荷花的作文

时间:2024-03-23 11:14:05 荷花 我要投稿

荷花的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的荷花的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

荷花的作文

荷花的作文 篇1

  一个阳光明媚的早上,我和我的好朋友来到贵港市湛江镇荷花基地,欣赏那里迷人的荷花,享受荷花散发的那一缕缕清香。

  刚下车,卷入眼帘的是那广阔无边的荷花田,人走进里面就像走进一方荷花仙境中,令人心旷神怡。

  荷花有的已经完全绽放,有的还含苞欲放,害羞地闭着眼,有的粉红粉红的,有的雪白雪白的,有的白里透红,各有各的风姿。绽放的荷花就好像一只只蝴蝶展开自己的.双翼,这些绽放的荷花在绿油油的荷叶衬托下显得更加起眼,更加亭亭玉立,似乎在用骄傲自豪的语气说道:“看,我们多么美丽。”而含苞欲放的那些,如同是一个漂亮的花仙子羞涩地捂着脸,用微小纤细的声音说:“别看了,别看了。”

  粉红粉红的荷花就像美丽的仙女,一阵微风吹来,在人们面前左右顾盼,引得照相机咔擦咔擦一阵连拍,还引来一些蜜蜂前来采蜜,采完还舍不得离开这些美丽的荷花。雪白雪白的荷花显得更胜一筹,不仅仅是因为她的颜色十分特殊,还因为她的数量少。一大片荷花海中,只有单单的几支白荷花,白色的花瓣配上橘黄色的花苞,活像一个活泼可爱的小生灵在说:“看看我与众不同吧,一定比他们更美丽。”

  “接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红”,杨万里的这首诗是最能体现我眼前这迷人的景象,那一朵朵绽放着的充满活力的荷花,令我久久难忘怀。

荷花的作文 篇2

  夏天到了,池塘里的水在金色的阳光照耀下伴随着一阵阵微风不时泛起一道道亮闪闪的光,像小鱼身上的鱼鳞,亮晶晶的。碧绿碧绿的荷叶像一把把撑开的雨伞在水面上静静地躺着。含苞待放的花骨朵就像粉红色的桃子,分外诱人。花骨朵渐渐地长大了,绽开了笑脸,长成了美丽的荷花。荷花像一个大大的宝莲灯,格外耀眼。明亮的.小水珠在荷花妈妈的身上滚来滚去,撒着娇;欢快的小鱼在荷花妈妈身体的遮掩下游来游去,哼着歌,远处的小蜻蜓被这美丽的场景深深地吸引住了,也情不自禁地飞到了荷花妈妈身旁,跳起了美丽的舞蹈。荷花妈妈在孩子的簇拥下,露出了幸福安详的笑脸。

  荷花塘在荷花妈妈一家的衬托下,真美啊!

荷花的作文 篇3

  每年的夏天,中大的荷花池,开满了荷花,风景秀丽,今天,我和我的伙伴们又一次来到了美丽的荷花池。荷花池的旁边有很多供人休息的凳子,我们坐在凳子上,远远望去,有很多挺拔的树木,有的像一座小山一样尖,有的像一个巨大的'气球一样圆;大树的前面就是像镜子一样的池塘,池塘里有碧绿碧绿的荷叶,荷叶分为两种,一种是雨伞形状的,像士兵一样立在池塘里,另一种,则是圆圆的,像小船一样漂浮在水中;荷花像亭亭玉立的小姑娘,站立在荷叶中间,有的粉红粉红的,有的雪白雪白的,有的是盛开的,有的是半开的,还有的却是一个小小的花苞;水池里的鱼儿悠闲的游来游去,小蝌蚪也在欢快的做游戏。

  我听到小朋友在池塘边嬉戏的声音,是那么的欢快;还有树上的知了在“喳喳”的歌唱。

  微风吹过,一阵阵香气向我扑来,啊,那是荷花的清香。

  像漏斗一样的莲蓬,里面装着像小水珠一样的莲子,我最喜欢吃莲子了,闻着莲子的清香,我觉得好诱人哦。

  荷花池旁边绿树成荫,是我们休闲的好地方,我下次还要去美丽的荷花池!

荷花的作文 篇4

  炎炎的夏日,太阳当空照,使人感觉酷暑难耐,但这丝毫没有影响我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽无比的空调,就是那在水中亭亭玉立的荷花。

  荷花的`根长在水下让人看不清楚,但从课外书上了解到:荷花的根就是我们的家常菜——莲藕。

  再来看一下荷花的茎。只见那茎又细又直,怪不得人们总是喜欢用“亭亭玉立”来形容荷花。

  接着来看一下荷花的叶子。只见那碧绿碧绿的莲叶,就像是玉盘,上面还点缀着滚动的露珠,远看就像是一颗颗珍珠。

  然后看一下花。只见有的花已经开了,它们正聆听着大自然的声音,享受着日光浴呢!有的花含苞欲放,有的花骨朵躲在荷叶下。我想它们肯定是在等待根给它们输送营养。

  再来看看果实。等到花凋零的时候,就露出了藏在花芯里的莲蓬。莲蓬上有好多个小洞,洞里面是莲子。它们就像一张张小嘴,在说:“我熟了,来吃我吧。”

  有句古诗“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,描绘出了荷花盛开时的美景。你是不是也很想来拜访一下它呢?

  荷花在我们日常生活中比较常见,同学们喜欢把它作为写作的对象。本文为我们介绍的荷花,包括荷花的根、茎、叶子、花和果实等各方面,可以说是比较全面和细致的了。小作者的观察较仔细,运用了比喻、拟人、引用等写作方法,为读者呈现了荷花的美丽身姿。比较可惜的是,习作没有对荷花的品质作一些描述,使荷花不够丰富立体,另外,希望小作者在引用古诗文时,能够了解诗文的确切含义,用在恰当合适的地方。

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