(精)写景春天作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的写景春天作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写景春天作文 篇1
春姑娘悄无声息的来到了我们身边，他携着五彩的小花篮，把大地装扮得五彩缤纷。
只见那路边的柳树姑娘，纷纷垂下她那长长的嫩绿的的发丝，用清风梳理着她那飘逸的长发。风更像是一个调皮的孩子，它从人们的身边悄悄地溜走，还不是用手抚摸着人们的脸庞，让人们感受到春天的惬意与舒爽。偶尔听得几声“沙沙“声轻响，柳树姑娘伴着清风跳起了优美的舞蹈。那随风摆动的树叶，多像一个个动人的音符啊！
在河边，更能看到春天的一番美景。河水波光粼粼，河面像一面未曾打磨过的铜镜。清澈的湖水映照着蓝天，白云，树木的倒影，在水中微微的抖动着。鱼儿也活泼起来。它们神气地摆动着漂亮的尾巴，在水里自由自在地游动着。不是还把几个吐出的泡泡浮在水面上。那灿烂的阳光投射在水面上，水面上顿时浮起一层五彩斑斓的光芒。
草坪上，草色青青。小草迫不及待地钻出了土地，用尖尖的脑袋，好奇的眼光打量着整个世界。草坪上三三两两的`同学们，有的写生，有的跑步，有的放风筝。那五彩的风筝在蓝天上高高地飘扬，这，不仅仅是风筝，更代表了青少年那无限的憧憬和希望。草坪两旁，种植着许许多多不知名的花儿。这些野花在风中轻吐着芬芳，表达着在春天里美好的夙愿。
我常常想成为春天里的一份子，为世界添加更多的新绿，奉献更多的美好。
写景春天作文 篇2
春姐姐带着暖暖的春风来了。小草从地下伸出了头欢迎春姐姐的到来；柳树伸着长出嫩叶的柳叶在风中摇摆着欢迎春姐姐的到来；还有美丽的迎春花早早的仰着笑脸欢迎着春姐姐的到来；小朋友们也不甘心的用风筝去迎接春姐姐。春天来了，天气渐渐地暖和了。成群结队的大雁排着整齐的队伍从南方飞回来了。河上的冰雪融化了，欢快地鸭子在水里嘎嘎唱歌；成群的小蝌蚪寻找着自己的妈妈；青青的小虾在水里你追着我我追着你，在水里欢快地嬉戏。细细的春雨轻轻地落在山上，树绿了，山也绿了。
我刚学的一首诗《村居》“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。不就描写的是现在，描写这美丽的.春天。
春天来了，天空是那么地蓝，草地那么地绿，大家的心情是那么地好。脱去厚厚的衣服，小手也可以抻出来了，去摸摸着万紫千红的春天，去闻闻着新鲜的春天，我爱这美丽的春天。
写景春天作文 篇3
从懂事以来，春天对我来说就是个既熟悉、又陌生的词儿。说熟悉，是因为从小到大，图书、画报，看得太多、听得太多；说陌生，是因为在我脑海里，春天还是很抽象的，只知道是天气变暖了。但是现在不同啦！因为我已经亲身体验了春天带给我的快乐。星期天，我和姥姥、姥爷去锦江山游玩儿。我家就住在锦江山脚下，春天的山上真是太美了。春风为小树吹开了惺忪的睡眼，小草、鲜花也纷纷在春风奏响的起床号中探出了头。
我好喜欢那开得漫山遍野的五颜六色的小野花啊，我对姥姥说：“ 我要采花”。姥姥说：“ 今天，你愿意做什么就做什么吧 ！” 我美滋滋的看着那绿油油的山坡心想：就在几天前，我上学路上看到的那些星星点点的绿色小嫩芽，现在就已经神奇般的发生了这么大的变化，这大概就是大自然赐给春天的美丽魔法吧！我飞快的跑向山坡，漫山遍野都像是铺上了绿茸茸的地毯，五颜六色的小野花争奇斗艳。红花、蓝花、黄花，被我采了一大把。咦？怎么没有粉色呢？我最喜欢粉色了，于是我就开始找啊找，它们哪能逃过我的火眼金睛，终于被我发现了。带着胜利的喜悦，手捧一大束鲜花，我满意的跑下了山坡。我想要把这鲜花送给我的姥姥、姥爷，因为我的爸爸妈妈常年在外地工作，我人生的.许多个第一次都是在姥姥、姥爷的陪伴下完成的，他们每天辛苦的为我操劳，付出的太多太多……当他们伸手接过鲜花的时候，我清楚地看到了他们脸上欣慰的笑容和湿湿的眼角，我读懂了，因为我长大了。春天真是个美丽的季节，感谢这盛开的朵朵鲜花给了我表达爱的机会。我要拥抱春天、拥抱家人给我的无私的爱，我不要辜负他们，我要在春天的阳光下茁壮成长。
写景春天作文 篇4
风，暖起来了。云，轻起来了。我们，走起来了。银铃般的笑声在耳边逐渐磅礴起来了，迈着轻松的脚步，怀着轻松的心情，走向遇见。
不远，便是那园。从侧门进入，虽不及正门的风情，却也是另有一番别致。满满的绿映入眼帘，深绿、浅绿…似将各种绿色集齐，在园子里一一展现，人们似被拥入了绿色的怀抱，温暖至极。一路上，都有他的陪伴，他的遇见。
在那温润的绿里，有一种明媚，极为旺盛。花儿似将枝丫压得有些低了，以至于我能有幸抚一抚她的美，闻一闻她的香。只是那一嗅，便觉心灵清净了许多，没有杂质，将纯净真正永存在了心间，不觉已将烦躁丢弃于尘埃之中。也只是那一抚，便觉心灵变得美好起来，似是块玉，不能将她望穿，唯有慢慢品味，方可回味无穷。她，滑滑的.，软软的，似那婴儿般的脸颊，仿佛能掐出水了。这，是对明媚的遇见。
舍下那明媚，我在湖边驻足。见那杨柳的枝条上已鼓出鹅黄色的嫩芽，一束一束的，挽留着宁静，舒展着温柔。柳丝细细，摇曳着温柔，舞动着和气，纠缠着水中安静的云影和天光，风微吹，恰好，我遇见了你，柳。
自然，少不了那与水的遇见。风吹，泛起了清澈的涟漪。阳光兀自穿越了天空悠长的曲谱，把光一点一点揉进了那水中。湖水犹如一潭诱人的陈酒，静静的，轻盈轻盈的，细看，又宛如一块无暇的翡翠，亮亮的，碧绿碧绿的。那一只只小舟，荡漾在明净的湖上。船桨激起的微波，荡起一圈圈涟漪，湖面犹如一匹起皱的缎子，阳光一照，又好似满湖碎金。
感谢这些相遇，在我生命的底色上，抹上一抹粉红，于向晚的风里，微微生香。
写景春天作文 篇5
春天来了，柳树的枝条又长了。一阵春风吹来，凉快极了。溪水被春风一吹，流通了。玉兰花开了，开得多美。蝴蝶飞来了，正在采蜜。喇叭花开了，伸了个懒腰，一爬一爬，向正在做操的'柳树爬去。它看见柳树在做操，就竖起高音喇叭，播放做操的音乐。花儿、草儿们跟着音乐做起操来。一只小鸟停在柳树上，另一只飞到它面前跟它说话。难道，一只女，一只男，在谈恋爱哈哈!小鸟也会谈恋爱!旁边一棵桃树上正开着桃花，好象在和柳树比谁最美丽!又好象在对柳树说：“我最美，小鸟应该飞到我的树杆上!”
小草长高了，在和小花比高。花儿说：“我比你高。”小草说“我比你高多
了。”“不，我高!”。这场争论赛可真激烈!不好，花儿长得很高，把小草压了
小去!喇叭花说：“停，宣布结果，花儿胜!”这场比赛终于结束了。
写景春天作文 篇6
20xx年2月23日 星期日 晴
周二的语文课，老师给我们上了新学期的第一课《找春天》，课文描写了春天美丽的景色。
今天是双休日的.第二天，天气很好。我早早地起床，拉着爸爸妈妈一起陪我到天井湖公园去“找春天”。
一进入公园，我们立即感受到了春天的气息。正在沉睡的大地苏醒了，小草从地下探出头，正好奇地打量着这个新世界。大树脱掉了一件件银装，伸出了嫩绿的小手。小鸟在天空中飞来飞去，累了就停在树枝上“叽叽喳喳”地叫着，好像在让春姑娘欣赏着自己美妙的歌声呢！
花坛里的知名字的花儿和不知名的花儿竞相开放，红似火，白如雪、粉若霞……小蜜蜂和小蝴蝶在中间互相追逐、嬉戏，好像正在玩“捉迷藏”。
绿茵茵的草坪上有许多小朋友正在玩闹，有的在踢足球，有的在放风筝，还有的在快乐地做游戏，开心极了！
春天来了，让我们一起走进这美丽的春天吧！
写景春天作文 篇7
春天来了！春天来了！
桃花笑红了脸。瞧！春风正在给柳树梳辫子呢！小鸟在树上叽叽喳喳的`叫着，大燕从南方飞回来了。
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的小孩在跑步吧！
花儿从土里探出头来，那是春天的伙伴吧？
大树生出点点嫩芽，那是春天的符号吧？
春天来了！树木碧绿，春回大地，万物复苏。小朋友们在草地上做游戏、唱歌、跳舞，多么开心呀！
春天真美呀！
写景春天作文 篇8
今天是开心的，今天是精彩的，今天是难忘的，因为我参加了学校在濮上园举办的“走进春天拥抱自然”活动。
一、艺术展示显风采
早晨六点半，迎着灿烂的朝阳，带着激动的心情，与早起的鸟儿作伴一起飞进校园，集合完毕，学校领导讲话，接着全体学生共同宣誓后，以班为单位坐上公交车向濮上园出发，坐车上我兴奋的想让车快点、快点、再快点！
八点钟“经典诵读艺术展示”活动由初一（1）班齐诵《为学》拉开帷幕，各个节目精彩纷呈：我班的扇子舞《茉莉花》率先登场，13名女生向着浅绿色民族服装，随着音乐翩翩起舞，粉色的折扇在她们手中不断变换形状，时而形如波浪，时而似花朵盛开；三班的街舞男孩炫酷阳光；一班的相声《我要出名》把全场气氛推向高潮，诙谐幽默的语句让我们笑的前仰后合；五班萨克斯演奏萨《走过咖啡屋》令人陶醉；舞蹈《barbarbar》青春飞扬，活力四射……
该我们上场诵读《黄河颂》了，大家精神抖擞，踏着整齐的步伐走向舞台，当雄浑的音乐响起，“黄河，一条奔流不息的历史长河”“黄河，一条炎黄子孙的母亲河”“它从唐朝走来……”四位领诵声音洪亮，满怀深情演绎出黄河的历史绵长。我们仔细聆听，当齐读环节时大家群情激昂，声音响彻云霄，把对黄河的热爱，对中华民族的满腔热忱表现出来：“啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野，它表现出我们民族的精神伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌……我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！”诵读完毕，台下爆发出雷鸣般的掌声……
难忘每一个诵读的经典，难忘每一个精彩的瞬间，更难忘为这次活动付出辛劳的'老师、同学和家长。
二、趣味运动强体魄
演出在笑声和掌声中结束，稍事休息，趣味运动会开始了。第一项“二龙戏珠”，我班有二十名同学参加，投球手努力向后投掷，接球手孙安然既要判断方位，又要掌握力度，不断调整身形和步伐，努力去接每一个球。每接住一个我们欢呼雀跃，失球时大家也不气馁，相互鼓劲。我参加的是“螃蟹行接力”，哨子一响，女生第一组背靠背夹球，快速向男生组移动，但刚走一半球掉了，耽误少许时间。当男生第一组接到球后迅速向对面飞奔，因求胜心切，配合出现失误，球也掉了。女生第二组为了不让球掉，俩人夹球太紧，刚走几步就连人带球摔倒在地，倒地后俩人手仍未松开，半天才爬起来。轮到我和周子熙了，我俩吸取教训，把球夹紧，刚开始行进时平稳匀速，慢慢加速、提速，配合默契，安全抵达对面，为我队争取了宝贵的时间。最遗憾的是“齐头并进”，当我们全班手拉手奋力向前冲时，因极个别同学集体观念不强，松开手放弃，导致成绩作废。在随后的8×100米接力和800米赛跑项目中，我班的运动员都发挥出了最好水平。
“走进春天拥抱自然”活动，让我们在最美好的春天，留下了最美好的回忆，让我们的青春永远永恒在濮水边上！
写景春天作文 篇9
4月29号，是我们初一年级学生期待已久的日子，是个值得回忆的美好日子。就在今天，我们在濮阳远近闻名、风景如画的公园——濮上园举行了“三合一”活动，目的是让我们这些祖国的花朵走近自然、放飞童真、拥抱春天。
活动现场，老师们紧张的维持着现场次序、不时地为参加活动的小选手们加油鼓劲；同学们个个精神抖擞，气宇宣昂；热心家长忙碌的身影在学生与广场之间穿梭；各班的精典诵读、有趣的相声、激情飞扬的歌舞、精彩的杂技表演，赢得台下阵阵掌声，围观的游客也不禁驻足观看、拍手叫好，好一个热闹的场面。
文艺会演结束，便是我早已摩拳擦掌、跃跃欲试的“春季趣味运动会”。我参加的项目是“二龙戏珠”，所谓“二龙戏珠”，就是一个人背对着对方扔球，另一个人接球。第一个上场的是我，看着老师鼓励的目光，接球者方思慧期待的眼神，一股热流在身体里涌动。我首先观察我与方思慧的距离大约有3米远，调整一下位置，使我们俩尽量在一条直线上，估算着球至少要扔2米高才能加大成功的机率，一切准备就绪，我钌足了劲，双唇紧紧的抿在一起，拿球的右手用力向后一甩，当球嗖一下从我手中飞出，我下意识的朝后看看，只见球根本不听我的话，只飞过我的.头顶，方思慧见状身体前倾，右膝着地，右手使劲前伸，但最终球还是在在距方思慧一米的地方“咚”的一声落下了。经历失败的我在第二次的扔球中更加紧张，虽然我是一百个想要成功，但事与愿违，再次以失败告终，瞬间内疚与自责涌上心头……
下午的游园活动缓解了我郁闷低沉的心情，我们6区的同学与生物唐老师带队的二区的同学在山坡上不期而遇，山上草木丛生，各种各样的植物在微风中摇曳，这些新绿的生命，勾起了我们求知的欲望，这个随手拈来一朵小花，走到老师的身边，调皮的问：“老师：这是什么？”那个轻轻掐下一条新枝，蹦蹦跳跳的跑到老师跟前问：“老师，这是什么？”不一会儿，十几只小手都伸向了老师，大家像一只只欢快的小鸟围在老师周围，你一言，我一语，我们一路走着，一路闹着，叽叽喳喳的询问声及老老师耐心的讲解声在山间、在林荫道上、在湖面上回荡……
回程的路上，我的脑子里全是今天活动的画面，今天对于我们来说意义非凡，不仅让我们收获了友谊、知识、童趣与童真，更给我们留下了珍贵的回忆，它将成为一颗不朽的明珠，珍藏在我们每个人的心中。
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