三年级写景作文通用10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的三年级写景作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级写景作文 篇1
星期天，我和爸爸妈妈去东湖坐船，船儿带我去了一个优美的地方。湖水绿绿的，风儿吹来，就像老婆婆的脸起了皱纹。一只只野鸭子一会儿钻到水里，一会儿钻出来，和风儿捉起了迷藏，可爱极了！湖边有高高的大树，青青的小草，草丛里还有五颜六色的小花，可漂亮了。我觉得那儿就像一个小岛，我都看出神了。看着看着，我仿佛进入了一个梦境：
我乘坐轮船来到一个小岛上，那儿有一大片草地，草地上开满了鲜花，就像一个童话的世界。我高兴地在草地上玩耍，这时，来了一艘轮船。船上有一群人，他们想到小岛上来摘花。那群人上岛后摘了许多的花准备回去，又有一群人来小岛上看风景。在那群新来的人里，有一个人说：那边草地上有许多的'花，肯定很好玩！又有一个人说：那有什么好玩的，海边才好玩。他们就吵起来了。吵呀，吵呀，一直吵到天都快黑了都没停下来。这时，有个人说：别吵了，你们看天都快黑了。那些人抬起头看，天真的快黑了，就急急忙忙跑进船里，开船回家了。他们可真笨，因为吵架，什么风景都没看着……
一阵风吹来，我发现我和爸爸妈妈还坐在游船上。想起刚才那些人，我赶快欣赏起了周围的风景，我可不想成为那么笨的人。
三年级写景作文 篇2
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天悄悄地来到了。
你看，大树抖抖手臂，刷刷、刷刷——五颜六色的叶子在空中飞舞着，像一只只漂亮的小蝴蝶在翩翩飞舞着，落在地上就变成了金色的地毯，美丽极了！树上的果子也成熟了，有红彤彤的柿子、金黄的橘子等各种颜色的水果，都你挤我碰的争着要人们去摘呢！闻着那酸酸甜甜的气味，我忍不住直流口水。金黄的稻子就像一片金色的海洋，随着秋风跳起舞来。农民伯伯看着那黄金般的稻谷，脸上露出了满意的笑容。
秋天在我眼中是一位美丽的仙子。瞧，五颜六色的菊花在风中高昂着头，露出神气的笑脸；鲜红的鸡冠花得更鲜艳了；金色的、白色的、黄色的桂花在争着抢着为我们送来浓浓的`香味。秋天也是一位优秀的画师。红色的枫叶、黄色的银杏叶、绿色的菜地，就像给大地涂上了一幅幅绚丽多彩的图画。
秋天真美，我爱秋天！希望秋天不要趁我没留意偷偷地溜掉了。
三年级写景作文 篇3
今天的天空有些阴沉沉的，布满了灰色的乌云，低沉的好像快到了我的头顶，风姑娘也开始了它的行动，将树枝吹的.沙沙作响，一滴、两滴、三滴……砸在地面上，绽起一朵朵水花。
当天空下起淅淅沥沥的小雨时，街道上挤满了伞的海洋，组成美丽的风景。
看那颗蘑菇样的伞，雨水拍打在伞面上，像是清晨洒在蘑菇上的露珠，蘑菇看起来真是好新鲜啊！
看那把粉色的小伞，上面还别着几朵粉色的小花瓣，粉色的小伞在风姑娘的吹拂下，摇摆不定，像是一颗在经受风吹雨打的樱花树。
看那把红色的伞，没有一点杂色，伞面全是红彤彤的，像是一个小太阳，旁边还有一个拿着白色的伞，像是一朵飘动的云，欢快自在。
看那把黄色的伞，周围还围着不同颜色的伞，有蓝的，紫的……像是夜幕上那颗温柔的月亮，带着一群调皮的星星，组成美丽的夜空。
一把把伞拥簇在一起，好像盛开的花朵，真是漂亮！
三年级写景作文 篇4
小朋友们，我们要去的地方是海珠湖，你们一听这个名子就知道这是一个大而清又美丽的湖吧！那就快跟我来，一起去看看这美丽的湖。
在生机勃勃的清晨，千万朵花儿穿上美丽的衣服，一边比谁更美，一边向你招手呢！太阳公公打了个哈欠，身子红彤彤的，好像很害羞。草地上洒满了金光闪闪的阳光，好看极了。大树也把腰板挺地直直的，密密层层的枝叶，像一把把雨伞站在小道旁边，像一位位站岗的.老爷爷，海珠湖的一天就要快开始了。但是，忙碌的中午不知不觉的快要到来了……。
在阳光四射的中午，第一醒来的，我想，肯定是午时花，她赶忙脱下一层薄薄的睡衣，匆匆地换上了美丽而鲜艳的黄色纱礼服。小蜜蜂忙得不可开交，一会儿采午时花的花粉，一会儿采蔷薇的花粉。这时，一对天鹅夫妇从小树林里肩并肩地走了出来，后面跟着几只小天鹅宝宝，宝宝们走路一摇一摆的，真可爱，就在天鹅家族后面有一群群水鸟，他们一起飞向天空，一起落入水面，像一阵花雨，真是优美极了。
当我看得入神时，太阳公公每天都要喝酒，而且都要喝醉，他一头撞在了小树林里“呯”的一声，黑暗就要来了。
最美的要数夜晚的星空了，瞧，天鹅爸爸带着小宝宝们来看星空了，天空上挂着千万颗珍珠和一轮明月，多美！
我爱生机勃勃的早晨，阳光四射的中午，宁静的夜晚！
三年级写景作文 篇5
一踏进校门，绿意盎然的大树举起双手向我打招呼，仿佛对着我说了一声“早安”!五颜六色的花朵就像喷了香水，全身散发出芬芳的香气，令人心旷神怡。
校园里有一座漂亮的莲花池，莲花池上有一座木桥，从桥上往下看，会看到水波荡漾的池塘里，有一只只小鱼婀娜多姿的跳着舞，真是美丽极了!还有一朵朵漂浮在水面上的睡莲，仿佛睡美人正安详的熟睡着呢! 池塘旁有一座花团锦簇的花园，里面种着各式各样的花朵，每种花朵都穿着鲜艳又美丽的.衣裳，让人看了目不暇给。校园中还有一个大操场，是小朋友的游乐天地，每天陪着我们运动、玩游戏，使我们成为健康宝宝。
我喜欢走在花廊下，让阳光洒在身上，并欣赏六年级学长姐制作马赛克拼贴，每一张都做得很精致。我也喜欢到精致楼的图书馆看书，因为书本就像一位位学识渊博的博士，只要与“博士”成为好朋友，不仅能拥有丰富的知识，更可以增广见闻，成为博学多闻的小朋友。
学校仿佛一座巨大的山，每天守护着我，我跌倒时，它扶我起来；我哭泣时，它陪伴我；我遇到挫折时，它鼓励我。它永远是我的家，我会好好爱护它，让它永远都是一座强壮的“山”。
三年级写景作文 篇6
我的家乡是在巍巍的太行山下，红旗渠畔的林州。这里山清水秀，绿树成荫，鸟语花香，景色宜人，家乡风光美不胜收。
比较出名的有红旗渠青年洞景区，这里的“一线天”“双龙洞”“络丝潭”等景点，千姿百态，让人流连忘返。青年洞是爷爷辈们年轻时自愿组成的突击队，一锤一钎地在悬崖峭壁上挖出了一道又深又宽又长的山内通水洞。您可乘船入洞，逐波游玩。“青年洞”三个大字苍劲有力地刻在青年洞上方。“山碑”也雕刻在青年洞旁边的巨石上。“青年洞”和“山碑”五字相映同辉，是伟大诗人、书法家郭沫若和李*念的'笔墨。游人纷纷驻足，拍照留念。
林州市区西北的太行大峡谷里“桃花洞”大雪封山，洞口可见桃花红艳。“冰冰背”烈日高照，洞内却有天然的冰块为您送爽。“猪叫石”轻轻一拍，仿佛可听到野猪的哼哼叫唤。
太行大峡谷还是世界滑翔伞比赛基地，群山环抱，笑迎着五洲宾朋。
城区高楼大厦林立，柏油大道宽阔笔直。商贸城、汽配城、特产城一座又一座。田野种上了核桃、仙桃、山楂、葡萄和小麦、玉米、大豆、花生。拖拉机、播种机、联合收割机，在春种秋收中大显身手。
我们村虽小却很有名气，那年我们村的尚俊杰考入北京大学，名震一时。村中李园20多处，有“蒿园李子林州第一”的美称，又大又黄的李子，让你直流口水。
我的家乡就是这么美，欢迎您到林州游玩。
三年级写景作文 篇7
我的家乡位于江西省南昌市，那里风景如画，有许多名胜古迹，其中最引人注目的要数历史悠久的滕王阁了。
滕王阁周围绿树环绕，有许多花草点缀其中。它就像一颗璀璨的明珠把南昌装扮得更加绚丽多彩。滕王阁的颜色十分丰富，红墙绿瓦，还有黄色、蓝色、白色的`花纹相互交错，这些花纹像云朵似的，造型十分美观。滕王阁有五十多米高，远远看去，像宝塔似的矗立的赣江边，非常雄伟、壮观。
走进滕王阁，里面有林立了许多又粗又大的红柱子，陈列了许多精美的工艺品，张贴了许多千古绝唱的诗词。这时，我突然想起王之涣的诗“欲穷千里目，更上一层楼。”我爬上了滕王阁的最高层远眺。八一大桥像彩虹似的挂在清澈的赣江上，一辆辆小车就像甲虫似的在桥面上来来往往、川流不息。赣江上的点点小舟像小鱼似的在赣江江面上快活地游来游去。这时候，夕阳西下，王勃诗中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的美景呈现在眼前，我陶醉了，忘了自己身在何处。我以为自己是美景，直到妈妈叫我，我才知道自己在看美景。
“物华天宝，人杰地灵。”我为家乡有这么美丽的景物而感到骄傲！
三年级写景作文 篇8
在我家楼下的小区院里，有一个十分美丽的池塘。
每当夜幕降临，小池塘就像一个宝葫芦似的，静静地躺在那里。映着夜晚淡淡的月光，可以清楚的看到水中五颜六色的`小鱼在自由地游来游去，快活极了!在水底的边缘，还有大大小小、奇形怪状的鹅卵石，旁边还长满了绿油油的海草。一阵微风吹过来，水面上的波纹一圈一圈地荡漾开去，海草也在水中摇摆起来，月光下的池塘也显得热闹了起来。
池塘中最引人注目的应该是那几朵艳丽的荷花，此时它们也在风中翩翩起舞。一束月光照射下来，水面也慢慢恢复了平静，清澈的水面上倒影这月亮那美丽的身影，就像是一幅生动的水墨画!
可爱的萤火中在水面上飞来飞去，在荷花丛中嬉戏打闹，四周一片寂静，似乎能听得见它们在笑着说话呢。
这就是月色下的池塘，这就是我们小区里美丽的池塘。
三年级写景作文 篇9
人教版三年级下册第一单元作文是写景的，一般认为这类作文容易写，但是，对于学生来说，却很难写。我分析了学生习作，大致有以下几类问题：
一、文章干巴巴，毫无文采；
二、文章太短，不会具体写一处景物(一种景物)；
三、写景中，写事占的篇幅还太多，还夹杂着一些与内容无关的事情；
四、段落的衔接不好，段落中间的逻辑顺序也有些乱，如写了花，又写其它，再接着写花。
针对以上问题，我认为可以教师采取以下策略：
一、广泛阅读，摘抄好词好句。每天建议学生看半小时书，分门别类的摘抄好此好句，可按花、草、树、山、水等分类摘抄，教师采用鼓励的方法，让学生坚持一段时间做好此项工作。
二、仔细观察，学会观察的方法。带领学生多次观察学校的花、树等景物，指导学生按一定顺序观察，有特色的地方，重点地观察。
三、言之有序，注意段落内部的逻辑顺序、段落之间的`衔接。读优秀范文，让学生明白用先总后分、先分后总段的基本构造方法；找出范文每段之间的衔接语，让学生领会段落之间可以按时间推移、按地点转换来衔接段落。
四、点评习作，懂得如何修改。读学生有典型性错误的文章，教师和学生一起说说文章不好的地方，大家一起来当场说说自己是怎样改的。
三年级写景作文 篇10
海南的海是赫赫有名的，既干净又美丽，那里的贝壳很大很白。
走在沙滩上，你会感觉到神清气爽，再吸一口气会让你全身轻松，所有的烦恼都会忘到九霄云外。这里的沙滩很大，沙子很干净，因为天天被海水冲洗着。
坐在沙滩上，看着海鸥飞翔，听着海涛拍击沙滩的声音，让人陶醉。不管往哪走，海水都会亲吻着你的`脚，你会感到舒服无比，也不会觉得热。
在沙滩上随意拿起一个贝壳，看看这个贝壳，觉得它白的像纸一样，都要破了，再拿起一个贝壳，啊！它是红色的。我从来没见过贝壳，走到海边拿起我的贝壳，在沙滩上挑起一点沙放进贝壳里，准备放到海水里把沙洗洗，沙就被水冲走了。原来海沙是那么的细。
我还看到了很多形态各异的贝壳，便拿起了那些贝壳，拼成了一个笑脸，这个笑脸好像正对着大海笑。海的涛声就是对我的回应。
我一直望着大海，觉得大海和天成为一体简直分不清哪是海，哪是天。大海真是太美太神奇了，我真想永远拥抱它。沙滩和大海真是太美了，我看沙滩，更爱大海。
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