小学叙事作文10篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学叙事作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学叙事作文 篇1
一天，在我的文具盒里传来了说话声，那是铅笔、橡皮、直尺在说话。铅笔先说：“哎，我真后悔呀！我以前还是很长的，可是，现在却变成了铅笔头了，我为小主人做的作业真多，他每天晚上放学回来都有一大堆作业，每次写完作业我就累得腰酸背疼的。”橡皮说：“我也不怎么样，以前我很胖很胖，可是现在却变得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的那么多作业虽然不用我来做，可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋，每当铅笔写错字时就要我去擦几下，日复一日，年复一年，我的身子也变成现在这样了。”接着直尺说：“我也不好，小主人每天的作业要量的'地方都要用我，现在我的刻度已经没有了。”
第二天，小主人把铅笔、橡皮、直尺扔进了垃圾桶。
小学叙事作文 篇2
昨天，老师给我们出了个题目：和妈妈、爸爸或长辈一起去市场买菜。我心想：妈妈买菜那么辛苦，明天我也可以一块去了！
第二天，当我还在睡梦中的时候，就被妈妈吵醒了。我伸了个大懒腰，对妈妈说：“今天是星期六，再让我睡会儿吧！”忽然，我好像又想到了什么，你们猜，我想起了什么？对，今天我要和妈妈去买菜。我连忙从床上跳了下来，准备和妈妈去买菜。
到了市场，我首先看到了许许多多忙碌的人。有的人亮开了嗓子大声喊：“买菜喽！买菜喽！又鲜又嫩的青菜哦”；有的人在跟顾客讨价还价；还有的人在付钱。
市场里的菜也很多，有绿油油的蔬菜、红通通的西红柿、活蹦乱跳的小鱼、小虾，还有排着整齐队伍的小鸭子似的`小饺子。
妈妈问我：“今天要吃什么呀？”我对妈妈说：“买点鱼和豆子吧！”
我和妈妈继续向前走。我们来到鱼摊前，咦？这儿的箱子里怎么那么多小泡泡？我走近一看，原来箱子里有许多小管子，那些小泡泡就是从这些管子里冒出来的。我好奇地问妈妈：“妈妈那些管子是什么呀？”妈妈对我说：“那些管子是给鱼儿增加氧气的。”哦，看来我又获得了点收获呀。
这时，我看到了一位年老的爷爷扛着两个大箩筐，箩筐里装着又大又重的地瓜和萝卜。我想：“这位老爷爷年纪都这么大了，还到市场卖菜，真辛苦啊！”于是我对妈妈说：“妈妈，我们去老爷爷那儿买几个萝卜吧。”就这样，我和妈妈来到了老爷爷身边。我们提着一篮子菜开开心心地回家了。
今天，我体会到了妈妈的辛苦。我想好好学习，长大成为一个有用的人，让妈妈开心！
小学叙事作文 篇3
小时候，我是个顽皮的孩子，很喜欢做恶作剧。但是，这次跟妈妈玩“躲猫猫"的恶作剧却玩过了头。
那是二零零六年的寒假的一天，我突然奇思妙想地想和妈妈玩“躲猫猫”。于是我趁人不注意的时候，神不知鬼不觉地跑到了一个又聋又瞎的老奶奶家。大约过了十分钟，妈妈发现我不见了，于是焦急万分，立刻叫上爸爸一起找我。妈妈在爷爷家的房前屋后找我，而爸爸则满村大声地喊我。爸爸的叫声越来越快，也越来越焦急。我在房间里当做没听见，还憋着气让自己不笑出声来。突然爸爸妈妈的目光一起聚集在爷爷家门前的那口池塘和井里。于是妈妈拿了根很长的.竹竿往井里捞，爸爸鞋子都顾不上脱就跳到了池塘里，一脚深一脚浅地找起我来。顿时池塘边和井边围满了人。我一看，发现自己闯祸了。我低着头，慢慢吞吞地走了出来。
爸爸妈妈一看我安然无恙，一把把我抱进了怀里，似乎怕我又不翼而飞了。这时我看到妈妈的眼睛里已经噙满了泪水，我心中的内疚感更强了，我的眼泪也流了出来。
小学叙事作文 篇4
每个人都会有很多“第一次”，而让我最难忘的第一次是——第一次真正感觉到失去的感受。
那是xxxx年的12月31日，我爷爷从医院出院的第十天，星期四，第二天是20xx年元旦，那是一个大晴天，微风吹到脸上有一种凉爽的感觉。
就在那个下午，我生病了，想吃白菜的那个下午，四点多的'下午我摇摇晃晃到家不久，姑姑也回来了，只听得我爷爷对姑姑说：“我要坐起来。”
姑姑心疼的说：“坐起来干嘛？”这时我表弟的爸爸（他是一位医生）打来电话，问我姑姑关于爷爷的情况。姑姑哽咽地说：“不怎样”我听到后，再次走进爷爷的房间，突然听得姑姑叫得非常大声：“爸爸——”我立马从椅子上跳起来，跑得比兔子还快，冲到爷爷跟前，看到我的爷爷已经去世了。我看到爷爷一下子歪倒在床上，他那一双眼睛对我看着，我看到那张苍白而骨瘦如柴的我亲爱的爷爷的脸，顿时泪如泉涌。我姑姑脸上一脸伤痛，痛苦的满面让我害怕和不知所措起来，我妈妈赶来看到这景象伤心的痛苦起来。我想：这要怎么办，怎么办？一个和我十一年感情的人就这样无声无息的离开了我。这让我感到前所未有的害怕……
这么一次真正让我感受到失去有多痛苦，让我感受到失去就是千万把剑刺进我的心胸，而让我知道的人又是我爷爷。现在才知道失去有多痛啊！王老师曾对我说：“只有失去才会知道懂得珍惜。”我的答案出来了，是这样的，只有失去才会知道珍惜。
大家一定要珍惜现在，珍惜爷爷、奶奶，珍惜爸爸、妈妈……
小学叙事作文 篇5
今天的活动课，老师提议大家来一场掰手腕比赛。老师的话音刚落，张笑语就低声说：“肯定没有人能比过门留旭。”老师听了 ，就微笑地请身强力壮的门留旭来当擂主。
比赛开始前，老师问：“谁第一个来与门留旭挑战？”教室里顿时鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，谁也不敢去。突然陈超越自告奋勇地挺身而出，胸有成竹地说：“我来试试吧！”大家一下子都 被他的勇气镇住了，都站在他的一旁，准备为他助阵。
比赛开始了，最初他们不相上下，可渐渐地陈超越有些招架不住了。而另一边的门留旭却稳如泰山，一副得意洋洋地样子，我拼命地为陈超越加油，心想：你一定要坚持住啊，我支持你！可是事与愿违 ，陈超越的`手越来越向右倾斜，门留旭见机会来了，赶紧屏住呼吸，使出了吃奶是劲，大声一叫，就把陈超越的手扳到在桌子上。这门留旭不愧为大力士啊，真是身手不凡。这热闹而紧张的气氛终于使 大家群情激昂，都纷纷地想参与到这场比赛中。
第二场比赛开始了，可这场的挑战者却是瘦弱的张笑语，这简直太另我意外了，心想；他不是吃错药了吧。我不敢再想下去，只好全心全意地观看比赛。此时的张笑语正用力地咬着牙，紧皱着眉头，脸 涨得红红的，使出了浑身的解数。比赛艰险的进行，渐渐地手却越来越坚持不住了，终于张笑语在大家的加油声中竟然把门留旭的手重重地压倒在桌子上。同学们都为瘦小的张笑语欢呼雀跃，可一旁的 门留旭却垂头丧气，失去了刚才的神采。
今天的比赛让我明白了，失败是成功之母，只有勇于挑战的人，才能有可能取得胜利。
小学叙事作文 篇6
微笑可以美丽你的容颜，装点你的生活，促进你的健康，微笑可以驱散心头的阴霾，挥去眼角的泪水，治愈心灵的伤痕，微笑可以感染他人，温暖受伤的心灵，拉近彼此的距离。
---题记
曾在语文课上学过一片文章《笑》，文中那安琪儿的笑，乡童的笑以及老妇人的笑深深地印在了我的脑海里，有时曾想过，笑就那么重要吗?回答：“是的。”一个笑就能拉近陌生人与陌生人之间的关系，甚至化干戈为玉帛。
记得上个月……
太阳很耀眼，路上的车喇叭声音很响，仿佛连太阳都在讽刺我呢!我闷闷不乐的回到了家，连父母的问候听起来也是那么的刺耳，回到房间里仔细想着自己到底哪里错了，为什么好友小慧突然间和自己吵架了?下个礼拜去学校该怎么面对她呢?
……
“早上好!”“早上好!”开学那天学校特别热闹，而我则闷闷不乐的一个人跑到座位上，出操、课间与放学这三个时段是我最尴尬的.时候，没有朋友在我身边，中午，我俩在走廊上碰面了，都像没有看见对方似的，低着头走了过去，我看见她从我身边走过，我停下脚步，回头看了看她，没想到这是小慧也正回头看我呢，我见无处可躲，就匆忙对她笑了笑，只见她很诧异，随即也对我笑了笑，说：“和好吧!”“嗯~”随即我们两人都会心的笑了起来，之前的种种误会、不愉快在笑声中烟消云散……
从此，我爱上了微笑。当我心情愉快时，我会发出令人会心的微笑;当处于困境时，我也会对自己微笑，用微笑来面对生活，我发觉生活是那么的美好。
小学叙事作文 篇7
在我的记忆长河中，有许许多多的事，有开心的事，有悲伤的事；感动的事。可是有一件事令我至今难忘。
记得那一次是一个雨天。我和小伙伴们玩玩以后，我像往常一样走路回家。这时忽然下起了小雨，又有小雨变成了大雨，我飞似的跑回家，回到了家我全身都湿透了，我从房间拿来了一套干净的衣服换上。我看妈妈到现在还没有回来，心想：妈妈现在还没有回来正好趁这个时候打一会儿电脑。
过了一会儿，我玩着玩着就感觉没有意思了于是我就把电脑关了。我去客厅看了看妈妈还没有回来，一想到明天又要去上学了，我就赶紧跑回房间写作业。半个小时过去了，我已经写完作业啦，坐在客厅的沙发上，我的肚子“咕噜咕噜”的叫着说：“喂，你快给我找一些吃的来，我都快要饿扁啦！”“那我也没有办法呀，谁让妈妈到现在都没有回来呢。”我对肚子说。
我坐在沙发上，时间一分一秒的过去了，而我却不知不觉中睡着了。在梦中我梦到了我吃到了好多好吃的，例如：汉堡，可乐和炸鸡翅等等。就在这个时候你就清脆的铃声把我从梦中唤醒过来，我像一匹千里马样的飞奔过去，我一打开门就看见一个落汤鸡似的女人站在我的'面前，她的头上，脸上都是水珠。他一抬头，我一看是妈妈！妈妈的手里还拎着一大面包，我欣喜若狂的拿过来，打来包装开始吃了起来。
这时我看见妈妈换好衣服后走到厨房去做饭，心想：妈妈为什么不上床歇会儿，而是去厨房做饭呢？想到这儿我眼眶里流出了两行热泪！
通过这件事我知道了：母爱是神圣的伟大的包括动物在内都是神圣的！
小学叙事作文 篇8
那天早晨，我们一如即往的在早读，突然我看到陈老师把顾老师叫到身边，两位老师对着一本本子窃窃私语着。
我在定睛一瞧，咦？那不是我的作文本吗？这让我大吃一惊。起初我还以为她们在看我写的作文，可是随后就发现，不对呀？老师怎么都眉头紧锁呢？我的作文不至于很差吧，此时此刻我心中充满疑惑，我的作文本到底怎么了？
终于陈老师在一节语文课上解答了我心中的问题。只见我的`作文本其中一页上被人写着大大的两个”猪头”，更可恶的是那个人还在我的作文中乱涂乱画！同学们看到这样的场景，十分吃惊，便与周围的人交头接耳着“天哪！朱轩志的本子到底是被谁画的？”“这个人的胆子也太大了吧！”……看着我作文本上的“猪头”，我越想越来气，顿时心中的怒火逐渐燃起：是哪个人手痒痒了，就这样随意污损别人的本子！太没道德了！
这件事虽然已经过去了几天，但是我静下心来一想，发现这也许不一定全是那个人的错，也有一些我自身的原因。比如有可能我在什么方面得罪了他，他想借此机会报复我下;也有可能是他因为我而受了委屈，用我的作文本发泄心情总之，我也不再去计较这件事，因为一个人要宽宏大量，往往有些不必要的争执，都是太小心眼而引起的。
不过反过来我也要提醒画我本子的人，不论你是当好玩还是发泄自己的心情，都不能用如此下流的方式在别人完好无损的本子上写”猪头”。这也好比在你自己的脸上打几个小洞一样，我想你总不喜欢这样吧？反之，别人也是如此，别人的心里也是十分不舒服的，所以你这样做不好！
最后，我奉劝大家千万别干这种事，因为狐狸尾巴迟早会露出来的！并且你逃的了一次也逃不了两次，迟早会被人发现的，从而付出代价！
小学叙事作文 篇9
你们猜今天中午我家吃什么？是“猫耳朵”。你们知不知道“猫耳朵”是什么东西呢？昨天爸爸说今天中午要吃“猫耳朵”，我也不知道“猫耳朵”是什么东西，爸爸跟我说了之后我才明白了。
之前我一直以为“猫耳朵”真的是猫咪的耳朵呢！直到爸爸开始做的时候，我才知道这“猫耳朵”是用面粉做的。
“猫耳朵”的做法很简单，先把面和好，再把面搓成一个长条，切成一个一个小疙瘩，再用大拇指把小疙瘩一搓，就成了一个一个“猫耳朵”，还真的很像一个个猫咪的耳朵呢！我们全家一起动手，很快就搓了一大堆。妈妈再烧开一锅水，把“猫耳朵”放进锅里，然后把各种配料放进去，就跟煮面条一样，煮熟了就可以吃了。
这种东西是爸爸从我叔公那里学来的`，吃起来很有嚼劲，我吃了一大碗还想吃，妈妈说不能再吃了，再吃肚子会撑着的。
我好想爸爸有机会再做一次啊！
小学叙事作文 篇10
星期二，我们开开心心的`来到了学校。拿起了我们最喜欢的书认真得看了起来。我们心里想是什么地方呢？
然后我们下了楼，再上车。我们坐在车上好激动啊！我们到那个地方了，那里好多树木。一进去我就看见了两棵柚子树，不过还没有成熟。我们又到里面去，有人给我们讲了一个故事，又走了一段非常长的路，我们一直叫好饿啊。后来我们走到一片草地，拿出了我们的粮食，我就大吃特吃，吃得饱饱的，吃好了再玩游戏。
今天真好玩啊！
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