《蜜蜂》作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的《蜜蜂》作文8篇，欢迎大家分享。
《蜜蜂》作文 篇1
蜜蜂是一种毫不起眼的小动物，它每天在花丛中汲取花粉，贡献给大家。
不过，蜜蜂又极其的不平凡。它辛辛苦苦贡献出蜂蜜，任劳任怨，无论多么劳累，都不会抱怨一句。可是呢，它自己的家庭变得越来越美好之外，没有其它更多回报。
我们生活中也有很多像蜜蜂这样的人，他们也是任劳任怨，把自己的劳动成果毫不保留地奉献给他人。这不，我们班也有这样一位“蜜蜂”。
她是谁呢？
她就是我们的班主任卢老师，一位平凡的人民教师。她把自己的知识一个字不差地传授学生们的大脑里，让我们的大脑变成了知识的海洋，让我们的大脑的齿轮转动起来，让我们一个一个都变得更聪明。
但是，卢老师又是一位非常不平凡的老师。除了兢兢业业完成正常的教学工作之外，她还经常加班辅导个别成绩不理想的学生她每天七点准时到学校，晚上常常七点后却还不一定能回到家。今年我们四升五，教室由四楼搬到对面三楼，开学前几天的一个上午，卢老师自己一个人动手，把教室打扫的干干净净，桌凳摆得整整齐齐，一直忙到下午两点，还没顾得上吃午饭。
有一次，同一道题我做错了很多次，老师讲了又讲，但是我做出的.答案仍然是错误的。一般的老师，这时会大发雷霆，而卢老师却大相径庭，她凭着天使般的耐心，一步步给我讲解，最后，我终于听懂了。
你们瞧，我们的卢老师，多么像一只勤劳的蜜蜂啊！
《蜜蜂》作文 篇2
暑期，我回到家乡，那里有许多勤劳的工人——小蜜蜂。
有一次，我和小伙伴们一起玩耍，突然，天黑了，雷爷爷打着沉重的鼓，从天上放下一条条闪电。雨说下就下，我们显得更兴奋，左蹦右跳，后来，被大人们拉回房里，我们只好坐在门口看雨了，“咦?是蜜蜂。”所有人的目光都投向门外，“哦!真是一只蜜蜂。”只见蜜蜂飞飞停停，脸上显出痛苦的表情“可为什么蜜蜂下雨了还要呢?”
我们都沉思在这个问题上，这是爸爸走过来，说：“天刚蒙蒙亮，蜜蜂就进进出出、忙里忙外，甚至下雨时都出去采蜜，所以许多蜜蜂都是为了采蜜而死在了回家的路上。”听了爸爸的话，我不禁对蜜蜂产生敬佩，无论在田野还是山岗，凡是鲜花盛开的地方，蜜蜂就不畏艰险，辛勤采蜜，酿成蜂蜜，供人们享用，但它不求回报，仍是日复一日的`辛苦采蜜。
蜜蜂的勤劳，使我懂得了做人的道理，我以后也要做一个对工作兢兢业业、任劳任怨、勤勤恳恳的人。
《蜜蜂》作文 篇3
今天我又在草坪上玩耍，忽然，一只蜜蜂从我眼前飞过，我心里想：我要是只蜜蜂多好啊！我觉得有些困了，便趴在石桌子上睡着了。忽然，我的手一动，我飞起来了，我看见许多蜜蜂都在跟我打招呼，您好”您好”您好”……这时我才发现，我变成蜜蜂的老大----蜂王了。
我在花园里飞啊飞，左采一点蜜，右采一点蜜。好不容易才采了一点点蜜。我马上飞回洞里去放蜜，然后继续去采蜜，我飞了一会，就听见后面大喊：报，大王，不好啦，不好啦！有人把我们辛辛苦苦采的蜜偷走了！”哦那算了。只要他们人别忘恩负义吃了我们的蜜又捅我们的窝就行了。”话音刚落，又有一只蜜蜂急急忙忙的飞来说：报！不好！有人又把我们的窝给捅了！”我立刻命令：全体出击！”我们一个个都来抵抗，就在那生死关头，我感到手上一阵疼痛，我醒了，这时我才发现原来是我睡了一觉。
我的好朋友说：对不起，我不小心捅到你了。”我说：没关系。你们有事吗？”他们说：走我们去捅蜂窝去！”我坚定的说：不行，我们吃了它的蜜，还要捅它们的`窝，我们还有人性吗？他们听了我的话，悄悄的底下了头。
《蜜蜂》作文 篇4
今天我在家门前的花园里看到了一群蜜蜂在花丛中采蜜,心想为什么冬天看不到一只蜜蜂,到了春暖花开的季节蜜蜂就出来了呢.难道蜜蜂也是冬眠的昆虫,于是我想做一个实验,看看蜜蜂到底会不会冬眠.
于是我戴上手套,“俘虏”了一只蜜蜂,把它放入瓶子里,再把瓶了放入寒气逼人的冰箱,只见蜜蜂一会儿上爬,一会儿拍打着翅膀向上飞,我关上了冰箱门,将耳朵贴在冰箱上,“嗡嗡、嗡嗡”,开始还能听见蜜蜂的扑翅都必须,接着又断断续结传来几声.可声音越来越长.大约过了五六分钟,最后什么声音也没有了.
我轻轻地打开冰箱,生怕吵醒它.只见瓶子中的蜜蜂六只毛茸茸的脚还在一动一动,翅膀有一点拍打声,我又把冰箱门关上了.
我躺在沙发上焦急地等着,时间过得真慢,又等了几分钟,我飞快地冲向冰箱,打开冰箱门,蜜蜂已经冻僵了.
我拿出瓶子放在太阳下晒,如果不再复活,说明是冻死了;如果重新复活,说明蜜蜂在代温下也会冬眠.
太阳辣辣地烤着.我也被太阳晒得大汗淋漓,心里却盼着太阳再大一点,好让蜜蜂苏醒.突然蜜蜂的一只脚抖动了一下.难道蜜蜂复活了吗?二只脚、三只脚……,最后所有的脚都抖动了,我原来想“算了”的`念头顿时烟消云散.
过了几分钟,蜜蜂变得越来越有精神,最后竟拍打着翅膀,从瓶子里飞了出来.
啊,太棒了!我不由自主地欢呼起来,我终于做了一个揭开蜜蜂冬眠过程的成功实验.
通过实验,我发现了蜜蜂在低温下是会冬眠的,蜜蜂确实是会冬眠的昆虫.
《蜜蜂》作文 篇5
“嗡嗡嗡”勤劳的蜜蜂为取得食物不停的工作，白天采蜜、晚上酿蜜，同时替果树完成授粉任务，为农作物授粉的重要媒介。蜜蜂还常常离巢外出寻蜜，只要找到了蜜，蜜蜂就会返回蜂巢，招呼同伴一起采蜜。
蜜蜂是怎么告诉同伴有花蜜呢？蜜蜂是靠舞蹈来告诉同伴们的。
当蜜蜂发现蜜源，它就吸上一点花蜜和花粉，很快地飞回来。一回到蜂群中，它就不停地跳起舞来。当然这舞表示蜜源的远近和方向。蜜蜂跳舞一般有圆形舞和“8”字舞两种。蜜蜂跳圆形舞表示蜜源离自己不远，跳“8”字舞则表示蜜源离自己比较远。蜜蜂在跳舞时如果头向上面，那么蜜源就是朝着太阳的地方，要是头向下面，蜜源就是背着太阳的地方，蜜蜂的同伴知道了蜜源，便会一同前往去采蜜。
蜜蜂认路的本领很强，它是靠地球的.磁场认路的。蜜蜂的巢一般建在西北方向，蜜蜂飞往离巢很远的地方，也能准确无误地返回蜂巢。昆虫学家法布尔曾做过一次试验：将蜜蜂放在不透明的袋子里送到三千米以外的地方，并做了记号，但这些蜜蜂中有十七只蜜蜂准确无误地飞回巢中。由此证明，蜜蜂是根据地球磁场返回巢穴。
一只小小的蜜蜂竟有如此大的本领，我们要学习蜜蜂的这些精神。
《蜜蜂》作文 篇6
在我的脑海中，蜜蜂给我的印象一直是可怕的，会蜇人的感觉；而蜂蜜是甜的，营养丰富的.。今天，我将近距离的观察蜜蜂。
我随着小记者团来到郊外的一片杏花林，杏花的花瓣雪白雪白的，黄色的花蕊，我正在欣赏美丽的杏花时，浓浓的花香引来了一群蜜蜂，吓了我一跳，生怕它们蛰我，我紧紧地盯着蜜蜂，它们在花丛中轻快地飞来飞去，忙碌地采蜜。一只小蜜蜂不停地扇动着透明的翅膀，落在花瓣上，六条细细的小腿，紧紧地勾在花上。嘴上一根细长的吸管，吸取着花蜜，腿上的绒毛把花粉放在花粉篮里，采完花蜜就飞回自己的巢里。
养蜂的王老师小心翼翼地把蜂箱的盖子打开，蜂巢上爬满了蜜蜂，“嗡嗡”地叫着，蜂巢是棱六边形。蜜蜂分为三种：工蜂、雄蜂、蜂王，蜂王比其它蜜蜂个子要大，每个巢都有一个蜂王，它统治着这个蜂巢的所有蜜蜂。
工蜂是负责干活采蜜的，一般能活四个月左右，雄蜂和蜂王结婚后，雄蜂将会死去，而蜂王产卵后，大概能活半年时间。尽管它们的生命如此短暂，可是它们认真对待自己的工作，无论白天黑夜的辛勤采蜜，它们的精神多么宝贵啊！
通过这件事，让我悟出了一个道理：蜜蜂是勤劳的，再苦也会从中找到很多乐趣，它们相互团结，共同协助，为建造自己的家园努力工作，这种精神值得我们学习。
《蜜蜂》作文 篇7
读过也教过杨朔的《荔枝蜜》，真的很喜欢其中的小蜜蜂，而想到我们即将开设的选修课，我有了一些启示。
学生选什么，首先是爱好。众多的选修课，犹如百花园，学生在选修的“百花园”里飞来飞去，他应该有取舍，而基本原则是爱好。诗歌的、小说的，古代的、现代的，中国的、外国的，不可能全收。这恰好符合人性的特征，符合学生的实际情况。我们做老师的工作就是帮他们参考，引导他们。而不能把自己的意志强加给学生，那样做，学生会反胃的'，好端端的兴趣爱好会在我们的好心下逐渐消退。
营养是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，学生也这样。即使是经过专家选编的书，营养丰富，但对于某些学生不一定适用，这就需要学生能区别。教师的责任是帮他们甄别，一个胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。营养的跟进，讲究循序渐进，学生的选修，也如此。
蜜蜂采进的是花粉，奉献的是蜂蜜，原因在于酿造；学生读进的是文本，吸收的是精华，养成的是健全的人格。道理一样，教师有责任花大力气指导学生，如何把广集博采的东西变成自己的，使之成为自己身体的一部分。这工作是一系统工程，我们教师要细心研究。
《蜜蜂》作文 篇8
这个故事发生在一个绿油油的森林里。
一天，蝴蝶和蜜蜂在森林的一个角落相遇了，蝴蝶得意洋洋地说：蜜蜂呀，你看看你吧，长的本来就很丑，还穿一身破烂不堪的衣服，看看我多么的漂亮，就你呵呵后来有一个人好像听到了它们的对话，就对蝴蝶说了一大堆蜜蜂的好话。蝴蝶听了非常生气，把眼睛都气红了，红的像一只小兔子的`眼睛似的。后来，蝴蝶听不下去就哭着飞回了家。
又过了几天，蝴蝶决定了要再一次去找蜜蜂问个清楚。蝴蝶到了蜜蜂家后就非常疑惑地问蜜蜂：为什么，人们个个都夸你们，我们都过着一样的生活，而且我们个个都比你们长得漂亮，为什么?面对蝴蝶突如其来的一连串问题，蜜蜂一时不知怎么回答，就说下一次再告诉她，蝴蝶只好默默离开了。
又过了几天，蝴蝶实在忍不住了，又去蜜蜂家了。这一次还没等蝴蝶开口问，蜜蜂就先开口了，蜜蜂说：因为人们并不是看外表而是看内心，我们采蜜不是为自己而是为他人，你们却永远只顾着自己，而我们却是为了大家。
蝴蝶回到家想清楚了，这个时候她恍然大悟，终于明白了一个道理：我们不应该自私，应该学会分享，这样大家才能和睦相处，人们才会更加喜欢她们。
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