(实用)蒲公英的作文9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的蒲公英的作文9篇，希望能够帮助到大家。
蒲公英的作文 篇1
从前，有一朵花，不，准确的说是一颗种子，她静静地等待发芽，作文 蒲公英。她有很多兄弟姐妹们，她也想看看外面的世界，她的兄弟姐妹们是一群百合花，这颗种子一直等待发芽，一个月、两个月、三个月……半年过去了，她依然没什么变化，她自己想：“总有一天会开花的。”她这样安慰自己。
又半年过去了，当她得知她的兄弟姐妹们吸取了她的营养后，她绝望了。一转眼，又一年过去了，她已经习惯了黑暗的生活。有一天，她觉得浑身充满了力量，于是，她那要发芽的欲望又强烈了起来，她拼命地向上爬，直到有一天，她终于见到了外面的世界：绿油油的小草，蓝蓝的天空，碧绿的河水……
而她也发出了芽，她欣喜若狂，从此，她天天努力扎根，吸取营养。终于，她绽放了花瓣。可，她却是一棵蒲公英，她一直想不明白：我不是生活在百合花丛里吗？怎么是一棵蒲公英呢？
过了很久，她老了，也终于明白了，她是被风吹过来的.。她拍拍她的孩子们，说：“走了以后，一定要好好的生活！”她的孩子们点点头，随风飘走了。忽然，她觉得眼前一黑，她睡着了，永远的睡着了……
蒲公英的作文 篇2
惊蛰后，春分未至时，我在庭院中徜徉。这小小的院落，白玉簪尚未开放，但我仍认为有什么在生长。拨开绿草，眼前一亮，是一株娇嫩淡绿的蒲公英，舒展着锯齿般的叶片冲我笑。
天时人事日相催，春天来了！这蒲公英也不知何时来到院中的。是不是旅行中的降落伞相中了我家，悄悄生根发芽呢？此后连续几年，惊蛰后，它都如约而至，铺展开锯齿般的叶片。
记得小学的语文老师小芳。她曾是山中支教的志愿者。她爱与我们讲述山中的故事，我们时而泪水涟涟，时而开怀大笑，她便在课后与我们到学校后门的园子里，黑油油的泥土闪着黝黑的光，零散的小野花如米粒大小，惬意地绽着。我们便与老师吹那蒲公英，载着我们的歌声与欢笑的小伞飞走了，漫天洁白
翌年春天，学校组织我们去乡郊体验3日，小芳老师同去。乡野路上的蒲公英，也被吹得四处飘摇，在风中微微生香。体验劳动嘛，我们的三餐十分简单，老师便带我们采野菜，还采了些蒲公英丰富餐桌。乡野菜农送了些蔬果，我们一起忙活。我最是没用，顶好做些糖拌西红柿之类的，不过吃到自己亲手做的食物，大家都很快乐。
闲时，便一起聊未来。大家的想法天马行空，其中一个羞涩又可爱的女孩说想当妈妈。大家在拔野菜呢，我笑得摔了个狗啃泥。小芳老师见我摔得直咳，掐了蒲公英的茎让我吃下，苦苦凉凉的，酥酥的，倒有番风味。
大家一拥而上，掐了茎到小河边边洗边吃，小芳老师说：我真诚地希望你们进步，作为老师，我很高兴看你们长大。你们如同这蒲公英，熬过严酷隆冬，春风骀荡时，在无人问津中绽放自己的美丽。夏日绿肥红瘦，栉风淋雨育出的种子散发，飘向海角天涯。我似懂非懂地与大家点头。你，便是我心中永远的蒲公英。
看着眼前那株蒲公英，又有了当时吃的冲动。我掐下一截，咬一小口，甘苦的汁液在口中、空气中弥漫开来，执着那白色绒球，闭上眼，轻轻吹，那小伞，便在时间长河彼岸飘呀飘
突觉得，老师是我心中那株不凋零的蒲公英。生活未必富裕，凡俗日子有许多困难曲折，但仍在不怨不尤中，保持心安理得的踏实感，心怀盈盈的.温暖、感恩和爱。由此，无论面对怎样灰暗的时空，他们脸上都会荡漾出明媚。
这，不正是蒲公英的品格吗？春日里，清晨的阳光流泻丝丝暖意，阳光下这株蒲公英，细小的叶片闪烁着淡绿，柔美的光晕。而你，是我心中永远的蒲公英。
蒲公英的作文 篇3
“轰隆隆——”虽是晴天，却有雷声从遥远的天际传来，好似一声声招唤，风缓缓流着，大地一片宁静和安详。
一朵蒲公英往妈妈的怀里蹭了蹭，却感觉到一点湿湿的凉意。她抬起头，看到妈妈泪流满面。忽然，她发现自己的身体正慢慢地脱离妈妈。她惊恐地看着妈妈，妈妈苦笑了一下，对她说：
“你的生命只有五天……”
说罢，蒲公英便被风儿拉走了。蒲公英哭着、喊着，渴望风儿能把她送回妈妈身旁。可风儿收起了它温柔的面孔，变得严厉起来，它把蒲公英带到了一个未知的地方，然后停息下来，说了一句蒲公英妈妈说过的话：
“你的生命只有五天……”
蒲公英哭累了，躺在干燥的土地上，昏昏沉沉地睡了过去。
第二天，蒲公英被一束灿烂的阳光照醒了。她甩甩头，想到了妈妈和风儿的话，忽然好像明白了什么，它们是要我好好努力、不要放弃吗？
为了能顺利生长，蒲公英张开了翅膀，在风儿的吹拂下，寻找着可以扎根的地方。终于，功夫不负有心人，她在一寸湿润的土地上站稳了脚跟。她褪去了翅膀，再也不能飞翔了，现在要做的是，尽快钻进泥土。太阳缓缓西沉，夜雾带来了凉爽的气息，蒲公英的心中充满了动力。
第三天，蒲公英被一滴调皮的晨露惊醒了，她发现自己变成了一棵小小的嫩芽。她有些兴奋，一阵风吹来，又有一滴晨露落在自己身上，慢慢滑到根部，她喜欢这种奇妙的感觉。她动了动身子，发现自己又长高了一点。
她想到了妈妈，不知她现在怎样？妈妈说我的生命只有五天，想想都可怕啊，一晃生命过半了……她有一丝小小的悲哀，好在白云飘过为她呐喊，太阳照着为她加油，她又感到了成长的快乐，一片叶子长了出来，又一片叶子长了出来。
第四天，蒲公英发现自己的叶子间有了一个小小的花苞，小小的，透出一丝黄色。哦，这是我孩子吗？我要当妈妈了！蒲公英小心翼翼地护着小花苞，竟感觉就像过去的妈妈护着自己，这就是生命的轮回吗？
阳光灿烂，蒲公英托着越长越大的`花苞，看到它开出了世间最美丽的花，洁白的、小绒球一样的花。
第五天，蒲公英感觉到了一阵切割的疼痛，哦，是一阵风在拉扯自己的孩子。她也泪流满面了，她没有拒绝，也无法拒绝，任风儿把怀中的孩子们，像天女散花一样地吹向了四面八方。她知道这些孩子，总有一些会夭折在风中、在路上、在想不到的险恶之地，于是，她用尽所有的力气，发出了从未有过呐喊：
“孩子们，你们要努力、坚强，你们的生命只有五天……”
蒲公英的作文 篇4
斜行向上的蒲公英种子，顺着柔和的阳光轨迹缓缓飞翔，只剩下一株光秃秃的蒲公英花茎，默默地呆在原地摇曳。似乎在挥手祝福，又仿佛在流泪惜别。其实，蒲公英种子与蒲公英不需要太多告别的话语，只是默默地、默默地再见。
静默在这幅画旁，我还能有什么更多更美的语言，只能任思绪如潮水般涌动……
毕业的伤感持续到高中，毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂，我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较，总是拿不准那个老师更好。这样艰难的.选择，让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中，老师慈祥但不失严厉的目光，打量我那张幼稚而又惊奇的脸，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就开怀笑了起来，智星？难道就是梁山上那个智多星吴用吗？这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切。接下来的几天更让我激动不已，一口流畅的普通话，生动的上课气氛，让我们沉醉在语文的花香之中，沐浴在清泉的抚慰之中，甚至，连您自己也被自己感动，微微上扬的嘴角，显露出您的开心，眼角似有似无的鱼尾纹，刻录着您的劳苦，您说让我们在朗读中了解课文，让朗读成为我们的习惯。就这样，我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……
蓝天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一样的蒲公英花朵，它载着蒲公英种子，在绿草上，在太阳下，轻松地享受平静。
蒲公英的作文 篇5
听时光年纪还小的时候，记忆里满是碎片，参差不齐的沉淀下来，上面铺上薄薄的细沙，我穿着白色的裙子在上面跳舞，看不到表情。我不懂疼痛，就像你不懂我一样。
踏入初中的那一年，邂逅了安辰，这个我一生都无法遗忘的男子。他就坐在我的旁边，有细腻的皮肤，头发很黑。那时候我的身体很差，最明显的就是枯黄的头发，所以我一直很羡慕有乌黑头发的.孩子，并且有很强的自卑感。而我选择自卑的方式就是一个人安静的坐在角落里，因为那里没有阳光的直射。
安辰是我那时候唯一的朋友，他总是会在我最需要的时刻出现，带着他全部的阳光温暖我，诠释着那个年纪孩子所拥有的全部活力，让我无法不喜欢。他说他很喜欢蒲公英，可以随心所欲的流浪，美的凄凉。
安辰在某个阳光斑驳的午后说喜欢我，不带有一丝懈怠，而我依旧低着头，想要遮挡难看的发色。他突然就摸了了我的头发：安玖，你的头发就像蒲公英一样的美丽，虽然没有黑亮，但是很柔软。
我抬起头看他，眸子里有清澄的水珠，那年，我们14岁，豆蔻光年，不懂得承诺的轻重，如果当时我可以预见未来，还会这样执迷不悟吗？
你说过的，安玖，我想牵着你的手和你一起流浪，等我们长大的时候。
我说过的，安辰，我只想牵着你的手流浪，哪怕我们已经老的走不动。
蒲公英的作文 篇6
黄昏柔霭的离光从悬铃木的叶隙里吻着远处的草垒，林间温柔的风轻拂过蒲公英，高贵而疏离的蓝色浸染了整片忧伤的天空，我知道，她要去的地方，叫做远方。
“一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。”
读着李煜的诗，心中不禁泛起一阵阵愁晕，不是为赋新词强说愁却也如雨打芭蕉，点点滴滴落在心头，乡愁，乡愁，为了一个乡愁！
蒲公英随着风在空中飞舞跳跃着，如同一个获得自由的孩子，稚嫩而又天真的她贪婪地享受着世界的广阔无垠，鸟语声声，却不曾回首一顾昔日温柔的怀抱。
我跟随着蒲公英的飞舞，走进了梦的故乡，且寄上一帧用晚霞包被着的思念。我在这儿，看到了我，那时的我，一如蒲公英的天真。
那时的我，在故乡的我，喜欢独自坐在那颗老树下，看黄昏卷起的云帆，驶向落日的`上岸，渴望着成长，期盼着出发。
那时的我，在故乡的我，喜欢独自一人走在杳无人迹的小巷里，没有熙熙攘攘，车水马龙，没有淡妆浓抹、艳柳清风，只有在离光下的脚步声。
那时的我，在故乡的我，喜欢去看田埂里的菜畦，每当看到那一行行如汉字般排列得整整齐齐的作物，就能感觉到这里的安静且繁华。
那时的我，在故乡的我，喜欢凝视着母亲的双眸，虽然无情的岁月已将它画上凹陷的弧痕，但仍能洋溢出暖暖的爱意。
呵，那时的我，在故乡的我，憧憬一切图景有关远方；而现在我，在学校的我，思念有关故乡的万千物事。
我相信，我相信，如果春水细密的涟漪有其源头，如果秋月温柔的清光有其归所，那么便在兰花的失根处。
风吹起零落了一地的蒲公英，高贵疏离的蓝色浸润着整片心海，我知道，她一直在思念的地方，叫做故乡。
蒲公英的作文 篇7
心绪如七月的阳光漫步在午后的林间，感受着花儿与夏天带来的温暖，和煦的风吹拂我的脸颊也吹走了蒲公英，那是我无法停留的爱。
“银杏，你还在那片山野吗？山脚下的草人还陪着你吗？”空洞的心回忆着逝去的美好，随风飘荡看似自由，却身不由己，或许我也是一颗蒲公英。
草人一向安详，他的骨来自于银杏枝，他的肉来自于银杏叶，他的一切甚至生命都来自银杏，他只属于银杏。脸上永远都是虔诚。银杏树婆娑间，他沉醉于这唯美的想象，想象他会有一天可以于银杏一样，一样的纯洁一样的金黄。每天他都在山脚下眺望，眼中透露出最深的信仰。银杏呢？永远如迷一样，看不出是迷茫还是最忧寂的思量，他不知道这样了多久，总之我出现的时候他就这样惆怅。
我是一颗蒲公英，依靠在银杏树下生长，懒散无虑的我总爱眺望山下的草人，对草人眼中的炽热永远都是迷惑，于是问：“银杏，草人为什么永远都看着你，眼中还包含着异样？”银杏回答：“因为草人也想站在高处，看着远方。”说完便不理我，低下头闪过难以掩饰的落寞，和一丝的忧伤。
时间匆匆，我已经到了纷飞的时刻，微风吹拂着我，轻轻的晃动，倾起一片涟漪，慢慢剥落的花蕾，带着羁绊和廖落飞去：“银杏，你会永远的记得我吗？”我还记的你说：“现在说一辈子太过于遥远，如尘埃落地，如浮云般虚无，缥缈。”
银杏黄叶雨玲珑，行人太匆匆，烟雨素琴花欲醉，风闻也萋萋。这是七月的第一场雨，朦朦的清晨，那片山坡我已经不在了。
怀着不舍和对前方的憧憬向着天空而去：“风，你要带我去哪儿？”“呵呵，你想去哪儿？”“嗯，我想要去看海。”“噢！”原以为海是平静，蔚蓝与余晖的红韵和我的洁白构成一副色彩斑斓的画面，可是当我到了海面，看见的是昏暗的天，涛波惊骇的水，仿佛可以吞噬一起的呼啸，期待的美好瞬间支离破碎。
在我去海的时候，那片山坡遭遇了洪流，“银杏，我不能再看你了。”水浸过了草人的半身，“蒲公英已经离开，他是否会把我们遗忘，如果你没有被淹没希望你可以把我记得。”水冲散了草人，“草人，蒲公英会把我们记的，如果我没有被这场水淹没，我最希望见的人是你。”
“风，我们快走吧！”“噢，你想要去哪？”“嗯，我想要人类的地方，去看烟花，去听琴筝古瑟。”
“呼，呼！”没有一丝彩色的滚滚黑烟，无处不在的工厂，树墩的'荒凉，将我的想象崩塌，“这里就是人类生存的地方？咳咳，风我们还是快走吧。”我一刻也不想停留，这里不禁又令我想起了山野的花，草。“你想去哪？”“我想回家！”“回去？呵呵，你拿什么来交换？”“什么，交换，可是我一无所有呀！”
“不，你有，你有洁白的颜色，有了颜色，人们就可以看见我，你愿意吗？”
犹豫不决的我考虑了很久，终于点了下头，之后我的白退成了灰暗，光华的身体，变得焦枯，风的意的笑了，将我送回了最初的山坡，可是我看见了什么？
看见了银杏折倒在地上，草人不知去了何方，没有蝴蝶和花草的芬芳，坠落中的我流满了黑色的泪，发疯似的呼喊着她们的名字，没有人应答，十年生死俩茫茫，不思量，自难忘，相顾无言，唯有泪千行。
时过几何，百般轮回，蒲公英伴随着离人泪，满天尽纷飞，白净如雪的蒲公英，你现在要去哪里？
蒲公英的作文 篇8
我家楼前有一片草地，草地里长满了蒲公英。
二三月间，微风轻轻地吹佛着，吹醒了蒲公英的花包，小花包睁开了眼睛，扑进了大地妈妈的怀抱。
下午我边到楼下观察蒲公英，嗨！这小家伙长得真快呀！才初春，就开花了，黄色的花瓣小小的，发出一股淡淡的清香，一直萦绕在我的梦里。突然，我想起我还要写征文，转身便跑回家。
过了几天，我又来看蒲公英。啊！蒲公英成熟了，成了一个小小的绒球，非常惹人喜欢。突然，我想起了一个问题；为什么未成熟的'蒲公英的根是绿色的，而成熟的蒲公英的根是棕色的呢？我去问爸爸。爸爸却说；'你也长大了，该自己去找资料了。'我明白爸爸的意思，一声不响地在网上找起来，找到了！原来，蒲公英果实的根是吸收养料的，就有许多叶绿素，但成熟之后，就不需要养料了，叶绿素慢慢消失，而蒲公英的根也变成棕色的了。
植物里有许多奥妙等着我们发现，我们快点行动吧
蒲公英的作文 篇9
在我心底，藏着一株小小的蒲公英，它陪我成长，给我力量。
蒲公英是卑微的，但是它又是顽强的。它生长在墙缝中，里面只有少量泥土。乍暖还寒，树叶依然有一点点枯黄，小小的蒲公英，就已经舒展着锯齿般的细小的叶片，生长在墙缝中。很快，一朵金黄色的.小花绽开了，开得姿意灿然。春末，蒲公英的小花逐渐形成了一个白色的绒球。阵阵春风里，蒲公英的小伞随风飞向遥远的天际。与别的花相比，它并不引人注目，但它依然朴实的挺立着。它随风飘荡的小伞，或许也会再次在某个墙角生根发芽，长出嫩嫩的小蒲公英。蒲公英坚强的生命力，带给我向上的力量。
在我心底，小小的蒲公英陪我成长。记得小学的时候，一段时间我的成绩在慢慢退步。我觉得自己就像这矮小的蒲公英一样，卑微而又不引人注目，很是郁闷。这时候老师把我叫进了办公室，本以为老师会劈头盖脸的教训我一顿，但老师却什么也没有说，还请我喝茶。老师语重心长的说："孩子，你不要自卑，相信自己。生活就像这蒲公英一样，要有梦想。不管命运把你抛向何处，只要努力奋进，完成自己的生命历程，那就是有意义的人生。"我深有感触，老师的话引起了我久久的沉思。之后，我奋发图强，努力学习，取得了优异的成绩。
直到现在，我心中依然藏着那株蒲公英，它带给我力量，让我在困难和曲折中不怨不尤，勇往直前。
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