当小老师作文

时间:2024-03-22 15:04:43 老师 我要投稿

【经典】当小老师作文

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的当小老师作文4篇,希望对大家有所帮助。

【经典】当小老师作文

当小老师作文 篇1

  今天,妈妈要上班,把我送到我的好朋友可可家玩。我们俩玩得可高兴了。

  后来阿姨说:“潇潇,你来当小老师,帮可可检查作业吧!”我说:“没问题!”于是我就开始检查了,第一大题,做得不错,全部正确;第二题怎么回事?9——6=4,真是笑死我了!还有一道题64——13=33,这是哪里错了呢?原来她列竖式把64写成了46,这样得数肯定不正确。

  这些错误都是粗心、马虎惹得祸,我做题的'时候也经常会有这个问题,以后,我一定要慢慢的改掉这个坏习惯。

  对了,阿姨还夸我是个认真仔细的小老师呢!

当小老师作文 篇2

  日盼夜盼终于盼到了双休日,可是我还是觉得很无聊,就把以前玩过的布娃娃一个个搬到沙发上,玩起了上课的游戏。

  这些布娃娃个个都很可爱,我给每个娃娃都取了好听的名字,其中最漂亮的是一只粉红色的兔子,我给它取名叫粉粉;另一个卷头发的`洋娃娃叫杰杰;还有一只叮当猫,它叫叮叮......

  它们全部成了我的学生,我模仿老师给它们上了一节英语课。我叫爸爸把一个小黑板钉在对面的墙壁上,再用水笔在黑板上写了几个单词教它们念。它们坐在沙发上静静地听我教它们念,不像我班上的某某同学上课总是做小动作,我觉得我似乎真的成了一位老师,如果它们不好好听我讲,我就把它们拉到房间里关起来教训它。关了几分钟之后,再把它拉到沙发上上课。上了一会儿课,我发现其中叫杰杰的学生眼睛总是不看黑板,我把它的位置调来调去,它总是心神不定,原来我发现它但是眼睛天生就是斜着看的。一下子35分钟时间到了,该下课了:“同学们,下课了。”我说。

  我觉得当老师真有趣!

当小老师作文 篇3

  今天星期一,就在周六,我却当了一回小老师。

  周六下午,我去尹老师那里学习,这次可是我第一次去尹老师那儿学习啊!我的心,既高兴又害怕,高兴自己可以认识更多的好朋友,害怕自己会被打手心。

  第一节上数学,老师让我们记笔记,做卷子……接下来是我最害怕的讲题环节了,我生怕会被老师选中,我可不会讲,更不敢讲。在我的祈祷下,只是被老师叫上台做题。不过值得高兴的是我上台做题,是这四个人中,唯一一个做对的,嘿嘿,心中有点窃喜。

  第二节课上英语,老师不知从哪儿找来的电视机,让我们学习视频,之后分角色上台背诵,我可从来没在这么多人面前背诵过啊!我怕极了,但紧张也没有用,啊!我还是“幸运”的'被选中了。挨过一关又要闯下一关,“小老师”上台讲题我哪会讲啊!可正在我祈祷时,“孙鸣泽!”啊,我又被叫上了讲台。我死定了!肯定会被同学们嘲笑的,我慢吞吞地站起身,拖着沉甸甸的步伐向讲台走着,从座位到讲台只有两三米远,我却不知走了多久,我站在讲台故作镇静地攥紧拳头清了清嗓子,硬着头皮学着老师的样子说:“同学们看一下这道题,它是让我们……”当我讲完时,台下传来了雷鸣般的掌声。我有种如释重负的感觉,但是,我收获了成功与快乐。

当小老师作文 篇4

  快乐的暑假来临了,做完作业,我随手拿起一本书来看。其中一篇《我是小老师》像魔力磁石般吸引着我。对呀,何不来尝尝当老师的滋味呢?

  说干便干,我召集了表弟文文和邻居家的小朋友们,让他们充当我的学生们。我摆好桌凳,拿来舅舅给我做的小黑板,又拿了一个竹棒做教棒。一起准备就绪,我开始了今天的上课旅程。

  “嗯…。”我清了清嗓子,说:同学们,你们好,我是你们的班主任韩老师,从今天起,你们就步入师门,成为我的.学生们了!只要你们好好学习,我会给你们适量的奖励,但如果违反规章制度,可是要得到惩罚的哦。听懂了吗?

  “听懂了,小汀姐姐!”同学们嗲声嗲气的回答道。

  “你们这些小笨蛋,到现在还叫我小汀姐姐?应该叫我韩老师了!”我装作很生气的样子!好,我们正式上课,下面进行师生问好!”我首先站了起来,“同学们好!”

  同学们也学着我的样子说:“老师好!

  我严肃的说:“今天我们先来学习几道简单的算术题,首先,我把题目写在上面,请大家来做。第一道:馨欣 第二道:轩健 第三道珍儿恩…。. 文文,第四道吧!

  说罢,同学们都信心满满的走了上来,写上了答案。

  “那么下面。我们就来校对一下你们四个人做的题目,欣欣:7+1=8,正确,轩健4+3=7也是对的,珍儿也做得不错,我想文文应该也做得很好吧!接下来我们来看文文的题目。啊…。.(我霎时间皱起了眉头)2+5怎么能等于6啊!”

  “哈哈哈哈,哈哈哈哈……”这下邻居家的孩子闹了起来,“韩老师的弟弟做错了,我们都是对的,哈哈哈哈!

  “肃静”我一声令下,同学们渐渐安静了下来,我又迅速讲解了几道题目,宣布下课。“好,今天的课就上好了,下面我来说说今天大家的表现,和我给予你们的奖励和惩罚。欣欣、轩健、珍儿表现很好,各奖励一本本子。文文虽然题目没做出来,但是表现也不错,也奖励一本本子。

  今天真有意义,不但教会了同学们知识,还进行了一次实践活动。

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