活动的作文5篇（优选）
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的活动的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
活动的作文 篇1
过年，是我国一个很重要的节日，在过年期间，有着许多平日没有的活动，例如：拿压岁钱、做年糕、放鞭炮……等等，都是中国特有的习俗活动，也是家家户户都会做的事，当然，我家也不例外。
拿压岁钱是个大人伤心、小孩开心的时候，因为大人在过年时都要包许多红包，使得“荷包大失血”，但是对小孩子们来说，这段期间可是赚钱的好日子，因为我平常没有压岁钱，所以过年是我唯一可以拿到钱的日子，因此每当我和家人到亲戚家拜年时，我都会异常的兴奋，因为我知道待会儿啊，又可以领到一个红包了！
每年过年，我们家一定会做年糕，这是我们家的习惯，从以前到现在都是如此，好像如果不做年糕，就不像是过年了！做年糕时，要先将生料放进糖水中，接着用棍子将生料打到黏在一起后，就大功告成了！一直到现在，我还是无法忘记那香喷喷的味道和美味的.口感！
每逢过年期间，不论是白天或是夜晚，都能听到此起彼落的鞭炮声，今年我们家也买了很多各式各样的鞭炮，从沖天炮到蝴蝶炮，种类繁多，应有尽有，我们准备要放个过瘾，那天晚上我们就带着鞭炮到公园，我们玩得好开心啊！公园里不时传出阵阵的笑声呢！放鞭炮真好玩，现在我已经开始在期待下一次放鞭炮的时候了！
过年是我一整年中最喜欢的节日，因为过年是个团圆的日子，家族中的每一个人都会放下工作、一同团聚，大家一块放松几天，好好的玩一玩，储备精力，一起迎接下一个新的一年！
活动的作文 篇2
我们学校有许多有趣的活动，最有趣的就要数上学期的体育节了。
上学期的体育节，同学们个个都去报名参加比赛。我也跃跃欲试，报名参加跳绳比赛。
体育节比赛那天，首先开始的是仰卧起坐比赛。伴着加油声出现了一支队伍——他们是仰卧起坐的“大师”们，别看他们摆出一副不可一世的样子，其实他们都是“菜鸟”。我们班轻松的夺取了冠军。接着是跑步比赛，“小博尔特”们也都做好了准备。虽然我们班挑出的跑步高手都是班上顶尖的，可是山外有山，楼外有楼。我们还是遇到了比我们更强的队伍，我们班几乎全军覆没。接下来是跳远比赛，因为这个项目是我们班的强项，所以我们也轻松地夺得了冠军。
跳绳比赛开始了，该我上场了。同学们都给我加油，我自信满满地和我的同学们一起走向比赛场地。随着老师的一声口令，我如闪电如旋风一般地跳了起来，绳子发出的`声音在耳边回荡。一开始我就遥遥领先了。过了一会儿，我想看看旁边的同学跳得怎么样了。可又一想：这样会耽误时间的呀！那就没法破记录了。不行！于是，我像上了发条一样继续跳着。比赛快要结束的时候，我有些累了，真想停下来休息一下呀。可又一想：比赛要结束了，坚持就是胜利！这时，刘老师在场边对着我喊：“罗雨来，加油。！罗雨来，加油！比赛马上要结束了。坚持就是胜利！”这话鼓励了我，我深吸了一口气，努力坚持着。最后，比赛结束了，我跳了179个，打破了自己以前跳177个记录。我兴奋极了，一蹦三尺搞，还大声叫道：“成功了！”
这次体育节，我们班取得了全校第三名的好成绩。体育节真有趣。
活动的作文 篇3
今天天气十分晴朗，万里无云，外面处处鸟语花香。我和小伙伴们在楼下玩。
我们开展了一次十分有趣的活动。第一个活动是分两组单腿跳，跳到指定地点，再跳回来，哪一组速度快就获胜。我们几个先分好两组，一个接一个地单腿跳，一开始和对手不分上下，轮到我了，我既紧张又兴奋，害怕给组里抹黑，就用最快的速度跳了回来，经过我们大家的努力，我们组终于获胜了，我们高兴地欢呼雀跃。
第二个活动也十分有趣，但有一定难度。规则是两人把胳膊捆在一起，横着走到指定地点，再走回了，哪一组的人全部先走回来，就获胜了。比赛开始了，前面的'同伴都迫不及待，所以有的快，有的慢，没合作好就摔倒了。轮到我了，我自以为是，觉得同伴可以跟上，也快速地走了出去，同伴和我没有配合好，结果也摔倒了。最终我们组输了，一个个垂头丧气，我想，如果再参与这样的活动，一定要和同伴配合好。
时间过得真快啊，最后我们进行的活动是：双脚往前蹦，这可是我的拿手好戏。只见小伙伴们像一只只活泼的小袋鼠，兴冲冲地往前蹦。轮到我了，我握紧拳头，奋力向前蹦，一边跳，一边在心里给自己加油，快到终点了，我感觉自己紧张的心情瞬间平和下来，今天玩得真开心。
在一片欢呼声中，游戏活动结束了。我十分盼望下次还可以开展这样的活动。因为这既锻炼了身体，又能让我体会到团结合作的重要性。
活动的作文 篇4
秋风习习，秋雨绵绵，外面的萧瑟与教室里的热闹形成鲜明的对比。淅沥沥的秋雨可阻挡不了同学们的激情。
今天上课时，吴老师神秘地笑着，拿出一袋五颜六色如彩虹的气球，甚是美观。同学们议论纷纷，教室里一下子就喧哗起来。有的说“不会要吹气球吧！”有的说“应该是奖品吧！”还有的说“一定很有意思！”吴老师简要地讲解了规则，并让我们三人一组，共五组，进行吹气球比赛。同学们个个跃跃欲试，很快组成了五组，不过我是被众人硬拉上去的。
只听见一声响亮的“开始”，小吴将气球塞到嘴里，小苏用手辅助，双手捏紧气球的连接处，生怕气球“回家”了，而我在一旁拿着皮筋，等待“元气满满的气球”。瞧！只见小吴使足了劲，嘴巴鼓鼓的，用力吹着，像是要把气球吹得大大的。尽管小吴一腔热情，气球依然纹丝不动，一旁机敏的`小苏望见了，迅速换了一个新的。完了，完了，眼看男生组要吹第二个了，我急忙喊“加油、加油！”小吴似乎接收到了信号，立马加快速度！
小苏也不赖，在一旁专心致志，紧盯气球，生怕丢了团队的光荣。只见她很有技巧地做着，各个动作连接的都很妙，活像一位专业选手。我们就像是一条流水线，气球吹好就交给我，我一手拿着皮筋，一手拿着气球，熟练地缠绕着。紧接着来到了尾声，看看台下的观众，加油声四起，可谓是皇上不急，太监急呀。
最后一个，快、快、快，小吴同学勉强吹了一个小气球，我夺过缠了三圈就放下了，谁知小气球不争气地漏气了，唉！最后只有六个，遗憾地输给了男生组，但我们还是很快乐，至少我们了解了什么是团队意识。
通过这次游戏，我懂得了团队的重要性，毕竟“众人拾柴火焰高”呀！
活动的作文 篇5
暑假里，我所在的社区举办了一次手工活动。那天，我无比兴奋，早早地来到社区活动中心，想看看到底是制作什么手工。让我没想到的时，我到的时候，已经有十多个小朋友等在那里了，看来他们比我还迫不及待呢！
老师说今天的活动是做拼板模型，我非常高兴，心想：拼板不正是我最喜欢的'吗？这可是我的强项啊！老师给我们展示了其他小朋友做的样品，那一个个拼板模型颜色鲜艳、十分逼真。
我们每个人领了一套制作房子模型的拼板，一拿到手我就迫不及待地打开了包装袋，拿出搓板，开始把一个个零件从板上取下来，可我发现有的取不下来，这可怎么办呢？
这时，老师走了过来，她似乎看出了我的困难，拍拍我的肩膀，说：“不要紧，看到那个切割机了吗？把想拼板切割一下就行了。”“怎么用呢？”还没等我说完，老师就边示范边教我：“可以通过这个形状的左右转动来控制刀片上下运动的速度，这个刀片前面有锯齿，后面没有锯齿，所以要从前往后推……”我按照老师的方法做，把马力开到最大，刀片对准木板，慢慢向前推。开始割了起来。由于我对这台小机器还不太熟悉，切割弧形时有些不光滑，老师告诉我，要两手同时按住，速度一致慢慢旋转。根据老师说的方法，我成功地割出了一个光滑而又平整的圆弧。
很快，我就完成了一个精美小屋的拼制。看着这个出自于自己双手的作品，我既欢欣又自豪。通过这次手工活动，我不仅体验到了制作拼板模型的乐趣，还锻炼了动手能力，真希望今后能够多组织和参加一些这样的活动！
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