感谢同桌作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的感谢同桌作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“起来，让我过去……”历史课上，我听的正投入的时候，又被同桌这一声吼给打断了。
我想，是可忍，孰不可忍，他总是这样，非等到上课几分钟了才进教室，于是就和他对抗了起来，我的愤怒让我忘记了历史老师正在上课，我们俩的行为严重扰乱了课堂秩序。历史老师只好停止讲课，我能感觉她在极力地压制着自己的怒火，以平静的语气对我们说：“先上课，有事下课再说。”
下课后，我们被老师请进了办公室。老师告诉我们说：“你们两个把上课时发生的事情详细写下来。每个人都要反思自己哪里做的不对？”我很不服气，极力为自己辩解。老师说：“你们先别急着给我说，静下来，慢慢写，慢慢理，子曰‘吾日三省吾身’，犯错误并不可怕，每个人都会犯错。关键是犯错后我们要敢于面对事实，寻找解决问题的方法，只有这样我们才能从错误中吸取经验，促进我们个人成长。”
于是，我只好用笔写下今天发生的事件，只是在写的过程中，越来越觉得委屈。我和他坐了一周的同桌，每次刚坐在椅子上，就要起身为他让道，我真是不堪其扰。他的态度很蛮横，语言相当的不文明。有时我只是站起来晚了几秒，他就开始对我推推搡搡，大吵大叫，嘴里不停说着不文明的语言。我认为这件事情全是因他而起，要是他早点回来，不迟到，还能会有这事吗？我们把写好的事情经过交给老师。
老师看了之后说：“对这件事情的认识和反思还有待进一步挖掘，先放这吧。咱们继续思考这件事情给我们带来的影响，思考有没有更好的解决办法，明天咱们继续讨论这件事。”
当天晚上，我躺在床上回顾白天课堂学习的新知识。我想到历史课上老师讲的孔子的核心思想是“仁”。他提出仁者爱人，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
这时，我想到了下午历史课上与同桌之间发生的事情。突然一转念有了不同的想法：如果当时我一边听课，一遍站起身给他让道，让他进去，是不是就不会发生之后的事情了呢？此时，我突然认识到：其实这件事情的发生，不能全怪同桌，我也有错。我决定第二天找同桌道个歉，同时商量一下以后他能否每节课早点回教室准备上课，尽量不要迟到。我们以后在学习和生活中要和谐相处、互帮互助、共同进步，共同成长。心结打开了，事情也就变得简单了。
第二天，我跟同桌握手言和。我把我的反思和事情的结果告诉了老师，老师欣慰地说：“我就知道嘉木同学是个好孩子，有肚量，识大体，老师为你感到高兴。”
经过这件事，我更加理解了孔子思想“仁”的内涵，“己所不欲，勿施于人”如果是我坐在里面，同桌不给我让道，我该怎么办？所谓将心比心，就是换位思考，站在对方的立场上思考处理问题，不要做什么事都只站在自己的立场考虑。有时候对于同学之间避免不了的矛盾和分歧，要从多角度思考，找到一个双方都能接受的解决方式，巧妙处理。
感谢同桌，助我成长！
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