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收获作文

时间：2024-03-22 16:41:46 收获我要投稿

收获作文8篇【热门】

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的收获作文8篇，希望能够帮助到大家。

收获作文8篇【热门】

收获作文篇1

　　月明星稀，天气晴朗，听着外面“呱呱”的蛙叫，我惬意地躺在床上，回想着今天白天的一些趣事。“噗”我不由得笑出了声音，今天我自己煎了鸡蛋，那味道还真是“回味无穷”。

　　今天是周日，我起了个大早，因为妈妈答应我今天要教我煎鸡蛋。鸡蛋像朵小花，不仅好看，还很美味呢。想着想着，我吸了下口水，迫不及待地催促老妈。

　　我是个很勤劳的人哦，到目前为止，我已经会煮面、熬汤、煮粥，还能炒一些简单的小菜。如果我又学会煎鸡蛋，说不定就可以给自己做一顿营养丰盛的大餐啦！

　　说干就干，妈妈向我口述煎鸡蛋的步骤。我跟着妈妈的讲述，拿来了平底锅放在灶台上，打开火，等锅里的`水“呲呲呲”吐完气后，拿起油壶倒入油。一切准备就绪，接下来就轮到我大显身手啦！正当我沾沾自喜时，妈妈说：“别傻乎乎地发呆啦，油已经热啦，可以把鸡蛋打进去了。”我回过神来，立马从冰箱里掏出一个大鸡蛋，想都没想就往桌子上一敲，没想到鸡蛋那么心容易碎，蛋夜侵蚀了整个桌子。奇怪，妈妈也是这么打鸡蛋的，怎么到我这，鸡蛋就不听话了呢？“真烦，还要把桌于擦干净。”我心里开始不痛快了。“没事，慢慢来。”妈妈看出了我的心思，温柔地拍了拍我的肩。“嗯，我可不能被一只鸡蛋打败！”于是，我又从冰箱里拿出了一只鸡蛋。

　　这会儿我不莽撞了，轻轻地在锅边一敲，鸡蛋裂开了一条小缝隙，接着我蹑手蹑脚地用手指在裂缝处轻轻地扒开，蛋液缓缓地流进了锅里，“噼里啪啦”鸡蛋和油完美地融合，发出清脆的声音，我心里简直是比吃了蜜还甜，想着这个鸡蛋肯定无比美味。妈妈说：“现在可以把火关小了，不然鸡蛋要糊咯！”我点了点头，把火关到最小，它的外形太完美了，圆的弧度非常饱满，中间的小黄心跃跃欲出，真是可爱。我小心翼翼地把鸡蛋翻了个身，生怕中间的小黄心破裂。等鸡蛋被煎得两面金黄后，就可以把它盛出来了。最后撒上葱花，淋上酱油，就可以尽情享用啦！“哇，这细腻的蛋白夹杂着焦黄的蛋清，鲜浓的蛋黄从蛋清袋里流出来，这口感，简直是人间美味。”妈妈看着我陶醉的样子，不由得笑出了声来。

　　这次煎鸡蛋，不仅让我的自理能力有了很大的提高，而且还让我明白“万事开头难，只怕有心人”这个道理。

收获作文篇2

　　又到了周五，周五是灵感的海洋。

　　大家一起聚在图书馆中，每个人手上都有一本读物，我们各自品读着这些，一翻开书，便已沉浸在书香之中。

　　话说，书籍是人类进步的阶梯，我认为我们应该珍惜这段宝贵的时光，全身心投入书中找到属于自己的灵感，这样灵感便无处不在。翻开书是属于书的清香，沁心沁脾，令人陶醉。我最喜欢的便是散文，它可没有童话的幻想与童趣，又没有寓言的深刻道理。但是散文，却完全胜于它们，因为只有它能带给我联想灵感，包括杂文、随笔，它是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的.束缚及限制，一篇散文具有一个或多个中心思想，又可抒情、记叙、论理来表达作者想告诫我们的话吧。

　　令我记忆最深的散文有，鲁迅先生的《野草》这部诗集真实地记述了作者在新文化统一战线分化以后，继续战斗，却又感到孤独、寂寞，在彷徨中探索前进的思想感情。冰心奶奶的《拾穗小札》，记录了二十世纪五六十年代冰心在国内的所见所闻，打上了深深的时代烙印。

　　进了图书馆，感觉格外轻松，不用想任何烦心事。又捧起一本散文诗歌，席地而坐，又换一种身份进入书香中。读一会儿你便会拥有特别多的灵感。拿起笔，你便可以写出一篇押韵散文，站起身来，你又能吟出一首格外有趣的小诗。

　　当然，读书能找到灵感，要找灵感也定要翻书。可见这两个词看来是完全不能分开的。

　　这就是我在图书馆的收获，那就是灵感——图书。

收获作文篇3

　　“教师命题——教师指导——学生作文——教师批改——教师讲评”这一以教师为主体的传统作文教学模式，流程长，结构散，主客倒，反馈少，忽视对学生情感的激发和培养，学生作文都是“奉命而作”，因而“千人一面，万人一腔”。“缀文者情动而辞发。”情感是学生作文的原动力，只有引发学生的写作冲动，充分调动学生的习作情感，才能使师生在愉悦的写作氛围中进行信息的传递和交流，在激情满怀中享受到成功的喜悦，使作文教学富有生命活力。

　　一、命题激趣，诱发情感。

　　学生作文是倾吐生活积累的过程，是学生实际生活的反映。学生作文首先接触的是题目，题目新颖且有鲜明的色彩、饱满的.感情，才能使学生的写作情感在心中激荡起来。反之，命题不考虑学生的生活积累，不考虑能否引起学生作文的兴趣，在一定意义上会违背学生的写作心理，压抑学生的作文情感。“只有从儿童心底流出的命题，儿童才会以极大的兴趣对待它。”

　　二、创设情境，激发情感。

　　小学生的思维以直观形象思维为主，他们的情感总是在一定的情境中产生的，带着情境性的情感对人的认识和行为更有引发作用。“情以物迁，辞以情发。”只有受到环境、事物、气氛的感染时，人才会产生相应的情感，当内心涌起不能自己的情感时，便要用文辞表达出来。

　　三、下水引路，沟通情感。

　　叶圣陶先生说：“教师善读善作，深知甘苦，左右逢源，则为学生引路，可以事半功倍。”苏霍姆林斯基也非常重视教师作文的“下水”，他认为学生不会写作文，最简单的原因，就是教师自己不会写作文，学生从来都没有听过教师自己议论写作文的切身体会。

　　教师“下水”，可亲自尝试写作的甘苦，了解关隘沟坎，取得指导学生作文的主动权，就能教在点子上，导在关键处。教师如能把自己如何打腹稿，怎样立意选材，如何谋篇布局等体会告诉学生，利于密切师生关系，沟通师生情感；教师“下水”作文丰富的词汇、精彩的篇章更能感染学生，陶冶学生；教师经常“下水”垂范，还能以健康而强烈的感情潜移默化地影响学生，在学生心目中树立良好的形象，使学生因亲其师而信其道，因情动而相随，喜欢作文。

　　四、加强评改，深化情感。

　　实践表明，学生了解学习结果比不了解学习结果更能提高学习的积极性，激发学习的情感，促进学习的进步。因而作文批改首先要及时，以满足学生尽快了解自己写作结果的情感需要。其二，要善于点拨，富有启发性。恰当的评语既能使学生明确方向，逐步找到作文门径，又能通过它增进师生之间的情感。其三，褒贬适度，注重鼓励性。

收获作文篇4

　　正好趁着暑假生活的休闲，老公交给我一个很艰巨的任务就是把我们的新房子装修一下，而他却每天早上六点多就匆匆上班去，整个暑假我感到很累，但是也收获很多。

　　最让我感慨的是我们的女性们，这是我以前没有关注过的，我真的被他们的行为深深的感动了，同时也让我深刻的认识到我们的女性真的走出了家门和男人共同撑起了整个天空。

　　首先我接触到的第一批女性，是当我们从商丘运来地板砖的时候，面对这么重的地板砖怎么才能搬到楼上去呢？卖地板的老板说：“我帮你们找几个扛楼的工人，每层楼每件货5角钱。于是他打个电话就来了5个工人，但是在这些工人中竟然有两位女性，我很吃惊也很怀疑，瘦弱的女性能把这么笨重的地板砖扛到楼上去吗？但是他们的实际行动让我很惊讶，他们和男人一样很麻利的上楼下楼，汗水沁透了衣服，老公相帮她们一下，但是她们却不让，她们说：“没事，我们习惯了，能扛得动。”看到她们真诚的笑脸，我真的很佩服她们，她们用实际行动告诉这个社会：男人能做的事情，我们女人照样可以完成。

　　第二个伟大的女性就是我们找的包工头的媳妇，当我们运来50张细木工板要扛楼的时候，工人已经下班了，只有他们夫妻两个了，50张很沉很大的木工板，要搬到楼上去，也是用肩膀一张张往上扛，由这个女性负责把木工板扛到一楼半，剩余的让她的丈夫负责扛上去，当我们看到他们一滴滴汗水滴下来，洒在楼梯上，就像下了小雨一样，酷暑天气本来就热，即使我们什么也不做也是汗水直冒。更何况他们还付出这么大的体力劳动呢？后来这个老板直接就脱了上衣，光着脊梁往上扛，老公在下面把板子送到他媳妇的背上，我想帮助他们，但是他媳妇说：“你们没有扛过。不知道什么地方用力，板子也不能直来直去的扛，要上楼还不能碰坏墙壁，所以要有一定的倾斜度才行呀，你们不用帮忙了。我能行！”真的很感慨，看来干什么都是有窍门的，不是我们想象中的蛮干的。

　　第二天这个包工头向我们诉苦说：“昨天扛楼，把我的后背弄掉皮了，当时也没有感觉什么，回到家都把我疼哭了，一夜都没有睡好。”我们看到他身上真的有脱皮磨蹭的痕迹，真的挺感动的。但是一想那么他的媳妇呢？他们干的是一样的体力活，50张板子，她也不少扛一张呀，难道她就没有感到累吗？看到她谈笑风生的模样。在看到她丈夫痛苦的表情，真的很佩服这位新时代的女性。

　　我见到的第三位女性是在我们去姐姐家的.路上，姐姐家在农村，我们沿着小路走，临近一个庄上碰到一个开着一辆农用三轮车，拉了满满一车西瓜在叫卖。我想：“难道只有她自己吗？”以前我也见过下乡卖西瓜的，都是夫妻两个人，男人开着车。女人负责收钱算账，男人给别人称西瓜。但是这个西瓜车只有这个女人自己，真的令我感到很意外，自己开车，自己负责卖，而且是满满一大三轮车，真的很了不起。我发出由衷的感慨，新时代的女性真的令我们刮目相看哪。

　　跟随着时代的发展，越来越多的女性走出了家门，迈上了工作岗位，并不是单单只有精细灵巧的工作适合女性做。就连以前男性独断专行的行业也有女性在进军，不信你看笨重的吊车有女性在开，庞大的压路机也有女司机的身影，出租车女司机更是数不胜数，还有工厂里的技术工也有很多的女子。我们的时代在发展，我们女性的觉悟在提高，凡是男人能做得来的工作，我们女性照样可以完成。真的很敬佩她们，从她们身上我看到了一种精神，一种昂扬向上，不屈不饶、积极向上的精神。我们是无所不能的新时代女性，什么困难也别想击垮我们。这就是我在这个盛夏最大的收获，这种收获让我热血沸腾，让我有很多的感动，带给我很大的震撼，我一定向他们学习，不怕困难勇往直前，在自己的工作岗位上默默奉献，不要在无病呻吟，不要感慨工作很累，和他们相比，我们还能说累吗？

收获作文篇5

　　说起兴趣课，那就是我喜欢时代中学的一个特色——有三天兴趣课，我从小学上兴趣课时，就十分地喜欢，只可惜小学每一个礼拜只有一节，当我听说时代中学一个礼拜有六节时，我欣喜万分。其中，我最为喜欢的，莫过于礼拜二的鼓号队了，我们班参加鼓号队的人很多，自然整个鼓号队的人也不少。鼓号队是一支少先队员的'仪仗队。一共有五种乐器，分别是：小鼓、小号、大鼓、大钹、小钹，男生全部是小号。我在小学也是鼓号队的一员，所以刚进入这支队伍，全吹小号的也只有我一个，但音还不够精准，在指导老师蔡老师一节课的调试后，就选我做了鼓号队队长，让我帮助他们，开展“一帮一，一队红”的学习方法。不久后便有人也吹得跟我一样好了。这周的四校联动活动，我们都表现出色，这些都是大半年来艰苦练习的成果啊。

　　通过鼓号队这个队伍的活动，让我感受到了合作的力量，也同时磨练了我们的精神意志。

收获作文篇6

　　假期是快乐的，是有趣的，是多姿多彩的，也是俱有“酸甜苦辣”的。在我的暑假里，就有这样一件事。

　　每年夏天，都是玉米大丰收的时候。今年，我随母亲到外婆家帮忙掰玉米。到了玉米地外，我看见它们一动不动的'伫立着；走进它们，你会发现，每个玉米杆上只有一个玉米棒，它们像一群捉迷藏的小孩子，躲在玉米叶里，不时的探出头来，好像窥探着美丽的小乡村。清晨，空气清新，我闹着掰玉米，外婆只好依着我，穿上长衣长裤长袜子，并叫我穿上这一身，我才不穿呢，这么热的天气，穿上这一身，我一定中暑。外婆说：“地里有虫，会咬人”我只好穿上长衣长裤。我背上背篓，外婆带我来到玉米地里，教我怎样掰。哇！玉米娃娃的衣服可真多，一层又一层，剥完玉米皮，一个金灿灿的玉米娃娃才就露出了脸，玉米粒金黄金黄的，像一颗颗小珍珠，在轻轻一掰，玉米就挣脱掉了它的衣服，被丢进背篓里，我心里挺高兴的。看看外婆，她已经掰完了三个玉米了，看来，我要加油了。便又开始掰第二个，第三个……掰完第一排，掰第二排。这第二排可没可没第一排这么好掰了。我问外婆这是什么原因，外婆说：“今年的玉米种有的不同，所以刚才那一排要比这一排好掰。”没掰几个，我的手便很疼了，很想放弃，但看看外婆，她的背篓里已经有很多玉米了，但却任然继续掰着，我便又重拾信心。努力的掰着一个又一个玉米，火辣辣的太阳从山后升了起来，我满头大汗，手背被虫子咬得通红，手心也被累红了。一直到中午，我才和外婆背着满背篓的玉米回家，可玉米很重，我只能背五六个，所以只有分批背，背起我的小背篓，来回四五次。回到家时，我手痛，肩痛，还很热，立刻洗把脸，跑到电风扇面前去和电风扇打交道了。外婆呢，则到厨房去做菜了。

　　妈妈告诉我，她小时候，每天走几十里路上学回家，一回到家，就放下书包，和姐姐们去割兔儿草，一直到黄昏才回家，回到家，就帮外婆去烧火做饭。一到夏天，也是帮着外婆掰玉米，虫子咬得痛，也没办法，再热再累也得干，那时候还没有电风扇吹。不一会儿，热腾腾的玉米煮好了，我吃着自己掰的玉米，心里美滋滋的，尽管很累，很辛苦，但也很快乐。

　　我原以为干农活很简单，但干起来觉得并不容易，这次来外婆家帮外婆掰玉米，体会很深，我亲身体验了一次劳动，才真正感受到了＂锄禾日当午，汗滴禾下土．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦＂诗句的含义．每粒粮食都来之不易。这使我想到了我自己，我经常都浪费粮食，不爱惜粮食，我真是惭愧，现在才知道粮食的来之不易，今后，我要珍惜每粒粮食，珍惜一切劳动果食，不能浪费，不能破坏，对公共财物也要珍爱，这就是我这次劳动的收获。

收获作文篇7

　　鸟儿喜爱无边无际的天空，鸟儿喜爱蔚蓝广阔的大海，而我，喜爱那变幻无穷的魔方。鸟儿为了天空而练习飞翔，最后它成功了；鱼儿为了在水中畅游、学到生存的本领和技巧，最后，它也成功了。我玩魔方，为了什么？最后呢？

　　我对魔方的兴趣，是在一次偶然看电视时产生的。电视上的魔方达人，速度非常快，魔方在他手中，就像一只温顺的小绵羊。三两下子，一个杂乱无章的魔方便复原了。“好帅啊！”妈妈感叹道，“人家脑子怎么这么好使呢？”我不服气地说：“你给我买一个，我也能那么快。”

　　第二天，妈妈真的给我买来了一个魔方。我想：我这么高的智商，玩这个小菜一碟。便不以为然地接了过来。开始乱转，一天过去了，我就研究了一个“面”。我开始泄气了，索性拿起来一摔，它便散了架，我心里涌起一股窃喜！

　　妈妈什么也没说，只是把魔方的碎块默默地装进一个塑料袋里。

　　一天，二天，三天……一个礼拜，我再没动过它。

　　终于有一天，我在一个不起眼的角落里发现了那袋已被我遗忘了的魔方碎块。我突然有一种要重新将它组装好的冲动，心想：我不信制服不了你！

　　我重新找到魔方说明书，更重要的，我重新找回了自信。开始又转了起来。

　　一次次的失败，一次次的尝试。让我和它似乎有了感觉，但最后一个公式，总把我前面的'努力又一次清零。到网上一查资料，我才明白公式出错了，我激动地按重新找来的公式转着，最后一步……我成功了！

　　有时，耕耘不一定会有收获，主要是你要不要继续努力，每一次的成功都有心酸的泪水。但只要经得住风吹雨打，就一定能见到明媚的阳光。

　　努力和成功，往往是成正比的。

收获作文篇8

　　就在昨天，我收获了勇气。我收获的勇气是来自于滑滑板。

　　我从来没有想过学滑板，这是因为我害怕，怕站上去会摔倒，所以那滑板买了两年了，从来没玩过它。

　　在昨天我写完作业后，我就去玩儿了会儿滑板。我扶着墙，双脚踩在滑板上，尽管我扶着墙，可还是战战兢兢。我用左脚控制方向，右脚控制速度，双脚配合用力扭动滑板。嘿，我滑出去了！可刚滑出一两米远，滑板就不动了，我又扶着墙继续扭动滑板。在扭动滑板的'时候没把握好平衡，摔倒了。但我不放弃，鼓起勇气继续练习。我就不信了，别人学得会，我也能学会。

　　在我反复练习中，我不知道摔了多少次。每次都是屁股着地。哎呦！真疼呀！但是却摔出了经验，我发现只要我紧张害怕就一定会摔，不如放开胆子博一搏。我又站上了滑板，没有扶着墙，大胆地滑了出去，一米——二米——三米——哈哈，我竟然没有摔下来，滑得那么平稳。我终于学会啦！妈妈回来时，我对她说？“我会滑滑板了，不信你看。”说完，我就开始表演了。我想，妈妈一定会表扬我的。

　　果然不出我所料，妈妈确实表扬我说：“你再接着练习，一定会超过你哥哥。”

　　我能学会，全凭我的勇气和努力。通过这件事，我收获了勇气。

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