（优）难忘母校作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的难忘母校作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘母校作文 篇1
记得是上个周末，我早早的写完了作业，又再次徘徊母校边，看着学校内的那棵柳树，心中又开始回忆起小学的时光……
一年级时，到了放学时，同学们都被家长接走了，只有我的爸爸妈妈没来，我站在学校的一棵柳树旁，看着它吹动的柳条，仿佛也只有它陪着我。而班主任似乎看出了我一个人的孤独。走向我的身旁，和我坐在一起，空气中弥漫着她头发上香香的洗发水的味道。她亲切地对我说：“你叫什么名字啊？我是你们的班主任，因为今天第一天，我都没有记住名字。你的`爸爸妈妈为什么还没有来啊？”我小声地说：“我叫xx，我爸爸妈妈很忙，还没来呢。”老师说：“哦，那我们打电话说一下好不好？”我说：“好。”听到老师温柔的声音，还用手轻轻拍着我的背，我心中流过一股暖流。打完电话的爸爸妈妈很快就来了，我就被接走了，走的时候我对着这个不是很熟悉的班主任，说：“谢谢，老师再见。”老师：“恩，再见。”又看向那棵柳树，那里似乎留下了什么。
柳树下，留下老师对我亲切的话语。
四年级时，我第一次有了一群小伙伴，我们经常在一起玩耍，嬉戏，打闹。大家常常因为一些简简单单的事而笑个不停。记得有一天，不知是谁提出我们去那棵柳树下玩，我们大家都看到棵柳树特别的漂亮，树叶是淡淡的一抹绿色，柳条更是漂亮。所以一致通过去那里玩。我们在那棵柳树下当起了“树仙子”有的是给柳树梳头发的，有的是收集树上的露珠，有的是再捡地上散落的叶子。也许因为天气炎热的原因，大家也都不想跑了，大家都坐在那个柳树的树荫下，树上的柳条被微风吹拂着，我们的小脸那时已经因为前面的奔跑红彤彤的，当我们对望时，却又是笑着对方的脸有多么可笑。
柳树下，留下我和伙伴们“树仙子”的经历。
六年级时，记得是毕业的最后一天，我们再也不能走进这个校园去上课，我们可能各奔东西去各个学校上学，我们可能在也不会见到那些对我们有教育之恩的老师，临走时，办了一个欢送会，欢送我们自己，大家尽情的表演着自己的才艺，希望大家能深深的记得这些伙伴，我们玩的很开心，当最后要结束时，老师说：“你们要学会长大，到了初中你们可不是老大了，要好好学习。我，我要把毕业证发给你们。”大家似乎知道要毕业了，要离开了。老师拿着毕业证，一个个亲自交给我们，每个人都拿到后，大家在也忍不住了，大家围在一起，和老师紧紧抱在一起，老师这六年来，没有一次哭过，可是这一次，我却清晰的看见一滴泪水。放学了我和老师同学一起回家，柳树长高了许多，有人提议我们在树下在待一会，不要那么快离开。于是大家又坐在柳树下聊了许久，最后都走了。
柳树下，留下我和老师和同学的泪水和不舍。
渐渐的，天也有些黑了，我愣愣的又看了一眼那美丽的柳树，心中满是小学的时光，难忘的母校。
难忘母校作文 篇2
“咔嚓，七十张胜似鲜花的笑脸被收进了像机，随着这一声清脆的响声落地，意味着我小学六年学习生活就快要结束了。光阴似箭，岁月如梭，转眼之间，六年时间已从我面前飞速流失，我将毕业离开母校，去寻找自己的新天地。可就在这个时候，我似乎有些依依不舍了，母校给我留下了深刻的印象。 记得第一次走进校园， 一排整齐的教学楼，干净明亮的教室，草木繁生的大花园便深深地吸引了。从此，我把学校当成了自己的第二个家。
一二年级的时候，每天我背起书包快快乐乐来到学校时，总能听见朗朗的读书声从教室里传出，这声音催促我加快步伐赶到教室，这声音催促我抓紧时间学习。每当下课，我们总要去花园里做游戏，尽情追赶嬉戏，花园带给了我们无穷的欢乐和记忆。上体育课时，我们在宽广的操场上任意驰骋，随便活动，操场给了我们一个强壮的身体。升入高年级后，我们常在花园里写生，上自然课还会里观察植物生长，聆听蜥蟀或者牵牛的叫声。放学后，电脑室是我们休息的.最好去处，我们除了学到很多电脑知识，还在网络世界任意翱翔，交了很多网友，使我们学习生活变得更加丰富多彩和生动活泼。学校还在操场边专门设置了单双杠、去梯、乒乓台等，让便我们课外活动。
可是很快这些东西都要离我而去，一想到自己就要离开母校，离开班级，离开同学，心中不禁升起一种莫名的忧伤。再看自己，已从一个不懂事更不识学的小孩子，成为了一个有着一些基本知识和生活技能的少年，心中又不免感到一丝丝欣慰。六年来，我取得了可喜的成绩，先后多次评为学校和市、区“三好学生、“优秀少先队员、“百优十佳少年，在全国各级报刊发表文章50多篇，一些作文还获得了全国性奖励，我还成为了“中国少年作家班的学员，《中国少年报》、《自贡日报》小记者。所有这些都归功于母校的培养，归功于老师辛勤的辅育。
就要离开母校了，我常常情不自禁地站在花园中央，一遍又一遍地看着这里熟悉的一草一木，我多想深深地把它们刻在我的记忆里呀！
轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地吟着这着诗，心里不舍地默想着：我的母校再会了。
难忘母校作文 篇3
习习的风儿带着丝丝的凉意，吹动了我的头发，也吹开了我的思绪，没想到这么快就要离开母校了，这六年积攒下的情感，怎么能让我忘记！
校园是美丽的，深深地烙在我的脑海里。可爱的镜亭是我们的小天堂，课间、午后，我们总在这里嬉戏，享受自己的快乐。春天，我们踏着一路花香，寻找春天的踪影。夏天，我们乐呵呵地享受着阳光，聆听蝉儿的歌声。秋天，我们漫步在金色的小路上，感受桂花的'香气。冬天，我们迎着北风在这里领悟梅与竹的顽强。大操场更是我们欢乐的海洋！激动人心的田径运动会里，各班的健儿在这里奋勇拼搏，永争第一，操场上留下了我们成功的泪水和奋斗的足迹。精彩纷呈的童话节中，我们在这里放飞气球，与童话人物对话，操场上留下了我们活泼的身影和甜蜜的梦想。每周一次的升旗仪式上，我们都认认真真地升旗，操场上留下了我们庄严的歌声和热爱祖国的精神。多么有趣的校园生活，多么其乐融融的校园啊！我们如此的快乐，不都是母校您所给予的，我不禁由衷地喊：“母校，我永远不会忘记您！”
六月的风儿即将奏响小学生活的最后一曲凯歌。亲爱的老师，说起离别是多么的不容易啊！心中不禁又回想起往日的一幕幕：敬爱的周老师，您还记得吗？那一天，我在黑板上写算式，但紧张得忘记了小括号，同学们的议论，更令我害怕，而您却用微笑鼓励我，我顿时感到温暖，心中的紧张一下子烟消云散。亲爱的吴老师，您知道吗？每当您谈到我的作文时，总会表扬我几句，对于我来说，这是极大的恩赐！老师，是您引领我走进知识的殿堂；是您给予我无私的帮助；是您教会了我做人的道理。多少个严厉的目光，让我们在内疚中改正错误；多少句深刻的话语，使我们从调皮的顽童成为有知识的少年；多少次赞许与鼓励，让我们逐渐走向成熟。老师，我要深深地把您感谢！虽然我不是您最出色的学生，但在我心目中您永远是最值得回忆的教师。
多彩的校园生活，敬爱的老师，亲爱的同学……我多么希望把这一切留住呀！难忘啊母校！
难忘母校作文 篇4
马上就要毕业了，望着熟悉的校园、老师、同学，一幕幕往事浮上心头，爽朗的笑声，跳跃的脚步，穿梭的身影……这一切的一切就如一根铁链把我拽入对母校的浓浓情意。
笑声永不断。“哈、哈……”每次走进丁校的数学思维课，我也就感觉不到奥数的乏味，枯燥，他总是带给我们欢笑。凡是从他嘴里读出来的题可以千变万化，“甲”可以说成“甲这个闷兜儿”每当听到这些话，全班同学都会爆发出笑声，甚至一笑不止。“一天，甲这个闷兜儿和乙这个闷兜儿走啊走啊……”丁校乐此不疲地一直说着，“请问，这段路程是多少?”他眼里闪过狡黠的目光，一些同学拿起笔就飞速地写着，不过他们个个都皱起了眉，脸上刚才的自信消失了。但丁校却忍不住笑了起来，接着拿起粉笔在题中添了个分数。原来丁校在耍我们，此时我们恍然大悟，虽然如此，但我们心底却丝毫没有愤怒的火气，反而我们个个开怀大笑。笑得那么爽朗，如阳光般灿烂，笑容成了我心里最美好的回忆。
跳跃的脚步永不停歇。学校一年一度的运动会又开始了，跳绳也逐渐拉开了序幕。“参赛者准备”，“嘭”枪声响起，场上只剩下绳的甩动声，跳跃的'脚步一上一下，在这个操场上，无数只脚正在跳跃。加油!我的手不停地舞，脚不停地蹦，绳在脚与地之间来回穿梭。场上阵阵呐喊声化作了无穷的动力，我们跳得更快乐，绳在我们手中仿佛成了一条神鞭，不停地抽打着大地这野马。我的手僵了，腿也软了，但我不能停，竭尽全力加油。末了，我那颗心却永远跳跃着，久久不能平息。这脚步不是匆忙的脚步，不是急躁的脚步。而是快活的“舞步”。
童年的话匣一旦打开，所不住的笑声传来，老师的教诲，科学的实验，体育的嬉戏……一切都是童年美好的回忆，这美丽的回忆，化作了我对母校的浓浓情意，久久地回荡在我童年的话匣中。
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