四年级的作文

四年级的作文5篇[热门]

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文 篇1

　　成长的意义，在于倾听自己心灵的声音，做最精彩的自己。

　　阳光穿过树叶打在低矮的灌木丛上，鸟儿在上面急速飞过，留下一串寻找的声音。岁月葱茏，那时的我们，追寻成长的足迹……

　　六岁时，初学素描的我，宛若闯入学生课堂里的麻雀，撞得晕头转向；又如一只被困在玻璃房里的苍蝇，始终找不到自己的方向。而今，在我的笔下，线条素雅豁达，色彩娇嫩甜美，花香满衣、浑然一体。此刻，笑容开满心田。

　　儿时，我成长的足迹中留下了一串开心的脚印。

　　卓别林曾经说过：人必须相信自己，那是你成功的秘诀。

　　盛夏的晌午，爸爸送我一套遥控拼装汽车，“哇，好多小零件啊！我到底能不能完成这项巨大的工程？”我不禁打起了退堂鼓。转念一想：我一定行！指缝太宽，时间偏瘦，转瞬昏黄。五小时之后，小汽车终于出炉。霎时，自信心爆棚！窗外，清风流淌，醉人清香。

　　盛夏，我成长的足迹中留下了一串自信的脚印。

　　一年级时，我开始学骑自行车。起初，“咣当”的声响总是在耳边回荡。唉！倒霉的我总是与大地亲密接触。放弃吗？绝不！

　　就这样，一次、两次……历经无数次的`失败后，终于，我品尝到了坚持的喜悦。将晚，风吹过云朵，鸟儿飞过屋檐，我骑着车和风赛跑，追逐鸟儿的羽裳。

　　风中，我成长的足迹中留下了一串坚持的脚印。

　　成长的脚印，印在记忆的玻璃窗上，宛若刚打开羽翅的灵蝶，又如童年梦里伸手就能触摸的霓虹，更恰似梦想路途中交替的春夏秋冬。

四年级的作文 篇2

　　自从，库伯先生派人把车开走之后的夜晚，父亲特别高兴，因为他的诚实、善良战胜了他的愧疚。

　　晚上，吃饭时一家人团聚在一起，父亲显得格外高兴、兴奋，还一边哼着小曲。可我的心里却一直迷惑不解、闷闷不乐。本来，那辆奔驰可以完完全全的属于我们家了，就怨父亲那颗老实的心。恨，好恨啊，明明那梦寐以求要有自己的车，这不，今天这个特好机会你却不接受。再说，在百货商场都喊你的名字了，如果你觉得对不起那颗诚实的心，早知如此，干么要把那个“k”字用橡皮擦掉，正，反正都怨你父亲。我心里越想越生气，心情也就情不自禁地愤怒起来了。

　　妈妈好像看透了我的心思，于是便耐心地劝导我：“我的'女儿，做人要诚实啊，诚实比任何财富都要宝贵，你爸爸是人穷志不穷，追求精神是那可贵的东西。”

　　爸爸这时也严肃地告诉我在他身上发生的有趣的事情，就在父亲对我教育的那个时刻，我懂得了：

　　一个人只要活得诚实，有信用，就等于拥有了一大笔快乐的财富。一想到这些我的心情也雨过天晴了，我永永远远都要记住这11个字——做人一定要守信用，讲诚信。

四年级的作文 篇3

　　我有一个好朋友，他叫唐舒凯。他中等个儿，不胖不瘦，秀气的脸上长着一双细细的眼睛，一只小巧玲珑的鼻子和一张樱桃小嘴。别看他个子不高，体育成绩却是顶呱呱的'哦！

　　他的羽毛球打得非常精彩，在“兴明液压杯”宁波市小学生羽毛球积分赛中夺得单打男子丙组第一名，团体男子丙组第一名。每次班级跳绳测试，毫无疑问，桂冠非他莫属。他跳双飞的时候，就像一只轻盈的燕子在跳绳中穿梭飞行。这不，在学校举行的跳绳比赛中，以30秒46个的成绩，获得三年级组双飞第一名。在每一届的校运会上，总能看到他矫健的身影。红色的塑胶跑道上洒下了他的汗水，又赢得了200米第一名的佳绩，为我们班级不知争了多少光，是我们全班同学的骄傲。他的脸上总挂着微笑，令人觉得亲切。下课时，他会和我玩斗脚、斗尺、抓人、一字开花……他从不耍赖，也不会欺负弱小，总会像大哥哥一样保护我。

　　我很喜欢他，也感谢他对我的帮助。祝愿他在新学期里天天快乐，再创佳绩！

四年级的作文 篇4

　　今天，我们上了一堂特别的数学课。讲它特别是因为有我们的家长来听课，并且讲得是日常生活中的“年.月.日.。”

　　开始上课了，程老师先提了一个问题：现在是几年几月几日几时几分？同学们争先恐后地举起了小手，程老师犹豫了一会儿，就叫郑俪汇同学来回答：20xx年3月11日13时30分。这时老师又问：这里有哪些单位学过？同学们不约而同地回答：“时.分.！”老师又问：又有哪些单位没学过呢？“年.月.日。”“那今天我们就来学习年.月.日。”“大家有什么问题？”老师接着问。“一年有多少天？”“一个月有几天？”“一年有几个月？”......同学们提出了各式各样的问题。老师就叫我们拿出记录表和年历卡，要我们在表格中填上20xx年和20xx年的.每个月数中的天数等等问题，大家就聚精会神地填起来。

　　填完记录表后，老师就按记录表上的问题问我们，我们一一做出了回答：一年有12个月；一个月有31天的月份是1.3.5.7.8.10.12，有30天的月份是4.6.9.11；二月分28天和29天。后来，老师就问：“有31天的月叫什么？”“大月。”“那30天的叫什么？”“小月”“二月叫什么？”“小小月。”老师接着说明了“二月只有28天的那年叫平年，有29天的叫闰年。”并且问：“谁知道过几年二月才有29天？”苏奕璇同学举起了手，老师就叫她回答：四年。我们看了老师给的一张1993年——20xx年的年历表，真的是四年一闰。为了方便我们记住，老师教了一首儿歌：一.三.五.七.八.十.腊三十一天永不差。四.六.九.冬三十整。平年二月二十八，闰年再把一天加。又教我们用拳头法记大.小月，凸起的是大月，凹下去的是小月。最后告诉我们：地球绕太阳转一周的时间是365天5小时48分46秒，平均每四年就刚好多出一天来，把这一天加到二月，所以就有平年和闰年之分。

　　今天这一课让我们印象深刻，它解决了平常生活中特别多的问题，使我们懂得了特别多的日常知识。所以我感到特别的兴奋。

　　这真是一堂特别的课啊！

四年级的作文 篇5

　　今天我们全校师生与家长一起在操场听公益报告：关爱生命，伴你成长——感恩我们要行动。

　　报告中讲述的聋哑小女孩和妈妈相依为命的故事，她的妈妈每天都能给小女孩带年糕，那是小女孩幸福的时刻。后来妈妈意外中离开了她，使她懂得了妈妈给她的爱，生存下来好好生活的勇气。5、12汶川地震中年轻的妈妈为了拯救自己的孩子佝偻着身子的画面好像就在我的眼前，让我体会到了母爱有多么伟大！

　　报告中，让我们拥抱老师这一段是我印象最深的，我们班的`樊凯奇第一个紧紧地抱住了老师哭了起来。女生们都一拥而上，抱住老师，哭得一把鼻涕一把泪的，把我们男生挤在外面。我看到这种场面最受不了了，也哭来起来。王延申在一旁静静的盯着我，看我哭他也哭了起来。老师急忙安慰着我们说：“好了好了，别哭了。”

　　我从这次的报告中知道：父母们那么辛苦的把我们拉扯大，对我们唠叨是对我们好，我们不要嫌他们烦，等上大学或出去工作的时候，就只能在放假回来了。老师把他们的知识教给我们，我们学会了知识，老师自己的青春却在流逝，等我长大后一定好好报答妈妈、爸爸和老师。

　　感恩我们要行动，从拥抱老师的那一刻做起，从日常生活中点点滴滴的小事做起。

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