幸福的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的幸福的作文3篇，欢迎大家分享。
幸福的作文 篇1
今天，妈妈拿着大礼包和外婆爱吃的水果，带着我一起到外婆家去。
到了外婆家，我一看，大姨妈、小姨妈、舅舅都在。快吃饭了，他们像是事先商量好了似的，都争先恐后地拿出钱来给外婆。外婆笑着说：“现在生活好了，我一个人用不了那么多钱，你们少给我一点儿吧。”“不！”妈妈第一个说，“姐姐这几天病了，花了不少医药费，让她少给点吧。”话音刚落，大姨妈推辞说：“不，我的女儿都已经工作了，而弟弟的两个孩子正在读中学，负担重，还是让他少给点吧。”我想：大人也真稀奇，都要充“大胖子”，现在且看舅舅又有何话说。谁知，舅舅说得很干脆，也更直截了当。“不行！”舅舅一口拒绝了，“我能安排好，我不会亏了自己的孩子的。”这时，小姨妈也笑嘻嘻地说上了：“你们都有孩子，用钱的地方能少吗，哪样又可以省得了钱呢？我呢，现在还是‘香火未续’，应该多给点！”可是她的话刚说完，得到的依然是众人的一致反对……
回家的路上，我问妈妈：“既然外婆自己说少给点钱，你们为什么还坚持呢？”妈妈回答说：“你外婆把我们四个抚养大，是很不容易的`，我们宁可自己节约点，也得让外婆过一个幸福的晚年。”
哦，我懂了！为什么每次吃鱼时爸爸总是夹起鱼尾自个儿吃，而把鱼身让给奶奶吃；为什么每次爷爷来到我们家时，妈妈总是让我把那把舒服的靠椅搬给爷爷坐……
我长大后，一定要像大人们那样对待老人。真希望天下的老人都能有一个幸福、安乐的晚年！
幸福的作文 篇2
小学老师曾经让我们买蚕来养。从黑糊糊的几条幼蚕养到能生宝宝的蛾仅花了59天，而人的生命则是长久的70年或更长久的100年。
每天一回家，我就从冰箱里拿桑叶出来放进它们的小窝里。拉过一把椅子，伏在桌上，静静注视着它们笨拙的样子。蠕动着它们软软的小身躯，不知是嘴还是鼻子，随着它们啮咬叶子的频率上下摆动着。吃完了这块叶子再蠕动着去另一块地方。无忧无虑地吃着，也许它们也想一直这样过下去吧！
哎呀，又吃完了，转到我这边来，一动也不动，似乎在向我投射着爱心光线。没办法，只得又放了几片叶子进去……有时候，我还会对它们倾吐些心绪，苦闷的东西。令我惊奇的是，它们似乎也会用自己的肢体向我倾吐些什么，真可惜，我不懂。
吃完饭，回到房间，我开始埋头写起作业来。过了两三个小时吧，疲惫的我打开了房门，“步履沉重”地走了出来，正好想去厨房喝口水，便顺路去看了看我那可爱的宝宝蚕们。它们还是那么的慵懒，自由自在，闲得时候眯一会儿眼吧，饿的时候啃一口桑叶。哪像我，辛苦了两三个小时，到了十一点多还不得睡。
过了45天，它们该结茧了，该踏上它们既定的“蚕生”道路。而我呢，还要为我充满迷茫的前路而迷迷糊糊地辛苦着。人生命长有什么用，在我看来，也不过是前六年无忧无虑，而后面呢，几十年要为自己不定的前途忙忙碌碌地过下去，当然，这只是我这个“懒人”的'观点。
我不止一次地问过自己，难道我就要如此平平淡淡地过下去么？人有思想还真是种折磨，会无意识地去想些令人矛盾的东西。不如做只蚕，前半生似头猪一样快快乐乐，衣食住行都无虑，后半生则为别人做点贡献。我觉得这样的一生似乎要比人好多了。
当蚕迅捷地结束了她无忧的一生时，或许我迷茫地活在自己长长的思想斗争中……
幸福的作文 篇3
各位评委、各位老师：
大家好！
今天，我演讲的题目是：《读书，我成功的朋友》。 有人说，读书是一种幸福；有人说，读书是一种乐趣;还有人说，读书是一种享受。我说，读书，是我的生活，是我走向成功的朋友！
记得三年前，为了实现我的梦想，带着一份沉甸甸的心情，来到了娄底双峰县一个偏僻、鬼都不生蛋的地方。成为和一群流着鼻涕的山里娃打交道的老师，沉重的失落包围了我。毕业的豪言壮语、领导鼓励的讲话、同学临别的赠言，统统烟消云散，现实，给我的梦想浇了一瓢冷水，我的心碎了。更糟糕的是听当地老百姓讲话，就像读天书，一句也听不懂。我心灰意冷到极点，整天除了上课，就把自己关到房间里，不想与周围的人交流，陪伴我的就是书，学生的成绩可想而知。望着期末考试学生的成绩单，我的情绪跌入低谷。大学的梦想，被现实击得粉碎。在我快要沉沦的时候，我读到了一本《人性的弱点》的书，书中的讲述让我明白，人在生活中会遇到各种各样的困难和挫折。我们只要正确面对，就能战胜一切困难和挫折。我茅塞顿开，于是，走出
房间，走进学生家中，学习方言，不到半年，我就能用流利的方言与学生沟通。语言通了，上课顺了，学生成绩也提高了。
作为教师，我深深地知道，要给学生一碗水，必须要有一桶水。因此，我把业余的时间都用在了读书上。在读书中不断充实，在读书中不断成长。
记得那是我的第一堂公开课。我在黑板上板书课文的中心后，转过身来面对学生，准备讲课，突然，一个学生站起来说：“老师，你写错了一个字。”我的心“咚咚”直跳，讲台下面听课老师的眼光一下集中到我身上。怎么办？我一惊，难道我的第一堂课就这样收场？不能。我心想。一瞬间我脑海中闪现出之前读过的'《中国教师教学手册》中的一篇文章，我依样画葫芦，说：“这个同学观察得真细心，还有谁发现了什么？”我巧妙的化解了一场意外，公开课也得到了老师们的赞扬。
工作了三年，就要调回家乡。家长和孩子们得到了消息，纷纷来到学校，有的为我打点行装，就像母亲为远行的孩子一样；有的拼命往我袋子里塞刚刚从树上摘的水果；有的转过头，边抹眼泪边说：“我孩子才读一年级呢，今后读书怎么办？”我无言以对，唯有眼泪尽情洒落。走到村口，回头望一眼我生命历程里的那座驿站，看到伫立的老乡，仿佛雕像
假如没有读《人性的弱点》这本书，我不敢想象，我的人生将会走向何方？假如没有读《中国教师教学手册》，无法想象，我的第一堂公开课，究竟会上成什么样？
感谢读书，让我成长！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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