（通用）我的老师的作文8篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的我的老师的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师的作文 篇1
我有一位让你感动的老师，苏老师是我们最崇敬的老师她长的很漂亮，一双充满智慧的眼睛，长长的头发，重要的是她有一颗善良的心。
记得有一次我们要去卖报纸，我们问为什么去卖报纸，老师说：“近期有些地方地震了，所以我们才要去卖报纸，难道你们不想做一个爱心天使吗？”我们都大声说想，我们也要做有爱心的人，这就是我们的苏老师，也是我见过最会创新的老师。
在我们卖报纸的过程中，我们也遇到一些不理睬我们的叔叔阿姨，我们的老师就告诉他们一方有难八方支援只要我们多献一点爱心，人间机会变的更温暖，他们听了老师的讲解都献出了爱心，人的生命是有限的.可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。
我们带着我们自己捐的款和卖报纸的钱，和老师一起到邮局把钱寄到灾区，这就是我的苏老师她有着一颗善良的心。
我的老师的作文 篇2
日月如梭，光阴似箭，转眼小学六年已经过去产，我们告别了朝夕相处的同学，告别了敬爱的老师，开启中学的征途。如果要说小学中我最难忘的老师，那应该就是现在正奉献给我们丰富语文知识的周老师了。
周老师对我们十分温柔，而且还很关心我们。记得三年前，那次上体育课，我在操场上跑步，突然摔倒了，正巧被去办公楼开会的周老师‘撞“上了，当时我还不认识你您，但您却好像对自己孩子那样对我，还把我送去了医务室检查。检查好之后，我亲自把我送到教室。这可误了您很多宝贵的`时间呢。
四年级，周老板您与我相遇了，有一次在学习一篇比较长的课文时，课上要记的笔记也十分多，直到下课了我也没有抄完，我拿本子去找同学抄剩下的笔记，却没有一个人抄完了。.
我怀着可能被批评的心态去办公室找您，谁知您并没有骂我，而且温柔地说；“这篇课文比较长，知识点也比较多，下一次课我会再讲一次，并让你们抄完剩下的内容。听完您的话后，我以将您的话告诉了全班同学，同学们一阵欢呼。
老师您是和煦的春风，您是美丽的天使，您是广阔的大海。希望我在12年后载着博士帽在见您。
最后，祝你桃李满天！
我的老师的作文 篇3
“叮铃铃”，上课铃声响了。只见孙老师迈着轻快的步伐，向我们班走来。
孙老师右手夹着英语书和练习本，左手拿着一个水杯。水杯中的水随着孙老师的步伐来回晃动，眼看水马上要从杯子中跳出，可又一晃回到杯中。老师的高跟鞋发出的声音，让全班同学的注意力都转移了。大家都不约而同地看着她，孙老师圆圆的脸庞上表情严肃，走路的'姿态，仿佛是动物王国中的狮子走来。这一幕已经深深地印在我的脑海中。
孙老师是一个“变化多端”的人。有次上英语课时，孙老师因为班里有十几个人没有交作业，就用一节课时间破口大骂。天空似乎与老师一样今天心情都不太好。这时，天色变暗，乌云密布，雷电轰隆隆地响，倾盆大雨从天而降。老师拉着脸，批评一会，停顿一会，吓得我们大气都不敢出，教室静的可怕。
临近下课时，老师抱怨了一句天气，班长“伺机”对老师说：“今天的天气真的是太可怕了，我也从来没有见老师发过这么大的脾气！”老师听到后终于大笑起来，紧皱的眉头也打开了，眼神有了光彩，自我解嘲地说：“我批评你们这些不交作业的人，批评的我幽默感都出来了！”
在我眼中，英语老师是一个”变化多端”的人，为我们的学习也真是操碎了心。
我的老师的作文 篇4
如果有人说他有两个妈妈，我一点也不奇怪，因为我也有两个“妈妈”。
这第一个肯定是我的亲妈妈啦！第二个不是后妈，不要乱想的啦。第二个妈妈就是――王老师！
王老师是我一辈子的恩师，她教育了我们五年，我永远都会记住和王老师在一起的美好时光……
记得那年，我们还是刚入学的调皮捣蛋小不点，什么也不懂，只知道什么最好吃、什么最好玩。您微笑着作了自我介绍，仿佛有魔力一样把我们吸引住了，没有人在顽皮、没有人在尖叫。您还告诉了我们“一代表要静息；二代表要坐直……”然后，您习惯性的喊了一声：“一二（坐直）。”我们就齐刷刷地静息再坐直。您笑了，笑声是那么清脆。您笑着告诉我们：“一二也是坐直的意思。”接着，我们纠正了错误，又做了一遍。您点点头说：“很好。”并亲切地摸了摸前排同学的头。
三年级的时候，您叫我们写作文，我不会，嘟起小嘴说：“好难哦，不想写了。”您看见了，走下来对我说：“其实写作文并不难，只要你平时多积累，会运用，那么作文就变成小菜一碟。”“我明白了。”您很高兴，亲切地抚摸着我的脑袋说：“真乖！”
一切的一切，或许都是命中注定的'。我们上六年级了，懂事了，不用什么事都需要您操心了。可是……您却离开我们去教育一年级的小弟弟小妹妹了。在欢送会上，您哭了，您说您舍不得我们。我们也舍不得您啊！
王老师，我的妈妈！
我的老师的作文 篇5
我最敬爱的陈老师，您教了我四年，我是在您的教育下长大的孩子。您，就如园丁，用了自己的一生，来抚育我们这些刚播下的种子；您就像我们的母亲，无时无刻的关心着我们每一个人；您就像我们的指南针，帮助我们走出心灵的迷宫，让我们各方面取得进步。
老师，您辛苦了。您把无知的我们培育成有学问的孩子；您让我们学会了写字；您让我们懂得了纪律的重要；您把调皮的`我们培育成了懂事的学生；您让我们学会了读书、劳动。
老师，您辛苦了。正是您用无穷的知识浇灌着我们这些嫩苗，我们才足以长大。四年了，您用自己的心血来培育我们。
您知道吗？您现在离开我们了，我十分伤心，时时刻刻都想着您。我们现在懂事了，长大了，可您却不教我们了，我一直都没机会说，我想借此机会告诉您，我们会更加努力学习，为您的脸上添光彩。
您永远是我们最尊敬的老师——陈老师。
我想对您说：“教诲如春风，师恩似海深。”祝您教师节快乐！
我的老师的作文 篇6
可能在大家眼中，老师就是满肚子学问，幽默，彬彬有礼，一丝不苟，等等。是的，这些词来形容我们班的张老师是再好不过的了。
五年级的时候，张老师接了我们班的班主任，张老师先向我们做了自我介绍：“可能大家对我有点陌生，我姓张，名琳，要记住，不要把我的“琳”字写成“淋”湿的“淋”，我可不喜欢被淋湿……”我们被逗得哈哈大笑，经过几句简短的开场白，全班人都开始喜欢上了这位年轻的女老师。
学习《蝈蝈》那一课的时候，张老师让我们以小组为单位上台朗读课文，轮到李玄烨他们那一组了，正读到蝈蝈吃了红辣椒，终于发出了叫声，这时李玄烨突然发出了蝈蝈的叫声，大家先是一愣，然后都笑了起来。张老师却一脸严肃地对我们说：“可能大家还不知道什么叫投入，今天，我告诉大家，这，就叫投入，只有投入进去了，才能理解的深刻……”大家都不笑了，不约而同地望着李玄烨，看着他满脸的自豪。
还记得有一回，张彬和其它几个男生在踢足球。正兴奋的张彬一脚下去，足球横飞场外，一下子砸住了一名二年级的小姑娘，顿时，小姑娘开始大哭不止。顷刻间，我们班的其他的男生都吓地跑开了，只剩下张彬、小女孩和我，我和小女孩去了医务室，不一会儿，就听见了好几种脚步声，就知道是班主任和张彬赶来了，只见张彬低着头，等待着暴风雨的带来，可是张老师却只温柔的安慰着小姑娘，处理完伤口后并示意张彬搀扶着小姑娘回教室，张彬一直忐忑不安的跟在老师后边，回到教室张老师平静地对张彬说：“有的.时候意外不可避免，但你一定要学会去承担责任并且要妥善地处理它，更重要的是要吸取这次的教训，尽量避免意外的再次发生……”没有严厉的批评和训斥，而是语重心长的教育和规劝，这让张彬觉得既意外又特别不好意思。
这就是我眼中的张老师，一位既严肃又平易近人的老师，她既是我们的老师，也是我们的朋友。
我的老师的作文 篇7
老师您像红彤彤的太阳，照耀着我们的成长，是您教会了我们知识和做人、处事。
我们的班主任，她大约二十几岁，中等身材，她既年轻，又漂亮，一头乌黑的短发，耳朵上还戴着一对花朵形的耳钉，还有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼睛，一张樱桃似的小嘴，既会说，又会唱，她喜欢穿粉红色和黄色的裙子，以及各种各样的高跟鞋。在教学方面她会：语文，数学，英语，绘画样样精通。在我的眼中，她是一位全面发展的优秀老师。
我们班主任——彭老师，她有三大优点：有一双：“千里眼”，上课时，不管谁在做小动作和玩小饰品，她都一清二楚，还有一对“顺风耳”，上课时，有些同学趁着老师背着黑板写字的时候，偷偷讲话，老师听到不假思索就可以喊出那个同学的名字来、还有一张能说会道的嘴，在讲台上，她聚精会神地给我们讲课，使同学们个个听得入迷，一位她讲的'全面细致，所有同学们个个喜欢听她讲课。
我眼中的老师是一位勤奋，善良有责任心的好老师，每当我遇到难题，您纵耐心细致地讲解，只到我弄懂为止，老师您让我懂得做事情要有责任心，让我坚强，自信和勤奋。是您给我们树立了榜样，值得我们学习，我真为有这样一名班主任老师而感到骄傲和自豪！
我的老师的作文 篇8
转眼间，六年的小学生活已悄然逝去。中学的门槛已近在眼前。
新学期，新气象，新的同学……然而，新老师们的一举一动，都充满了属于他们的独特教学作风。现在我就来向大家讲讲他们吧。
一张圆圆的皮球脸，一个发亮的大光头，一只秀气的小鼻子，外加一张幽默的小嘴巴，当然，还有那肥嘟嘟的可爱双下巴，分明是一副“粗犷”的模样。不用猜了，这就是我们的可敬的黄老师了。别看他胖，但他的头、肚子里装得可全是知识，说他才高八斗，学富五车，那是一点儿也不夸张。
黄老师上起课来，十分有趣。他不会照本宣科，而是会根据自己对课文的理解，适当地改编成一个个可笑的小故事，把枯燥的知识以有趣的方式传授给我们，教师里经常响起我们快乐的笑声。
第二位尊师是我们的`美术老师，他有着浓厚的东北口音，说起话来，如滔滔江水，丝毫不给人喘息的时间。若稍有不慎，就可能漏听好几句话。
当他讲课时，你若插嘴一句，他便会转过身来，立刻停止说话，像是把说话权转交给了你。炯炯的目光盯着你不觉地低下头去，不敢直视他那犀利的眼神。全班每个人都噤若寒蝉，一片鸦雀无声。
一次上课，老师在黑板上画了一棵线条笔直的树。我们见了，都哈哈大笑起来，问：“老师，这是什么鬼东西啊？”老师等大家都笑够了，安静下来以后，才对大家说：“画树应该自然用笔，不应该像我画得这颗树一样，线条笔直，没有一点柔嫩的感觉，像枯死了一样，如果树都长成这样，那不是糟糕透了吗？”我们听后笑得前仰后合。老师瞅了我们一眼，旋即又拿起粉笔，“嗖嗖”几笔，又在黑板上画了几朵一模一样的白云。老师还是像刚才一样，等我们安静下来，才郑重其事地说：“我们不应该这样画云朵，云朵有多重形态，变化多端，这样画显得太过死板，并不美观。”说完，他便作了个呕吐的动作……
这些精英老师们各有不同的特点，也正是因为有这样的特点，才使得我们眼中的人物个性鲜明。
这就是我眼中的老师，好老师！
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