异口同声的回答道。“都会了吗？”“会！”“那么，我现在请一位同学来讲一下。”所有人都争先恐后的举手，老师环顾了一下四周，目光停留在我的身上，“你来！”老师看着我，嘴角微微上扬。我不自信地站了起来，一抬头，望见了老师信任的目光，顿时有了勇气：“这道题应该……”“讲的.很好，请坐！”我慢慢的坐下，内心却久久不能平静。
这就是我的老师，在我们犯错时会批评我们，在我们遇到困难时会帮助我们。其实，我们的老师，她是真心希望我们能尽快的适应初中生活，快速成长，取得理想的成绩。
“遇见她真幸运！”我在心里暗自庆幸。
我的老师作文10
虽然教过我的老师有很多，但让我最难忘的是我三、四年级的语文老师。
她姓龚，是教我们班时间最长的老师。虽然她的脸上有很多斑，但是她为人和蔼可亲，从不忍心惩罚我们。还记得我第一次见她时，她说：“我姓龚，是你们的语文老师，如果你们表现好，我就会对你们像春风一样，抚摸着你们，如果你们表现的`不好，我就会对你们如冬日凛冽的寒风一样，扑打着你们，当然，只要你们每周都有循环红旗，星期一就可以免语文作业，但是如果没有的话，将会是魔鬼一周，每天都会有一篇课文要抄写。”
听了这句话，我心想：天呐，龚老师怎么这么狠呀，看来以后的日子可不好过了。
不幸的来了，刚开学第一周，我们就没有得到循环红旗。可是龚老师却对我们说：“这一次，只是教导主任随便选了几个班级。”我想：这大概是在安慰我们吧！不忍心惩罚我们，龚老师真是刀子嘴豆腐心呀！
还有一次，我发烧了，但是我不想落课。结果在第三堂课的时候，我忍不住，“哗”的一下，把早上吃的饭全都吐在了教室的地板上。我一下子慌了，害怕老师会骂我，但是老师非但没有骂我，而是很和蔼，很亲切地抚摸着我的头，对我嘘寒问暖。我心里很是感激，她似乎就像我的母亲，她如春风一样沐浴着我，让我明白人生的道理。
四年级下学期的时候，龚老师的亲戚转了过来，我以为老师会偏爱她，但我却想错了。一次考试后，那位同学考得并不好，老师并没有包庇她，而是对她说：“你也姓龚，怎么做题就这么马虎呢？”
我心想：原来龚老师也是这样的清正廉明啊！
我的老师作文11
打开记忆的窗口，我想到了这四年来的小学时光。这些记忆如同潺潺流水一般，在我的脑海中一一闪过。我想起了一年级时的班主任－黄艳红老师。
黄老师很年轻，高挑的个子，白白的皮肤，卷卷的长发如同水里的海草一般轻轻柔柔的.。她的眼睛很大，而且又圆又黑，目光总是那么温柔，我很喜欢她。
黄老师是温柔的，又很负责任。有一次上自习课，我在写语文作业。有一个题目难住了我我绞尽脑汁也想不出来，正要向黄老师请教呢，她却悄悄的站在我身边看着我呢。老师弯下腰柔声对我说：“你这道题不会吗？”我红着脸嗯了一声。"你先写上"明“的首字母M，再写上拼音就可以了。”黄老师长长的卷卷的柔柔的头发时不时的在我的脸上来回地抚来抚去，我的心里顿时荡漾起一阵阵暖流。
黄老师也很严厉。有一次做看拼音写词语的题。本来拼写的是“得了”，我写成“得子”老师批阅完后，把作业发到我们手中。便问同学们：“谁把“得了”写成“得子”的站起来！”我站了起来，偷偷一看，除了我之外，还有另外的两个同学也站了起来。老师手里拿着戒尺，缓缓走到我身边，让我伸出手，在我手心上不轻不重地敲了一下，“以后记住了没有？”我和其他两个同学异口同声的说，“记住了”。真的，从那以后"了“和"子”我再也没有混淆过。
四年的小学时光像飞剑一样，在空中飞快的穿越。像流星一般在夜空飞快的划过。但黄老师的形象却永远留在了我的心里。四年时间里我们的语文老师换了好几个，黄老师对我的教育之恩，我永生难忘！
我的老师作文12
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”一只悠扬动听的歌曲飞入了我家窗口。此时，我的心情如波涛，似浪潮，久久不能平静。那是因为我想起了我们敬爱的班主任——刘老师。
刘老师中等身材，不胖不瘦，白白的脸盘儿上有一双大大的眼睛，这双眼睛可厉害呢！要是上课时有哪位同学说话，她只要把眼睛一瞪，那个同学便马上坐好。刘老师的眼睛时常布满了血丝，不用说，大家都知道，这是刘老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操劳的结果。刘老师的嘴巴虽不大，但能说会道。瞧！刘老师又在给我们上课了，只见她一会儿引经据典，一会儿谈古论今，一会儿幽默风趣……真是口若悬河，讲的头头是道。
刘老师对待工作认真负责，一丝不苟。记得有一次语文测验，我只考了77分，心里难过极了。课间，刘老师把我叫到办公室，温柔中带着几分不解的问：“李逊，你平时成绩不错，这次怎么……”说着，她皱起眉头，一声不响地看着我，我顿时一阵羞愧，脸颊烫得像在燃烧。我觉得脸上无光，一时说不上话来，刘老师见状，说：“那我们来分析一下原因吧！说着，老师又拿起那只几乎从不离手的红圆珠笔，在我的卷子上指指点点，听着老师那深刻的分析，如同涓涓细流注入我的心房。窗外知了鸣叫不绝，刘老师讲的.汗水满脸，此时此刻，我多想化作一滴甘露去滋润老师的喉咙，多想化作一块手帕抹去老师的汗珠，多想化作一股凉风去带走老师的炎热啊！
平时，刘老师还像慈祥的母亲，如果班上有人感冒，她会特别关心照顾：上课，她让大家讨论时，便会走到那个同学面前问寒问暖：“怎么样，还难受吗？用不用喝点开水？……”下课，她还让那个同学到办公室休息……
这就是我们的刘老师，对我们既要求严格，又无微不至地关心着我们。啊，我们的好老师！
我的老师作文13
9月1日，升入初中的我踏入新的校园，我有幸结识了我的新老师――王老师。
开学第一天，我兴致勃勃来到即将就读的班级坐下。不一会，我的班主任王老师笑容满面地走进来了，看起来很和蔼。王老师身穿一件白色的衬衫，瘦瘦的身材，感觉不太硬朗，长长的腿显得个子很高，秃顶的头发夹杂许多白发，加上黝黑的脸上几条皱纹，显得很苍老。浓黑的眉毛像是用毛笔画上去的，看上去特别精神。
上课了，老师给我们发表自己的感受：“我叫王前保，你们叫我王老师。很高兴和同学们共同生活在一个班级，加上我，我们班有75人，希望每人都献出自己的力量，能使我们班形成先进班级。”
老师接着说：“我以前是教九年级的，这是我第一次教七年级。我想把你们教得最好，别让别人说我只会教毕业班。”我们听了特别兴奋。
接着王老师就给我们讲如何培养良好的生活习惯；他教我们如何刷牙，如何叠被子，如何培养良好的学习习惯。
王老师还特别提醒，他用自己的亲身经历教育我们注意路途安全。五年前王老师过马路时，被一辆狂奔的汽车撞倒，头撞破了，手上的'皮肤全被擦掉，竟然看到骨头。被送进医院，虽然脱离危险，但手上伤口发炎并扩大，以致皮肤完全坏死，需要植皮。医生说，为了保证植皮的成功，最好不打麻药。王老师竟答应了植皮时不打麻药，他凭借着顽强的毅力，忍受着割皮、植皮的痛苦。最后叮嘱我们：“生命最重要，你们要注意安全！”
王老师，我们虽然只相处短短的几天，但我非常尊敬您。在这教师节来临之前，我祝您教师节快乐！
我的老师作文14
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”听着这首歌，我的脑海里不由浮现出陈老师的身影。
陈老师又高又瘦，眼睛不大不小，镶嵌在脸上，明亮的好像天上的星星，笑起来眼睛眯成一条缝，看上去就和蔼可亲。
每当我们做的不好时，她总会耐心地开导我们。记得有一次，陈老师讲《欢乐的泼水节》这一课，提出了一个问题：本文讲了一件什么事？我在心里已经想好了答案，但迟迟不敢举手。老师忘了我，我连忙低下了头。
陈老师转头叫别人，可他没有答上来，我的机会又来了，但我的手机绑了千斤巨石一般，怎么也举不起来。这时，陈老师，走到我的身边说：“你怎么不举手？大胆一点，答错了没关系。”在老师盼望的目光中，我举起了手。陈老师叫我回答，我的心砰砰直跳，回答问题时吞吞吐吐，回答完问题，陈老师那句：“非常好，希望你以后表现的更出色”令我至今难忘。
陈老师在生活上也很关心我们。一次，我哼着小调回家。没想到，天空忽然暗了下来，乌云滚滚，黄豆般大的雨点瞬间落了下来，一场大雨降临了。我没带雨伞，眼看就要淋成“落汤鸡”了，这时，一把雨伞遮在我的头上，挡住了雨点。我抬头一，原来是陈老师。她对我说：“钱灏，没带雨伞吧，我送你回家吧！”我高兴极了，连忙道谢。说完，我们便往我家的方向走去。但雨越下越大，他们好像一个个顽皮的孩子，钻进我的袖子，蹿进我的'衣领，蹦进我的裤筒。我发现陈老师把伞的一大半遮在我这边，她的衣服已经被雨点打湿了。我说：“陈老师，您多遮点伞吧，不然会感冒的。”“没关系，回去换件衣服就可以了，但你可不能淋湿了。”陈老师亲切的说。顿时，我感觉一股暖流涌进我的心田。
陈老师，您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。您在我们心中永远是最无私、最可敬的人。
我的老师作文15
进入初中七年级，给我印象最深的老师，就是我们的语文老师――王老师。
王老师第一天到班的时候，穿着黑色长裤和白色的短衬衫。那时候，我们还不知道他是王老师，以为他是谁的爷爷。我看见王老师迈着矫健的步伐走到讲台，才知道他是老师。我不禁细细打量这位老师：个子很高，身材偏瘦，有一对利剑似的`倒八字眉，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇，宽宽的额头。
王老师首先做了自我介绍：“同学们好，欢迎你们来到七（三）班。我是你们的班主任和语文老师――王老师。”说着就在黑板上写了“王前保老师”五个大字。他接着说：“七（三）班是74个学生加上我这个班主任的班级，我们75人要共同把我们这个大集体打造成先进班级，希望大家共同努力！”没想到老师竟把自己也当做我们班级的一员，和同学是平等关系；他是多么平易近人。
然后，就给我们讲“如何培养良好习惯”的基本常识：“早上刷牙，不能横着刷”王老师一边说一边做刷牙的动作给我们看，大家都笑着看着接着又讲要培养良好的学习习惯。
第二天，语文老师讲了班级制度：“学生上课不能玩手机和游戏机，不能戴耳环，不能染发，”我那天就带了耳钉，虽然心里有点不愉快，但还是接受了老师的合理规定。
到了下午，我们的课本来了，老师就让男生去搬书。虽然我们女生有大部分举了手，想去搬书，但老师没有点我们女生。我想：“大概是老师担心书太重，怕女生搬不动。”看来老师是一个心细的人。
王老师讲课十分幽默，体态语言特别丰富。尤其是王老师读课文时，读得很有感情。王老师在读《秋天的怀念》这篇课文的“母亲扑过来，抓住我的手，忍住哭声说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活’”这时候，我们好像自己也身临其境，体会到作者母亲痛苦的心、深沉的爱。我们非常敬佩王老师的朗读能力，深深被他极强的教学能力所感染。
教师节将要来到，王老师，我要对您说：“王老师，我从心里敬佩您，希望您能节日快乐，每天开开心心！”
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