老师的作文集锦3篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的老师的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的作文 篇1
王老师，大约三十多岁，身材修长，体态轻盈，有一双和善、亲切的眼睛，但谁也想不到，她慈祥的外表下掩藏着一副“铁石心肠”。
王老师讲语文课，非常认真、仔细，惟妙惟肖，比如：日、月，她会根据它的象形，来教我们识字，活泼不呆板，我们很快就会记下来。她给我们留写生字作业，一留就是十遍、二十遍，使得爱玩的我们一听到作业就有点怵，心想这多耽误我们的玩耍时间啊，有时还真有点怨气。尤其当我们写错一个字或说错一句话，她就会罚我们重写或读二三十遍，为了不爱罚，不得不刻苦学习，对每个字句都不得马虎。王老师几乎每天考我们前一天学的东西，只要我们考了满分，她的'脸上才会露出满意的笑容。她常常教育我们，小时学得东西是基础，一定要学得好，这就像楼房的根基一样，一定要打得牢，她看似文质彬彬，和蔼、可亲，内心深处对我们还真“严厉”。
王老师不只是教我们课本上的知识，还要求我们一定要德、智、体全面发展，做一个品学兼优的学生，长大后成为国家的栋梁之才，为祖国多做贡献！
王老师的一言一行就像水一样，浇灌着我这棵幼苗，使我能够茁壮成长。这使我想到老师们不正像辛勤的园丁，呕心沥血地培育着我们这些幼苗，让我们长成参天大树，做有用之材啊!
我们一定不会辜负老师们的希望，他们的心血不会白费，他们的汗水不会白流，二十年后的今天，定会百花齐放，百花争妍！
老师的作文 篇2
“坐端正！”我的数学老师——张老师来了。
她虽然穿着朴素，但也能一眼看出她与众不同的气质；她虽然貌不出众，但我认为她最美丽，因为她的脸上常挂着灿烂的笑容。她的口头禅是：“上战场不带枪，不是找打吗？所以要跟我一起写，这样才能打胜仗。”随着急促而又清脆的上课铃声，张老师大步走上讲台，有力的说了声：“坐端正！”但教室里还是叽叽喳喳地说个不停，张老师便说：“别被我抓住典型！”说着，她拿出一个“宝物”——薯片！
同学们的眼睛像是被磁铁吸引上了一样，目不转睛地看着这袋薯片，垂涎欲滴。我心里琢磨着：这袋薯片是给好学生的奖品吗？哦！天哪，张老师竟不顾淑女形象地吃起来！边吃边啧啧称赞，现在我才明白，看着别人吃是什么感受了，心里痒痒的，还不由地舔了一下嘴唇，哈哈，同学们更夸张了，早已“小河流水哗啦啦”了。那“口水河”一个劲儿地往下淌，都能在里面划船了！教室里顿时炸开了锅，很多同学顿时不再顾忌形象，都把舌头、手、脖子……只要能伸的，都伸得长长的，可以跟长颈鹿相“媲美”。那场面真有趣。
“喏，给你！”张老师站在我桌前，把一片薯片给了我，我受宠若惊，也顾不得什么淑女形象，张大嘴巴，把薯片接了过来。这时，我无意间瞥见同桌用那可怜兮兮的眼神看着我，我于心不忍，掰下一半给了他，他风卷残云地咽下了肚，还舔舔嘴，呵呵，我的半片，还在嘴里融化，舍不得咽下。
薯片发完了，张老师走上台，用一种幸灾乐祸的口气对我们说：“还想不想吃？”同学们异口同声的.说：嗯，想。我也不例外。“现在还安静不安静？这时只见同学们坐得直挺挺的，雅雀无声。整节课就像一条洒满阳光的河流，欢乐地向前流淌，我们这才恍然大悟，原来这是老师的“整人法”呀。
张老师是我见过最幽默智慧的老师，正是因为她的到来，我求知的热情被点燃，我自卑的心理被克服，我真正拥有了童年的欢乐，她的“爱”将会陪伴我走到永远。太阳教会我光明与热心；叶子教会我奉献和天私；大海教会我宽容和沉默。也许他们只是自然界的元素，但是我要说张老师是我走好人生道路的重要元素。
老师的作文 篇3
在一个夏天里， 那时，我才一年级，整天糊里糊涂的，什么也记不住。
那天，我记得是一个节日吧？ 我们中午放学，我在外面吃饭，同学们都走的差不多了，我却很慢，我刚要出去，于老师叫住我说：“等一下”，我停下脚步，转过身去，看着老师，只见，于老师把一个粉色的日记本拿了过来，说道：“给你”。我记得那时于老师的笑容是甜甜的。我支唔道“这......”“ 来，给你”。那个笑容我永远也忘不了，她说“希望你能把作文写的更好”。那时，我还小，什么都不明白，只是欢天喜地的把日记本带走了，那一刻，我快乐的像一只小鸟。
这些年来，我一直不知到那本日记的含义，直到今天我才明白，那不是一本普通的日记，这本日记里包含着，那敬爱的`老师对我的希望，对我的爱。
那本日记我一直把它放在一个小柜子里，我经常打开柜子，擦净上面的灰尘，我想，我会一直保留着这本日记，保留着这个充满爱的日记本，直到永远，永远.....
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