好时光作文(汇编3篇)
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的好时光作文3篇，希望能够帮助到大家。
好时光作文 篇1
“大新闻，再过几个月就要考试了！！！”听到这，风铃立刻跳了起来，但她下秒就放松，嘴里嘀咕道：“反正，我的风之运转是烂透了，考不上新的学校，我大不了在这多玩几个月，哼！”风铃安慰自己。
寝室里一
躺在床上的风铃津津味的嚼零食。刚洗完头的室友从浴室走了出来，看到风铃的模样不由惊叹道：“小铃铃啊！你不知道学生不能买零食呀！还有过几个月大考了，你…………”
那又怎么样！反正本姑娘交得起学费，多玩几年为什么不可以？零食我爱吃，如果你把我爱吃…………“
“好了！我不说啦！我要去练我的雷之鸣了。”随后她走出了寝室。
“随你了！我要出去玩了！”风铃从床上走出了寝室，洒落在床上的零食被一只毛茸茸而又小小的小爪抓了起来，津津有味地吃起来。
走在学校走廊上的风铃突然想去买零食，可是风微学校的“不准学生做的事”里一百八十条是学生不可出学校和买零食，如果发现，严重处罚。
风铃转念一想：本姑娘天不怕地不怕，出去买个零食难不倒我的，反正上次偷买的零食也快吃完了！
可不料的是，风铃半路遇见了巡查的人，风铃赶紧跑到阴暗的小道里，等巡查的人走了，她才跑回微风学校里。
在一个学校的操场上有一个少女“呼，呼。”地喘气，时不时拍了拍胸口。
风铃推开寝室的门，下一秒就传出一声惊讶的叫声。那是因为风铃的零食全没了，这让她感到她离世界的边缘不远了，因为你不明白一个吃货的心理。
风铃愤怒地捶着床，在捶床的问时，床底发出了“哟哟！”的声音。风铃后退了几步，但她那大胆与好奇心理的结合使她忍不住轻轻走向床边，趴下，头紧贴着地，眼睛扫了一眼床底。眼睛紧盯着一个白色的东西。风铃用双手把那东西拖了出来。
只见它有一只短短的尾巴加两只玲珑的小耳朵，四肢也短短的。前左脚有一个五角星的图案，但是风铃根本没有注意到。
“好啊！是你这小怪物偷吃我的零食是不是？！。你知不知道？这是我好不容易买来的零食，就这样被你吃个精光，看我不把你…………”风铃边说边重重地打了一下那个白色的东西。
“居然是我发现了你，那你以后就是我的宠物了！”风铃开心地把面前的小东西抱了起来。
而被抱起来的小东西不满地挥舞爪子。
“给你取个名字吧！叫棉花糖吧！怎样？我喜欢吃棉花糖，呵呵…………”风铃笑到。
棉花糖听到吃也流起了口水，还不忘点点头。
“啊！”风铃停止了笑声，那是因为棉花糖的口水把风铃的手弄湿了。棉花糖简直太贪吃了！风铃拿一张纸巾使尽吃奶的尽擦棉花糖的嘴巴。棉花糖发出生气地叫声，风铃才不管它生气呢！
风铃躺在床上，双手抱着已熟睡的棉花糖，沉思着：唉！微风学校不准动物进，当然更不准学生收养宠物。可棉花糖我已经收养了，就不能放弃，我一定要好好保护它，不让它…………
“吱呀！”推门声打断了风铃的沉思。
“小铃铃啊！你吃零食就违规了，可你居然还养宠物！！！”室友看见了被风铃抱着的棉花糖，悲叹道。
“我不管，还是那句话…………”风铃说。
“我会管住我的嘴，不过被老师发现了，我可不管。”
“我知道啦！”风铃说。
室友无奈的摊摊手。风铃摸着棉花糖，叹了口气。
食堂一
风铃点了两杯牛奶，两个炒饼…………每个食物都是两份，那是因为棉花糖在风铃的袋子里。没被别人发现那是因为风铃使了隐物术。
“棉花糖，出来吃东西了。”风铃小声地对袋子里的棉花糖叫道。
“呼、噜…………”棉花糖小心地探出脑袋。
风铃把炒饼放在棉花糖的面前，棉花糖猛咬了一口，随后嚼没嚼就吐了出来，还附上一句“咕噜”
“你不爱吃吗？来，你喝一口牛奶吧！”风铃紧绉眉头的说。
棉花糖歪着脑袋，伸出粉红色的舌头，一口“喝”完了一杯牛奶。可它还没饱，它的肚子不争气的发出了抗议。棉花糖看了看自己的肚子，又看了看自己的主人，表示自己非常饿。
“没办法啊！你喜欢吃棉花糖吗？”风铃问。
棉花糖疑惑地看着风铃，它想：棉花糖不是自己吗？我怎么可以吃自己呢？
风铃似乎看出了棉花糖的疑惑，忙解释道：“不是说你，是说食物啊！”
“哟！”棉花糖使劲点头，表示自己爱吃。
“哎！今天，我又要去”冒险“了。诺，这杯牛奶你也喝掉吧！别饿坏了。”风铃担忧地对棉花糖说。
棉花糖一口气“喝”完了牛奶，见没吃的了，便说
袋子里去了。
风微学校外一
风铃确定没有巡查的人，就去棉花糖商店，买了十袋棉花糖买这么多棉花糖是因为他自己也要吃，棉花糖那个贪吃货肯定要吃很多的。
风铃小心的回去学校，直到卧室才安心。“棉花糖，出来啦！吃东西啦！”风铃话说完了的那一刻，一道白影闪过，夺走了一袋棉花糖。风铃看着棉花糖在地上不停地撕咬着装棉花糖的袋子。看到这风铃又好笑又好气，就说道：“傻瓜棉花糖。诺，这样就打开了。”风铃把十个棉花糖放在地上，只见棉花糖一下子就吃完了，还打了一个饱嗝。
“你的棉花糖五袋，我也五袋。我帮你放好了！”风铃说道。
棉花糖根本就没有听到，而是呼呼的睡大叫了。
风铃把棉花糖抱起来了，放在被窝里。
“棉花糖，你这小贪吃鬼。”说完，她用纤细的手指动了动棉花糖的鼻子。棉花糖随后“配合”的打了一个喷涕。风铃赶紧拿纸来擦它的鼻涕的“作为”。风铃擦完鼻涕就钻进被子里“呼呼”的睡着了。
校长办公室(深夜)一
“五龙，最近你有没有不详的预感。”校长坐在办公椅上，翻着一本书对坐在对面的五龙说。
“哦！没有。”五龙往上推了推眼镜，快速地回答后，就继续打游戏。
“你快点过来看一看。”校长急切地说道。可五龙还在游戏世界，并没有听到校长说的话。
“五龙，过来！”校长生气地对坐在对面的五龙说到。
五龙猛地从椅子上站了起来，看着生气地校长，他小心翼翼地开口问：“校长，对不起，我以后不敢了！”
“唉，你快过来！”校长叹了口气，向五龙挥了挥手，示意他快过来。
“怎么了？，校长？”
“你看！”校长用手指了指。
五龙不由自主地念了出来：“上古恶兽一罗盘。小时候，可爱迷人，前左脚有一个五角星的图案，为兽以吃人类的食物长大。长大后…………怎么没了？”
“这后面的主要线索没了。你看，这好像有撕咬的痕迹。”
“后面的内容被谁撕咬的？”五龙打了一个哈欠，说：“校长，我好困啊！我们赶快去睡觉吧！”
“走吧！”
卧室一
在一张床上，风铃用手抱住了棉花糖。棉花糖早就醒了，有趣地看着风铃睡觉的模样。
“啊！”风铃一惊，她好久才晃过神来，看到的是这样的景象：棉花糖在床单上弄了一个“地图”
“你，你…………”风铃气得话都说不出来，而棉花糖却若无其事地在地上玩耍。
“唉，又得我去洗了。”风铃拿起床单去洗，然后就用魔法弄干。
这时，走廊上传来了脚步声，风铃赶紧把棉花糖藏在床底下，而她在床上若无其事地看书。
“嗯！雷雨的卫生很好。嗯？风铃，差不多吧！”查寝室卫生的老师说到。
等查寝室卫生的老师走后，风铃把棉花糖从床底拖了出来。而棉花糖的小爪不停的比划着，是为了告诉风铃自己要吃东西。风铃见状，赶紧拿出了棉花糖喂它吃。
“咕噜咕噜。”棉花糖狼吞虎咽地吃。
“啪！”一声开门声把风铃吓了一跳，而站在门口的教导主任嘴角微微向上扬。
“又被我抓住违反校规的事了吧！带上你所养的宠物和你跟我去校长室。”风铃面无表情地抱起棉花糖，虽然她表面不害怕，其实心里非常忐忑不安的`。而在风铃怀抱中的棉花糖嗅到了危险的气息。
教导主任这个狠毒的女人，不知道是什么原因，在风铃进微风学校的那一天起，她就不停的找风铃的麻烦。
校长办公室一
“校长，你不能再维护这个丫头了！”教导主任对正在看书的校长说道。
“怎么了？”校长想都不用想就知道是风铃闯了祸。
“她在寝室养宠物。”
“哦！…………啊？！”校长放下书，眼睛睁得超大。
校长起身走到风铃旁边，说到：“你的宠物能给我看一下吗？”
风铃迟疑着，她低头看了看棉花糖，温柔地说到：“你愿意吗？”
棉花糖吓了一跳，心想：我眼花了吗？(棉花糖用爪子揉了揉眼睛)主人那么温柔地对我说话。
这也不奇怪，因为棉花糖习惯了风铃地“大嗓门”。
风铃看着校长，从她的眼神中校长知道抱不成了！而眼睛超好的校长看到了棉花糖前左脚有一个五角星的图案。校长没有说出来，而是对教导主任说：“好了，主任就让她养吧！”
听到这，风铃和教导主任的心情完全相反。这一边风铃高高举起棉花糖，对棉花糖又亲又抱。那一边教导主任惊讶地眼镜都差点掉下来了。
“校长，你不可以再维护这个小丫头了！”教导主任气愤地说。
校长吐出了七个字：“出去，我想休息了。”
教导主任不好反勃什么，只好乖乖地走出了校长办公室。
“风铃，你也出去吧！”校长对正在欢呼的风铃说到。
风铃开心地抱着自己的宠物，走出了校长办公室，和之前的教导主任完全相反的心情走出校长办公室。
等风铃与教导主任走后，走进了一个男生。
“五龙，你来了啊！”
“校长，你为什么不告诉她，你想瞒多久？”
“没有这个必要。”
“为什么没这个必要？她那个失踪多年的爸爸就是现在微风学校的校长…………”
“够了！别说了。我不告诉她，是为了更好的保护…………唉！你还记得上一次我跟你说的上古恶兽罗盘吗？”校长问道。
“就是…………等等，校长你有消息了？”五龙说道。
“是的，风铃抱着得就是上古恶兽罗盘！”校长冷静地说着。
“不会吧！不过，上古恶兽怎么会跑到学校里来呢？！”
“具体情况，还不知道。”校长说到“五龙，你快过来，我跟你说件事。”
寝室一
“哦耶！以后啊！棉花糖你可以光明正大的和我生活了！”风铃对躺在床上的棉花糖说。
“咕噜！”棉花糖一个跳跃投入到了风铃的怀抱中。
“嘻嘻！”风铃和她的宠物一起开心的笑起来。
以后的每一天，食堂、教室…………都会有棉花糖的影子，大家一开始有一些议论，后来见校长没有说什么，所以就不再吭声。
而一个日子却打破了这些美好的日子。
“棉花糖给你吃的啦！出来吃啊！”不管风铃怎么呼唤，棉花糖就是躲在床底不出来。
风铃可是一个急性子，刚想把棉花糖从床底拉出来时，广播传来了校长的声音：“请全体同学赶紧到操场上来，请…………”
“哼！如果饿了，这有吃的。我出去了，你这只一点都不乖的宠物。”风铃双手插腰，气呼呼地走到了广场。
“呜一”棉花糖在床底呜咽到。
其实，校长与五龙早就算到上古恶兽罗盘爆发的日子，所以才用广播叫全体师生到操场上去。再让五龙编一个借口为什么叫全体师生到操场上来。
“同学们，我叫你们到操场上来是有事要通知大家，就是…………”
而校长的眼睛直勾勾地盯着风铃寝室的位置。
“嗷！”这一声吼叫让操场上的人都吓了一跳。
“总算来了！！！”校长底声说道。
风铃寝室方向的那整一栋教学楼都倒塌了。而站在人群里的风铃扒开人群，看到了与平时不一样的棉花糖。
现在的变异的棉花糖与平时大了十几倍，前左脚的五角星非常的明显。
风铃见大家都已准备好攻击的模式，她赶紧从五龙手中夺过话筒，急匆匆地对全体师生说：“大家不要伤害它，它是我的宠物一棉花糖”
“哼！我就说那什么糖不是什么好东西。”一个高挑的男生说。
“就是，叫我们别伤害它，这是让我们往火海里跳吗？”一个女生附和到。
………….
议论声越来越多，风铃含着泪水，冲到巨大的棉花糖面前，说道：“棉花糖，我是风铃啊！我们第一次见面，你…………”风铃说着与棉花糖的相识、打闹…………
而棉花糖听得不耐厌了，一脚踢开了风铃。人群中不知道是谁发动了对棉花糖的攻击。
巨大的棉花糖也不甘落后，怒吼了一声，它面前出现了一个五角星的图案挡住了那些人的攻击。
“五龙，是时候解决它了。”校长平静的对五龙说。
“来吧！”
“天，无穷的力量…………”校长与五龙一起念到。
“不，不，不要。校长你们快点停下来，那是我的宠物一棉花糖，不是怪物，停下来，停下…………”风铃急切地对校长、五龙说道。
一声怒叫加一缕白色的烟，与风铃陪伴的棉花糖消失了。风铃冲到校长的面前，给了他一巴掌。
五龙见状说道：“风铃，我们这样是为了保护大家。”随后带校长离开了风铃的面前。
风铃跪在地上，望着校长和五龙离去的身影，嘴里嘀咕道：“为什么？为什么？为什么？”
全体师生见安全后，一个个地离去，没有一个人给风铃送去安慰。
这件事过了很久，风铃的情绪才得到了稍微的平静。
走在学院花园里的风铃，坐在一棵树的旁边，给树诉说着自己的痛苦。
“汪、汪”一声狗叫声打断了风铃对树的诉说
风铃抱起小狗，只见它像棉花糖一样一一全身雪白。
“你是棉花糖派来陪我的吗？”风铃给开心地说。
小狗只是舔了舔风铃的手。
“你叫什么名字？棉花糖2，不好听。对了！你爱吃棉花糖吗？”
小狗也像棉花糖第一次反应一一直流口水。
“好吧！你的名字就叫棉花糖！”
小狗开心的原地打转，还“汪、汪”的叫了几声。
在花园的一棵大树后面的校长带着满脸的笑容，却身离去。
风铃抬起头仰望天空，说道：“谢谢你，棉花糖，陪我度过美好的时光。”
好时光作文 篇2
友谊是一颗珍珠，把它们集合起来，就连成晶莹;友谊是一滴滴甘露，把它们汇集起来，便成清新;友谊是一朵朵花儿，把它们集合起来，便凑出美丽。
与你共度的好时光是那么单纯。曾记得童年的时候，刚刚熟悉小区环境，就遇见了你，你牵起我的手说：“我叫×××，我想和你交个朋友，好吗”?你和我走在小区的甬路上，散着步，聊着天，每天都在风和日丽，鸟语花香的小区嬉戏，伴着欢笑，我们追逐。渐渐长大了，童年的时光再也回不去了，我们是那么单纯，那么天真，真的不想长大，和你一直玩耍下去……
与你的那次邂逅，让我再也忘不了你，我们之间的友谊也就此扎根、发芽、长叶、开花。
与你共度的好时光是那么美好。还记得小学假期时，我生病了，你总是会来我家看我，我的`心里暖暖融融的，你会给我讲小区发生的趣事，还经常带我去散步，我的病情也逐渐好起来。你的关怀就如同火，温暖我的心房;你的关怀就如同风，吹走了我的病痛;你的关怀就如同雨，滋润我干涸的心田……
与你共度的好时光让我体会到被关怀的感觉真好，我们之间深深的友谊得到灌溉，长出了稚嫩的小苗。
与你共度的好时光是那么开心。记得我们结束了小学生活的那个假期里，我们告别了小学时光，告别了母校，告别了朝夕相处的同学与老师。我心里闷闷不乐，把自己关在家中，你每一次来看我时，我都会把你拒之门外，但你没有生气，坚持要和我一起玩，你的诚意打动了我。和你在一起的这一假期里我很开心……
与你共度的好时光让我获得了快乐，让我们之间深深的友谊得到滋养，长成参天大树。
友情是雨，带走了烦恼留下清爽;友情是风，吹走忧愁留下愉快;友情是太阳，带走黑暗留下光明。与你共度的好时光，我们的友谊深扎粗根，长成参天栋梁。
好时光作文 篇3
校园的紫藤萝花在春风的呼唤声中即将苏醒过来，以满树紫白如闪烁的彩星一般的花朵迎接春的盛宴。望着这生机盎然的景象，再看一眼黑板上中考倒计时的板块，不由得感慨：初中三年就要这样过去了呢！纵然万般不舍，却不后悔有这样青春的历程——三年的初中生活成为了我生命中最美的时光。
还依稀记得刚入学那会儿，一张张稚嫩青涩的脸好奇地相互望着，谁也不认识谁。但缘分就是这样奇妙，将五十二个本素不相识的人聚集在一起相伴了三年。很快我们就互相熟悉了，男生女生三三两两结伴，一起嬉戏与学习，一起参加学校的各项活动……
最令我难忘的是初一的红五月活动中，大家牺牲自己的休息时间练习红歌的那段时间。班长每天都主动抽出时间来组织训练大家唱歌与队形变化，她帮上忙下，汗水常常打湿双鬓而不自知，即使是周末也风雨无阻。每个参加训练的同学为了取得最好的舞台效果练习至嗓音沙哑，也没有一个人轻言放弃。嘹亮的歌声每天在小小的校园里回荡着，经久不绝。比赛当天，虽然因为一些疏忽而失去了比赛的资格，大家心里不免有些遗憾。但无论是练习时收获的坚持拼搏与严于律己，还是那段同甘共苦的日子，都成为了我们心中不可磨灭的成长经验和珍贵记忆。
初二时，一场突如其来的趣味运动会也让我印象深刻。我能清晰忆起拔河时的`场景——有龇牙咧嘴的滑稽模样，有闭眼皱眉的严肃神态，还有紧握绳索、身体发颤、手臂隐有肌肉鼓起青筋爆露的拼搏姿态。虽然最后遗憾落败，却虽败犹荣——因为我看到了每个同学努力抗争的毅力，看见了一个团结的集体所爆发出的凝聚力和战斗力。至此，我感到同学间更加亲密无间。隐隐之间有什么东西吸引着我们彼此，使我们的感情再次得到升华。
回到现在，看着埋头苦干的同学们，心中虽有压力焦虑，但觉得更多的是温馨与动力——这近三年的时光，教会了我团结，教会了我友爱与陪伴，教会了我拼搏与坚持。初中三年的生涯，在我生命中留下浓墨重彩的一笔，使我的生命熠熠生辉。我难以忘却这段经历——这最美的时光！
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