六年级作文必备（5篇）
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的六年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
老城的十字街是小吃最多的地方，道路两旁的招牌花花绿绿，可却有不少错别字。。
肯德基旁边的一家鲜梨汤摊子是顾客最多的饮品店了。巨大的招牌上“鲜犁（梨）汤极为扎眼。（味美多汁的水果变成犁地的牛）我微笑的走过去，说：“阿姨，这个‘梨’字写错了。”那阿姨好像没听见我的话，又是收钱，又是盛汤忙的不亦乐乎。我又提高了声音，那个阿姨皱着眉头说："你不买就少管闲事。"我郑重的说：“阿姨，请你正确使用汉字，它是我们中国的骄傲！”我低头继续向前走，看到了煮鸡蛋写成了煮鸡旦，走上前去，告诉了卖鸡蛋的老奶奶，她态度和蔼，表示自己的文化水平不高，会立刻改正的。越来越多的错字浮现在我眼前抄（炒）饭.合（盒）饭.大排挡（档）.大波（菠）萝、一不（步）到位、骑（其）乐无穷、咳（刻）不容缓、九（韭）菜......天呀！怎一个错字了得！
错别字给人们带来了很多坏处①误导消费者②教坏小学生③造成混淆④让人误解⑤表达不清，改变原意。所以，我们没理由无动于衷！
在一家理发店，我寻找到了新的目标，那家理发店叫“丑小鸭绣发房”还是连锁店呢！我推开门里面迎来一群发型奇怪的大哥哥姐姐，问我做什么发型，我说明了来意。他们立刻换上一副不自在的表情,说：“这个字是故意写成“绣”的，那样更前卫！”现在，网络、报纸、广告已经形成一股错字潮流。我说：“可是，会不会让人感觉因为头发稀少，才......汉字是我们中国人的骄傲，我们有义务学好并使用它，汉语将成为世界同用的语言，请改正！”看到他们惊讶敌视的`目光，我无奈叹气推开了门。
汉字是中国的标志，其形声义俱全，远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的情感，一些普通的字词往往连接着永久的文化底蕴，如：中华、芳草、神州、天涯、知己......都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这都是那些外国人羡慕不已的，这些是不思悔改的人体会不到的！我们要从自己做起，学好语文，正确的使用汉字！
六年级作文 篇2
老师是教语文的，是我们的班主任——简老师。她有一头乌黑短发，小巧玲珑的鼻子，鼻子上挂着一副眼镜，看起来就象学富五车的学者。细细的眉毛下镶着两颗乌黑的珍珠，一副眉清目秀的样子，一双明亮的眼睛闪着慈祥的光芒，显得格外亲切，清晰的面庞上刀刻一样的皱纹像条理分明的叶脉，向人们显示着饱经沧桑的阅历。
我觉得我要好好细细画画我的简老师，大家看我画吧！
老师有双会说话的眼睛。我们每次积极举手发言时，您的眼睛好像说：“加油，你们是最棒的！”有人开小差，您用犀利的眼神瞄了它一眼，眼睛好像在说：“不准开小差！”然后，转身回黑板写字。
老师有张樱桃小嘴，嘴唇薄薄的，笑的时候会露出两排雪白的牙齿。当我们获得好成绩时，她的嘴角微微向上宣读名次，我们做错事时，老师的嘴角微微下弯并黑着脸训斥人。老师会说一口流利的'普通话，声音是那么动听、婉转。
老师的手在黑板上吱吱的写着粉笔字，是那么的有力，一笔一划写出漂亮的字，可以老师的手啊，那是一只怎样的手啊，上面因为经常握粉笔的原因，手指已粉侵蚀，脱掉一层皮，但还是天天为了我们成长，撑握更多文化知识，不惜自己的健康，为了教书育人，老师您辛苦了！
老师身材苗条，那是因为你为了我们，经常挑灯夜战的批改作业，为我们的班集体制定学习方案，并为每一个学生量身定做一套学习计划，累得想胖起来也不行啊！
这就是我那可亲可爱的简老师。简老师在我心目很“高大”。
六年级作文 篇3
题记：得到，是幸福，假想，也是一种幸福，是别人不可替代的真实感。
这一天我来到了世界，我还不会睁开眼睛的儿时是母亲用无私的胸襟将我搂在怀里，我还不懂得那是种爱，一种伟大的爱时，才知道原来我是多么的幸福，虽然别人也曾拥有，甚至拥有的比我多……
1992。8。20，每年的这一天不管母亲是多么地艰苦多么地疲惫，早上总不忘记帮我过生日，我还不懂得这种爱来得原来并非天经地义理所当然时却忽略了母亲的付出。
每个人的内心世界都藏有一颗需要别人呵护的心，而这样的呵护往往来自最亲最美的亲人，在鲜为人知的背后默默地奉献着那真实的幸福。
春天，大地一片生机，处处充满着诗情画意的景象，开心之余妈妈总会给我们讲着她的故事和笑话。
夏天，炎热的天气让我无法入睡，妈妈总会在半夜里开着小灯拿着把小扇子轻轻地摇着，让我伴着凉爽舒服的清风静静地作着我的美梦。
秋天，妈妈的腰弯了，脸上有了不少的皱纹，汗水像天气那样时阴时晴却笑容依旧，尽管再辛苦妈妈总说：“劳动光荣”。
冬天，刺骨的寒风使得我早上不愿意起床，想躲在被窝里，而妈妈总是担心我们吃不饱的从而影响学习所以不管有多冷都为我准备早餐，也总是唠叨着穿多点，别冻着，吃饱点，别饿着，听老师的话，要好好学习……
我知道人生不可复制更不可重来，梦里我是多么地怀念儿时，懵懂但很幸福，现实生活中我又多么希望快点长大，快点独立，快点投入到社会作些力所能及的事，然而也多么地眷恋妈妈对儿时的自己的千叮万嘱……
女儿长大了，妈妈却老了。
走过了19个春秋，有了有苦有甜的.各种经历，人生变得些许充实和丰富，我很感谢妈妈，感谢您的爱，您的付出，感谢您的包容，更感谢你给予我的幸福。
后记：漫漫人生当中，不要只在学校的象牙塔中才会由衷地讲出我爱世界这样的话，是黑，脏或觉得不公平的社会中也要讲，去接受并且爱世界．这个过程或许会很难过。
六年级作文 篇4
“最近比较烦，比较烦……”是呀，连歌星周华健都有自己的烦心事。大家听了这首歌，是不是与周华健产生了共鸣呢？人生在世，每个人都有自己的烦恼，而我却觉得：请珍惜烦恼。
看到这里，你是否会有一丝不解呢？也许在你们看来，没有烦恼是一件多么好的事呀！为什么还要珍惜它呢？我曾经读过一篇文章，作者在文中提到“成是功的基础，失败是为了离成功更进一步。”如果没有失败，那么成功的`感觉是不是没有那样真切呢？而烦恼也是如此。
一个人只有遇到了烦恼，才会去思考，去思考用什么样的方法化解烦恼。烦恼是会让人感到心烦﹑挫败﹑急燥，但只有经历了这些，才会明白烦恼带给你的是什么。
烦恼其实是一把“双刃剑”，也只有在烦恼的对交上，才会更加感到快乐。烦恼并不是每个人都能理解它的定义是什么。
渐渐地，我明白了：烦恼并不是向人们说的那样心烦急燥，有时如果没有烦恼，那你就体会不到坚持不懈﹑不断求索的精神。假如你每天都有烦恼，突然有一天你很快乐，那么那一天你会更加快乐。因为人总是经历了风雨，才会看到绚丽的彩虹。到那时，你一定会感谢烦恼。因为是它让你明白了快乐的真谛！其实烦恼并不可恶，它能帮助你陶冶性情，让你学会如何去化解烦恼。一直以来，烦恼被人们讨厌，难道它就该这样吗？不，不是！它没有错，错的是我们！烦恼之所以烦，是因为它不被人们珍惜，它自己也就成了一个“大烦恼”；这一切都因为人们对烦恼的定义不同。
朋友们，好好珍惜﹑感谢烦恼吧，因为你只有失去过，才会觉得拥有是多么的美好！
六年级作文 篇5
上个礼拜，妈妈带我去理发，顺便剪了个刘海。剪之前我是极不情愿的，留了几年的长头发剪了多可惜!可妈妈倒兴致勃勃，一边幻想我剪后该多好看，一边将我推向理发师。我也就迷迷糊糊的被剪了……
好吧，不得不承认这个新发型让我的回头率高了很多。原本到背部的长发现在只到脖子，额前厚厚的刘海盖过了眉毛——这让我的脸显的`很大，可妈妈之前告诉我刘海会显脸小的，纳闷。
周一来了，我不得不抱怨起来，我顶着我的新发型，别扭的走向教室。我的发型确实引来了不小的轰动：平常见惯了我旧发型的同学们个个嘴巴变成了“O”型。女同学们把我围了起来，仔细欣赏：“这个发型好卡哇依呀”“好可爱，好有手感”“以后我们就叫你丁小妹吧……!”我吐了吐舌头，尽管心里不太喜欢这个“可爱的昵称”。
我三步并做两步走到座位，同桌瞟了我一眼，表情有些怪，我知道，他在拼命忍住没笑，我有些生气，对他说：“这个发型很难看吗?”同桌点点头，看我脸色不对，又急忙摇头。旁边的男同学笑嘻嘻的凑过来：“你的发型很炫嘛!”“呵呵”我干笑两声回应。“你这明明就是冬茹头嘛，哈哈哈……”，“丁冬茹，丁冬菇，以后我们就叫你丁冬茹!”周围的男同学全部附和着起哄。算了，算了，不跟他们一般见识，多一个外号少一个外号不碍事，我自动将他们屏蔽就是了。这群“乌合之众”自导自演了几场戏后见我没反映，也都一哄而散。
几天后，我去英语补习班，同学们见了也是大呼小叫，我一个劲儿的安慰道：“习惯就好，习惯就好……”
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