阅读的作文8篇(优)
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的阅读的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读的作文 篇1
有阅读的生命是精彩的，相信大家课外一定阅读了大量的书籍了吧？今天，我就来给你们介绍一下我阅读时感受到的“酸甜苦辣”。
酸
一次我在阅读《第十一根红布条》时，其中有一段这样写到：由于风浪太大，以至于拴在树上的小船飘走了，阿雏和二狗被困在了小岛上。当时，二狗也已重病在身，阿雏为了抓鸭子给二狗吃，没想到自己却伤痕累累，阿雏每爬一步，鸭子也跟着向前跳一步，直到阿雏一头栽进了水里。过了一会儿，水面上也已没了动静，而二狗嘴里一直叫着：“阿雏哥、阿雏哥……但水里却没一点回音……不知为何，看完这一段总觉得鼻子酸酸的，眼眶湿湿的。
甜
《细米》这本书里讲述了一个名叫细米的男孩和城市姑娘梅纹一起开始新的成长历程的故事，里面有一段：梅纹和细米两个一起手拉手去河边钓鱼，他们俩个一起坐在河边，欢笑着。那情景，读来总觉得很甜蜜、很开心。
苦
老李送的《灰娃》，我看到灰娃的生命总是一个人：灰娃总是一个人，一个人走在学校路上、一个人走在田野边、一个人走上那荒无人烟的坟场上……看到他一个人过着他的童年，感觉我的心很苦，很为他难过。
辣
《蛇王淘金》的作者是郑渊洁，他在书中写出了我们孩子的心声：大人们总是每天逼着孩子们学习，从未想过孩子心里的感受，他们只会关心孩子的学习成绩，不曾想过给孩子心里烙下了多大的'印记。读完后，我的眼睛辣辣的。
其实人生就是这样，只有尝遍“酸甜苦辣”才会真正明白这人世间的道理。
阅读的作文 篇2
课外阅读对语文学习是非常有作用的。
既然说了是课外阅读，也就是说能够学习到课内很多所没有学过的知识。“书中自有黄金屋。”就学习一本语文书是没有用的。因为一本语文书里面，很多课文都需要查找课外的相关的资料。这样才能够彻底地懂得课文究竟在讲些什么，作者写这篇文章的意义是什么。学多一点知识，读多一些书，慢慢的累积下来，懂的道理也就多了，也就会变得成熟、稳重和懂事一些。
另外，课外阅读对写作方面也是非常有用处的.。课外阅读上的一些好词好句，在写时，可以用上去，会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。或者在课外阅读时所看到别人用过的写作方法和修辞手法，也是可以记下来，以便在写时用上去的。
所谓“学海无涯”。知识是永远学不完的。课外阅读不但可以学到更多的课外知识，可以提高自己的写作水平，对学习课文有帮助之外；还可以遨游童话世界，寻找快乐，寻找乐趣。可以知道名人的传记故事，知道历史……
所以说，课外阅读对语文学习是非常有帮助的。
阅读的作文 篇3
当我走出教室时，《放牛班的春天》这部电影里的情节仍浮现在我的眼前。
这部电影是以回忆为开头，拉开影片的序幕。它讲述了这样一个故事：一位有才华但遭受挫折的作曲家马修到一个叫“池塘之底”的学校里当班主任。那里的孩子有的是父母去世了的孤儿，有的是生活在单亲家庭里，还有的是……虽然这些因为自身遭遇而叛逆的孩子们刚开始完全不听马修的话，还戏弄他。但马修总是以宽容的心来对待他们，还让他们免受校长的惩罚。之后，马修发现孩子们很爱唱歌，便想到要用音乐去感化他们。而音乐本身就是一样神奇的.东西，马修用它让每个人从中认识到了自己的价值，并用真诚、体谅和包容治疗了孩子们的心灵创伤。可好景不长，马修被校长逼迫离开了学校。但那些孩子们以后过上了幸福快乐的生活。
是呀！我认为“真诚、体谅、包容”，它们融在一起，就是一碗很好的心灵鸡汤，它能治合心灵深处的伤痕。当我看到影片结尾那写满了爱的纸飞机飞满了整个校园，孩子们为马修送行时，我的心不禁深深地颤抖了一下，仿佛经过了一次“爱”的洗礼。
的确，爱是可以改变任何东西的。从现在起，让我们把爱溢满生活吧！
阅读的作文 篇4
法国作家福楼拜曾说过：“阅读是为了活着。”的确，阅读拓展了我们的视野，充实我们的生活，丰富我们的人生，是我们活得有意义、有价值。
夜深人静，晚风吹拂之际，坐在书桌前，打开一盏小台灯，调好一杯香浓的咖啡，拾起一本书，细细的品味着书中的韵味。此时，白天的紧张与劳累忘却了，处事的烦恼与忧愁消失了。此时的我，是为了读书而活着，是为了自己而活着。独自遨游于字里行间，领略“天生我材必有用，千金散去还复来”“仰天大笑出门去，我辈岂是逢高人”的自信与自豪，体会“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得。书是人生的起点，阅读为我挂起了人生长河的风帆。
在漫漫人生长河中，阅读是我们的指路明灯，它引导着我们避开长河中的礁石，越过“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的猛浪，度过狂风暴雨。在阅读中，李白教会我“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的旷世豪情，是我自豪的活着；易安居士教会我“至今思项羽，不肯过江东”的不屈，是我有尊严的活着；诸葛孔明教会我“cao堂春睡足，窗外日迟迟”的`宁静悠然，是我自由的活着。他们，教会了我许许多多的道理与品德，使我的生活变得多姿多彩。
试想，没有书籍、没有阅读的生活会是怎样呢？年幼的方仲永天资过人，聪明伶俐，是人们众所周知的“神童”，但为何成人后泯为众人矣？答案显而易见，是因为他缺乏后天教育，没有阅读书籍，缺少更多的知识。著名学者曾说过：“生活就是为了学习，学习，再学习。”我们需要学习史铁生勇敢的战胜内心的恐惧，在轮椅上书写人生况味的坚持不解精神；需要学习雷锋战士无微不至、乐于助人的精神；需要学习海伦凯勒永不言弃的精神。这些的这些，都需要我们从书中获取，从阅读获取。
阅读是人生缺一不可的。生活中没有阅读，就像没有翅膀的蝴蝶，就算你破蛹成蝶，也不能在空中翩翩起舞。通过阅读，我们可以坚强的，自信的突破人生中的各种关卡，焕发胜利的光芒，有意义，有价值的活着。
阅读的作文 篇5
阿布历经艰辛，终于来到了大城市找到了白老鼠，窗明几净、光线充足的图书馆里，阿布坐在小椅子上认真地听图书管理员讲课，白老鼠图书管理员讲解了阅读的种类，怎样按照作者阅读，怎样按主题去阅读，讲了版权，可是阿布不知道什么是版权，于是管理员耐心地跟他说明为什么要有版权，有时候他们会讲到书价，阿布告诉管理员，精装本的绘本太贵了，贫瘠的小山村根本买不起，管理员若有所思地说:“要是有平装本就好了!”，还讲了图书馆的编号系统，怎样查找自己喜爱的书，有一次管理员们在热烈地讨论一个十五岁的孩子应该看什么书，遇到不该看的书时应该是怎么做等等，这些都是阿布从未听过的……
阿布每天早上很早就来到图书馆排队去读书，跟他一样沉醉于读书的小老鼠们太多了，门口排了一大排，今天阿布带来了白老鼠给他的一张科学课的图片，他很喜欢科学，阿布把科学图片给了图书管理员，管理员带着他找到了一些有关于科学的图书，还细心地问了阿布喜欢什么?喜欢读什么书?当他知道阿布对植物很感兴趣时，管理员找了许多书给他，植物生态循环、植物记忆、植物拼图、植物词汇、植物和土壤……还有植物与天气动画视频，另外还给了一张与植物相关的资料页，告诉阿布在大城市里哪里还有与植物相关的`商店、展览、植物园……如果还不满足于对植物学的研究，管理员还会请求相关老师开放阿布进入植物俱乐部信息。阿布也许就是一个将来的植物学家，这么小小年纪就可以发现自己的兴趣所在！图书馆不时还有其他活动，如每月一期的书评，故事分享会，他们还教聋哑儿童怎么听音乐，还可以跟着大奶牛学跳舞，这可是个玩笑，大奶牛是进不了图书馆的，他的个子太大了，哈哈！
阅读的作文 篇6
最近看了几个作品，让我又开始找回了当初阅读的欢愉。
搁浅许久，许多东西我是不敢的，不敢写的。因为怕看不懂，怕写不好。高中以前，我是不喜阅读的，哪怕有时候作文被老师拿来范读，总也觉得心虚，好像内心被掏空了，只有窘迫感，没有自豪感，想表达的东西似乎有所缺失。
那个时期，曾经交过一个笔友，具体哪的我忘了。我们相互诉说着属于我们那个阶段的各种困顿、话题，也相互鼓励。文字的.交流更舒坦，即时说话有时候常会犯些拘谨，特别是不太熟悉的人面前，大多时候只有沉默。从容些的文字就自由得多。后来因为一些原因我们断了联系，不然早已成为知己，现在想来，甚为可惜。
高中时期是我阅读的高峰期。有一阵子甚是痴迷。一次本来和朋友约好的聚会也因陶醉于小说的情境不舍放下而找借口推辞掉了。
可现在能回忆起来的那些阅读，却并没有在我的脑海中留下深刻的印象。我的阅读太肤浅。特别是今天早上听了一位老师的话，让我开始思考这个问题。她说：“这几天，看《美人心计》让我悟出一个道理：人有时候不能太善了。”她的结论我尚且不做任何评论。让我遗憾的是，于我，电影、电视、文字看过之后，大多如过眼云烟，极少去思考、去深究作者所要表达的真正内涵。那个“悟”如果出自我口，对作者会是一种亵渎啊！
重新拿起书，久违的彻夜畅读的感觉又回来了，每每看完一个故事，发现内心久久不能平静。一点点苦、一点点酸、一点点甜、一点点地去琢磨生活的真谛吧！
阅读的作文 篇7
大千世界，芸芸众生。有人沉醉于酒色之中，有人迷恋于旅游之中，有人着迷于游戏当中，而我沉迷于阅读。
曾经有人问过我：“为什么你会如此沉迷于阅读呀？”我神秘地看了他一眼，笑而不语，因为这是无法用言语来表达的。他见状，便没有再问下去了。
在我年幼无知的时候，书就把我带到了知识的海洋里，让我在那里自由自在地遨游。随着岁月的流逝，我明白了阅读的含义，渐渐地，我爱上了阅读，迷恋于阅读。我开始往校园里的图书馆奔去，我开始往书店奔去，因为我已经不拘束于教科书了。读了《钢铁是怎样炼成的》，我明白了生命的价值和意义；读了《红楼梦》，我为封建社会的黑暗腐朽而扼腕；读了《在人间》，我体悟到人生旅程的坎坷花开花落，春秋几度。正是因为阅读，我告别了无知和幼稚，走向了理智和成熟，进入了知识世界的无限空间。正是因为阅读，我意识到人生的意义，我了解到世界之大，领悟到生活中的真善美，假恶丑。
记得有一次，我兴致勃勃地去图书馆看书。一进图书馆，我便感觉到了淡淡的书香，看到一张张沉迷于阅读的脸孔，我倍感开心，因为我感觉能在这里找到知己。我轻手轻脚地走过一个个书架，用指尖轻轻划过每一个充满生气的小精灵。终于，我点中了一个能带我遨游于书海，享受阅读的小精灵。就这样，我与它进行了心灵的交流。不知过了多久，我听到了逐渐逼近的脚步声，于是我停止了阅读，抬头一看，原来是图书管理员，他和蔼地微笑着，轻轻地说了一句：“孩子，现在很晚了，我们要关门了。要不你明天再来吧。”看着他，我忽然恍然大悟，露出尴尬又不失礼的微笑，心虚地说：“不好意思，我忘看时间了。我明天会再来的。”便轻轻把手中的小精灵送回了家。管理员笑着说：“孩子，你如此沉迷于阅读，日后定能成大器，所谓‘锲而不舍，金石可镂’呀！”我回应道：“谢谢，承你贵言。再见。”回到家后，我就写下了对阅读的感想。
掀开书的扉页，有孟浩然的“草木本无意，荣枯自有时”的感慨；也有岑参的'“古来青史谁不见，今见功名胜古人”的阔达衷赞；还有白居易的“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的缱绻情愫……这些无一不使我沉迷于阅读。
在阅读的世界里，你可以与李白一起站在蜀山之下发出“蜀道之难，难于上青天”的感慨；你可以与徐志摩在康桥信步徜徉，共同采摘河中的水草；你还可以与李清照一同去双溪泛舟湖上，去感受她那重得连艋舟也载不动的愁。阅读能使人视野宽阔，阅读能使人知识渊博，阅读能使人品德高尚。阅读真的有很多好处，让我们一起喜欢上阅读，沉迷于阅读吧！
阅读的作文 篇8
生活总是需要添加一些新元素来改变人生的轨道。而我生活的新元素便是阅读。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这一名句流传至今，便可以看出书对人的重要性。我们的生活离不开书，自然也离不开阅读。阅读不仅可以增添我们个人自身的书香气质，还有助于我们培养高尚情操与良好的人格魅力。
我最喜欢自己一个人静静地坐在窗户边，手中捧着老舍先生的《骆驼祥子》来感受祥子所在社会的黑暗，以及身处在社会中的无赖与痛苦。亦或是坐在床头，拿着柯南道尔的《福尔摩斯》跟随福尔摩斯一起去探索案件的真实情况，去深切安慰那些身处在痛苦与黑暗中的人们，去帮助他们打开光亮的大门。
高尔基先生曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”社会时代的发展自然会淘汰一些旧的东西，但是书籍和知识永远也不会遭到淘汰。我就像一条小鱼身处在书籍的海洋中，靠着知识的海洋灯找寻到正确的人生道路与前进的方向。
阅读改变了我的生活。他褪去了我日常生活中的无聊与繁杂，带给我了书的'清香；他抹去了人的面具，带给了我们真实的面对面。喜欢张爱玲笔下那轻柔细腻的语言，他带给我们心灵的享受；喜欢鲁迅先生笔下那带有批判又富有哲理的语言文字，他带给我们心灵上的抨击；更爱杨绛先生笔下那朴实无华的文字，他带给我们的是心灵上的感同身受。
我爱阅读，阅读使我快乐。愿我们一同遨游知识的海洋，感受书香带给我们的享受！
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