记忆的作文

时间:2024-03-22 12:21:15 记忆 我要投稿

(精)记忆的作文4篇

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的记忆的作文4篇,欢迎大家分享。

(精)记忆的作文4篇

记忆的作文 篇1

  家住南方,很少看见这里下雪。所以我一直渴望能够看到一场浪漫的雪。

  而雪,那洁白而轻柔的精灵,总会在不经意之间闯入我的梦中,朦胧之中,我也化作了了一片雪花,和它们一起,时而升腾,时而飘落,时而又在旋转,在这银白色的世界,我们跳着欢乐的舞蹈……

  没有预约,一场雪降临到我的家乡,让我第一次如此真切地感受到它的存在。

  纷纷扬扬的'雪花,从空中慢慢飘落,落在树枝上,增添了树儿的魅力,落在屋顶上,让小屋又了新意,落在马路上,让马路有了绵延的思绪。

  伫立在院坝,让雪花肆意地飘洒在头上、肩上、手上,然后看着他们安安静静睡下来。我一动不动,连呼吸也很小心,生怕惊醒了这些熟睡的孩子。但是有些孩子太淘气,陈我不注意,偷偷地钻进了我的手心。却不曾料到,淘气的后果,就是化作了一粒水滴。

  一阵寒风拂过,将还在肩头嬉闹的雪花卷入了我的后背。我不觉打了个寒噤,连忙拉拢了衣服,却始终不肯离开。这群纯洁可爱的精灵吸引了我。

  哦,还有那群孩子,那群和雪的精灵一起嬉戏玩耍的精灵。堆雪人,玩雪球,打雪仗,通红的小脸绽放出绚烂的花儿,和雪花一样美丽。一片片在天上飞,轻轻地,无声地;一个个在地上跑,自由地,快乐地。飘逸的身影、欢乐的笑语充斥了整个天宇。

  冥冥之中,感觉自己也化作了一片雪花,飘飘摇摇,融入了那一片欢声笑语中……

记忆的作文 篇2

  时间之笔在历史之书上急速书写着,其间两三张书页上,写着一些非凡的人,闪烁着璀璨的光芒,犹如一朵朵绮丽绚烂的花,开在人们记忆的深处。

  (一)

  农间阡陌上,挥镰锄禾;茅草小屋中,举杯饮酒。陶渊明隐在田间,酌酒吟诗,不堪城亡国破,不忍民不聊生,他如一位历尽沧桑的老者,看破一切,心无留念。陶渊明厌恶那个腐朽的社会,为官者欺压百姓,为民者忍气吞声,为君者不理朝政、不御外敌,他长袖一挥,掷官印于地,收拾包袱,长嗟而去。这是一个不屑于言表的人对这个社会、对这个朝廷强烈的不满,他的诗文,饱含着千余年前一位隐士寒冷的心。心寒,只为社会,只为朝廷。

  陶公不为五斗米折腰,小隐于野,他宁愿做一个清闲的农民,也不愿做一个荣华富贵的行尸走肉。他没有范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的以天下为己任的胸襟;也没有杜工部“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的忧民爱民的情怀,他所有的,只是“采菊东篱下,悠然见南山”那份隐逸的闲适。正如一朵菊花,不如梅耐寒,不如竹坚韧,然而傲霜绽放,盛开于众花败落时,心洁于众人渴慕富贵时。那秋季迎日而笑的菊,不正是陶公所遗下的一种隐逸闲适情怀的化身吗?

  (二)

  看月下,谁在独酌;看三峡,谁在荡舟。青莲居士浑如一朵淤泥中的莲,自身处于闹市之间,亦不改其乐于山水、醉于山水的浪漫情感。太白处于唐朝盛世,世人盛爱牡丹,亦如牡丹,皆慕富贵者也,而他每天耳听八方富贵之音,心念五湖山水之情,不为富贵动其心,不为荣华乱其智。

  太白梦游天姥吟留别,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”没有爱国主义者铿锵的长啸,没有悲观主义者忧伤的哀惋,但他大书一句,表现出不与世人为伍的高洁与典雅。他学富五车、经天纬地,寄情于诗、怀感于月。每读太白之诗,则觉清新,荡涤心尘,祛忧伤,良回味。太白才高也,蜀道之难、三峡之湍,皆化寥寥数语;心内之感,寓以云帆沧海之中。此类人,方为君子,太白君子也,诚如出水红莲,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,虽身处繁华闹市,心永远纯洁明净。“清水出芙蓉,天然去雕饰”者是也。

  (三)

  明英宗年间,胡虏侵中原,国内人心惶惶,朝野上下,大臣之间,互相商计着如何逃跑。这其间,有一位与众不同的人,怒目圆睁,双眉倒竖,高举长袖,于朝廷之上大喝,欲挽狂澜于既倒、扶大厦于将倾,殉国忘身,舍生取义。这是大丈夫,真英雄!

  这就是于谦,他在那几乎不可能战胜的北京保卫战中,在敌众我寡的情况下创造了奇迹,击退了瓦剌军队,也就成就了于谦的万古英名。

  他仿佛一朵逆境中的梅,凌寒独自开,不畏瓦剌骑兵的.勇猛,不顾朝野众人的软弱举动,在国将破、山河将不复之下,激流勇进,不畏朔风,不畏霜雪,只为了明朝的延续、国家的统一。“无意苦争春,一任群芳妒”,于谦不慕荣华富贵,不贪金银珠宝,也不争权夺利,却遭人嫉恨与陷害,不免教后人增添几丝悲伤。于谦虽殁,但他那首《石灰吟》正是其一生的写照,永远铭记在人们心中:

  千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

  粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

  大浪拍打着两岸,波涛滚滚,它淘尽无数风流人物,他们或如菊,或如莲,或如梅。昔时之人虽然远逝,但他们的精神与情怀永远绽放在人们记忆的深处。

记忆的作文 篇3

  母亲老了,背驼着,像一只整天在田里犁地的犁。妈妈,我深深明白,你给了我生命,给了我性格,给了我感情,给了我人生旅途的指引。你对我做的一切都感动了我。

  在月光下,我母亲憔悴地站在她的房子前。她瘦弱的身体微微靠在树下,眼里流露出温暖的希望。她看着又宽又白的街角,好像在等待什么。过了很久,身体没有动,就像一个巨大的雕像,雕刻在一棵茂盛的树前。

  夕阳与山丘吻别,收起了最后一丝淡淡的微笑。夜色渐渐袭上心头,雨开始地下了,我的心情变得更加糟糕。我迷路了,一直徘徊在门槛上。当我走进空荡荡的街道时,我发现妈妈站在雨中。雨淋湿了我母亲的衣服,雨水顺着我母亲布满皱纹的脸颊流了下来。我的眼睛红红的,我失望的泪水汇成了一条“河”。当我母亲看到我沮丧地回来时,她似乎猜到了我的想法。于是,她把我抱在怀里,说:“好孩子,失败是成功之母,当你跌倒时,你必须爬起来…!母亲的鼓励不断向我蔓延,给了我无限的力量。

  我让我妈妈等了不止一次。还是那样回家,走进人们熟悉的远方的小路,远远地看到母亲孤独的'身影。皎洁的月亮,像纯净的流水,静静地倾泻在母亲的脸上。我再也忍不住了,紧紧地拥抱着我的母亲,就像抓住了我生命中美丽的支柱!

  我的母亲在雨天埋葬了我的爱,所以我必须把它存放在我爱的血液里,让它成为我生活中不可或缺的一部分。

记忆的作文 篇4

  我走近曾经那间熟悉的教室,目光停留在干净的黑板上。黑板擦安静地依靠着磁铁躺在黑板上,上面隐隐约约熟悉的字迹。

  那是一个盛夏,聒噪的鸟叫声在窗外此起彼伏。最按捺不住的夏季,同学们在教室里面上数学课。总所周知,数学陈老师的板书是最多的。一节课下来,黑板要擦好几次。同学们也在下面不耐烦地听着老师讲解。一位比较调皮的同学,为了缓解我们的课堂气氛。还是拿着讲台上的粉笔到处乱砸。一大波无所事事的人加入其中,整个教室里铺满了他们留下的粉笔灰。老师转过去背对着我们写板书,嘴里还不停地念叨着,他带着厚好几层的玻璃片,也看不出什么。老师写完板书后,黑板上密密麻麻全是他的行楷字。他跌跌撞撞地走下讲台,为了让各方位的同学挺清楚,站在教室中间敞开喉咙讲课。坐在第一排的一位男生,鬼鬼祟祟地走上台,把板书胡乱的擦掉,然后在上面画了一幅数学老师的“肖像”。最突出的是他那厚厚的眼镜片。全班指着黑板哈哈大笑。老师反应过来不对劲,看向黑板。虽然高度近视的'他,也还是看清楚了。愤恨地丢下书,头也不回地走了。那次,是我们整个班班第一次,被罚了蹲马步。

  物理课上,老师正斜挎着一小蜜蜂在讲台上唾沫横飞的讲述怎样画杠杆。“这个还不简单?”同桌男生嘚瑟地说道。物理老师盯中了他,邪魅的眼神抛过来,“就你了。”用手中的三角尺指指同桌。同桌没想到就这样被抽中,慢吞吞地走上台,拿着三角尺比划了半天,也没能画出个什么来。最后,他就沿着支点画了一条射线。老师一看,真是哭笑不得,但还是拍拍同桌的肩叫他下去坐着。“我们还是换一位同学来画?”同桌看着自己遭殃不乐意了,非得起着哄让我上,老师也盯中了我。我自信地走上讲台,拿起三角尺,三下五除二,把杠杆画好了。老师带起头鼓掌。那是我们班第一次,被老师表扬。

  阳光轻轻地射进来,温柔地洒在黑板上,那些都是我美好的记忆。

【记忆的作文】相关文章:

记忆将成为记忆作文09-16

关于记忆的作文:移植记忆10-13

记忆作文记忆糖果参考10-16

无法抹去的记忆作文-记忆作文01-25

记忆中的年作文-记忆作文01-24

记忆作文12-09

记忆的作文11-15

记忆的作文01-27

记忆作文01-27

记忆的作文(经典)11-01