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四年级作文300字
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的四年级作文300字6篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文300字 篇1
夏天，是一位美丽的姑娘，她热情奔放，让这个火热的季节拥有了一份别样的魅力。
夏，炎热而欢乐。太阳像大火球一样炙烤着大地，花花草草无精打采地耷拉着脑袋，仿佛在接受太阳公公的批评；调皮的小狗吐出红红的舌头来散热；树上的蝉也不停地“知了……知了……”地叫着，抱怨着天气的炎热。大人们在树荫下乘着凉，不停地摇着手里的扇子。可顽皮的小孩子们似乎一点也不在乎，在树下追追打打，好不快活。
夏，宁静而美好。荷花池里，在郁郁葱葱的荷叶之间，露出了几朵亭亭玉立的荷花。有怒放的，有含苞的，红花绿叶显得格外美丽，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。小蜻蜓也飞来了，轻轻地落在荷花尖上，仿佛在说：“荷花姐姐，你真美，可以和你交个好朋友吗？”
夏，热闹而充实。你瞧，海滩上热闹极了，清凉的海风“赶走”了阵阵热浪，迎来了丝丝清爽。赶海的孩子们三个一群，五个一伙。有的.在沙滩上玩着沙子，堆砌着城堡；有的在海边捡着五颜六色的贝壳；还有的在蔚蓝的大海里嬉戏着。当你躺在海边的躺椅上，一定会感叹大海的壮观，夏日的美好。
看，夏姑娘真是迷人！她热辣火爆又妩媚动人，给四季带来了最热烈的激情。我喜欢夏天！
四年级作文300字 篇2
书是带我们走进智慧大门的一把金钥匙；书是带我们去遨游知识海洋的潜水艇；书是带我们飞向天堂之门的一道彩虹；书是人们精神的食粮；书是人们进步的阶梯；书是树上的红苹果。今天我就向大家推荐一本好书，书的名字叫做《小天使海蒂》。读了这书之后，我感触很深。我知道了海蒂是一个活泼、善良、可爱、善解人意、关怀他人??的一位小女孩。
从中我体会到海蒂的可爱“一双大大的眼睛，一头棕色的头发，白色的皮肤。”我还体会到海蒂是一个体贴别人的孩子“奶奶，明天我还来，还来读给您听”从“还”、“您”中表现出海蒂非常尊敬老人，对人体贴入微。还说了海蒂非常善解人意“咦？奶奶您家的'房子怎么破了一个大洞，明儿我就叫爷爷来帮您修，好吗？”从“来”字中表现了海蒂非常懂事。“啊，真美！玫瑰色的雪！哇，岩石上长满那么多的玫瑰花！呀，慢慢变成灰色了。哎呀！哎呀！全不见了！完了，贝塔！”从这里我感受到海蒂的天真、可爱。
四年级作文300字 篇3
嗨！大家好，我是小雨点，春天来了，我和我的姐妹们开始我们的旅行了！
我们随着春风飞呀飞……我们首先看到了一户人家阳台上的花真多呀！可是其中有一朵牡丹已经奄奄一息了，看此情景，我们什么也没说，直向牡丹姐姐奔去，使牡丹姐姐露出原有的.笑脸，牡丹姐姐对我们说：“谢谢你们，小雨点们。”我们对牡丹姐姐说：“不用谢，这是我们应该做的，”
我们又来到了花园里，使这里的花生机勃勃，百花争艳，姹紫嫣红，一股清香扑鼻而来，使我陶醉下来旁边的姐妹们说：“快点，我们应该去下一个地方。”我这才回过神来对她们说：“哦，我马上就来”。
我们又来到了森林，使这里草青树茂。“空气真新鲜呀！”我赞叹道，
我们又继续向前走，来到了一条小溪旁，小溪看着马上就要干涸了，小鱼们的头都露在外面了，看上去已经奄奄一息了。看到这情景，我们一个个跳进了小溪，将小鱼们抱在怀里，过了一会，小鱼们一个个缓了过来，又开始活蹦乱跳起来，跟我们一块嬉戏。“快点，咱们还要去下一个地方”大姐说道。我这美好的心情被大姐打乱了
我们又向前飞去……
啊！这次旅行真开心呀！
四年级作文300字 篇4
傍晚，彩霞染红了天空，给我们留下愉快地黄昏。我写完作业，连蹦带跳地去池塘边欣赏晚霞。
夕阳西下，照得大地一片金碧辉煌，把老爷爷养的几头小猪变成一头头小金猪，老爷爷看着它们，乐得呵呵笑。
天上的橘红色晚霞形态万千。吹过一阵风，天上的晚霞似乎也开始变化了，像大海一样汹涌澎湃，一朵浪花压过一朵浪花，又有一朵更大的.浪花骑在它的头上。一阵阵大浪，奋不顾身地往前冲。真所谓“长江后浪推前浪”。
天色渐暗，橘红色的晚霞成了绯红色了，又从绯红色渐渐变成了深红。夕阳的一道光刺着了我的眼睛，我急忙闭上眼，又睁开时，又是另一番景象；眼前忽闪过一道彩光，它的颜色有很多种：赤橙黄绿青蓝紫，又仿佛出现一道彩虹。
池塘的小鱼忽上忽下的跳跃着，有时又聚在一起，似乎在讨论晚霞的美丽。
附近有座喷泉，彩霞几乎把它的水“染”成红色的了。在阳光下，好像几座喷花的飞泉……
小鸟掠过水面，又飞上枝头，又朝着夜幕渐渐远去。小鱼也做迷藏地躲入了水底。晚霞和夕阳渐渐消失在天边，夜幕慢慢笼罩天空。
这时，我才依依不舍地回到家中。
四年级作文300字 篇5
今年青岛市实验小学3s数学竞赛三年级试卷中有一道题非常有意思，题目是：有一片牧草，每天匀速生长，奇妙的作文。如果有牛16头，10天能把草吃尽；如果有牛13头，13天能把草吃尽。现在有牛29头，几天把草吃尽？我现在已上四年级，看到题目却一时解不出来，便询问了爸爸妈妈，这下可热闹了，爸爸妈妈和爸爸妈妈单位的同事做题时也都发蒙了，因为是小学三年级的数学题，大人的解题思路和方法只能用小学三年级掌握的知识。
几天过去，终于有了答题结果和我能理解但未学习的解题过程。我简单叙述一下：一片草的`量用a来表示，每天匀速生长的量用b来表示，16头牛吃10天吃了a 10b的草，13头牛吃13天吃了a 13b的草，上面两个等式合并运算，得出草每天匀速生长的量为3，而原先的一片草的量为130。这样，如果假设29头牛多少天把草吃完，那么29x=130 3x，x=5天，5天把草吃尽。在大人的帮助下我找到了答案，但我也感到知识的不足，假如这20多头小牛让我来喂养，因为没有将时间计算出来或计算错了，那么小牛有可能就要挨饿了，我决定要好好学习才行。
四年级作文300字 篇6
从前，有一棵树，它和它的朋友们一直过着悠闲快乐的生活。
有一天，有一个伐木工人来了，他砍下了这一棵树，把它拉到了造纸厂。把它切开，再把里面的“心”拿出来，把树皮扔掉。这棵树感到非常痛苦。造纸厂的员工们把造成了许许多多绚丽多彩、五光十色、色彩缤纷的纸放到市场上卖。其中，这棵树变成了纸卖给了一位老师，这位老师在这张纸上面写了很多的班级规章制度。但是没过几天，一阵风吹过，把它吹到了空中，在空中飘啊飘啊飘……
这张纸飘到了一个艺术家的`手里，这位艺术家很开心，他把这张纸平均分成了三块。第一块剪成了一张美丽的春花；第二块折成了一只可爱的小狗，作为今年的装饰；第三块画成了一幅美丽的画卷，是一只只可爱的小狗在玩耍，看起来真开心！
后来，这张纸变成了一张非常有用的纸，变成了建筑师手里的稿纸，一张手抄报、一张春花、一张作文纸、一本教科书……
后来，这张纸变得更开心，作用越来越大！
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