幸福的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的幸福的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幸福的作文 篇1
幸福是什么？我站在幸福的巅峰大声叫喊出幸福的声音：“幸福是心，幸福是用心体会。”
不远处幸福的山谷传来回声“幸福是心，幸福是用心体会……”。
人生所求莫过于幸福。
有人曾问我幸福是什么？我倒从未仔细想过，但我知道：在大雪纷飞的寒冬里，坐在暖和的火炉旁，手捧一杯热乎乎的香醇飘溢的奶茶，和家人一起聊天，那是幸福；当你拖着疲惫的身躯回家时，孩子们围着你嘻嘻打闹，爱人放好的热水等你去洗浴，整理好的舒适的床让你去休息那是幸福；梁山伯、祝英台冲破了封建礼教的束缚，为自己的爱情而努力，双双化蝶，那是幸福。在干渴的时候，一杯水是一种幸福；在伤心的时候，安慰是一种幸福；在跌倒的时候，帮扶是一种幸福……幸福是什么呢？是一种感觉是一种微妙体会！
幸福的感觉不是单一的、枯燥的，而是内容丰富，韵味十足的。儿子去远方求学，母亲送他一程又一程之后，在山坡头停止，目送他一直消失在曲折的山路上。冬去春来，花谢花开，儿子终于学有所成而归。那天母亲离家十几里等候她归来的儿子。相聚的那一刻，母子相拥而泣。这种感觉是幸福的。
世界万象，无所不有。幸福，只有用心体会的人才会拥有。每一件事情都有它的两面性，如同一面镜子，当你追求幸福时只需将那面镜子放在眼前，看清了自己，幸福便为你所拥有。
幸福的感受，善于体会善于观察的.人最容易察觉。我们热爱生活，热爱生命，我们就会在自己生活中发现幸福，点点滴滴都透露着幸福。我曾骑着自行车载着七岁的妹妹游玩，在下坡时，自行车呼呼滑行，带出了一阵风。她紧抱着我说：“我现在感觉好幸福哦！”我略吃一惊，她感受到了幸福的存在？什么是幸福？幸福给她的感觉是一阵风？哦！原来她是从平凡的一件事中找到了闪光点，她感到了满足，感到了幸福。因为幸福不需要太多的言语去形容，她的幸福是一种愉悦的心情，好心情就容易发觉幸福的存在，其实幸福就在身边。
曾有人在幸福感方面研究过，幸福感大致可以分为三个方面，首先是满意感，个人的需要是否得到满足，身心是否健康，如果回答是肯定的，那么主观上的感受就会是幸福的；其次是快乐感，许多事情都能给人带来快乐。而幸福的较高表现是价值感，它是在满意感与快乐感同时具备的基础上，增加了个人的发展因素。比如目标价值，成长进步等，从而使个人潜能得到发挥。真正意义上的幸福感，与西方的享乐主义不同，享乐只追求享乐的过程，缺少更有价值的目标。
幸福，看上去似乎很难给它定义。其实，幸福就是个人生活的思维方式，主动的挖掘幸福，你就等于找到了幸福。
发展了千年的历史余晖，风雨了那些花季雨季，尘封的记忆锁住了岁月往事，当你选择了主动开采幸福，就不再因世俗的烦恼而惆怅——人生因此幸福，因此快乐！
幸福是什么？是漫步田野哼着歌？是沁人心扉的情？是豁达驰骋的思想？还是期盼阖家团聚，月圆相亲的美好挂念……？
幸福是什么？我站在幸福的巅峰大声叫喊出幸福的声音：“幸福是心，幸福是用心体会。”
不远处幸福的山谷传来回声“幸福是心，幸福是用心体会……”
一遍一遍，回荡下去。
让我们手牵手，肩并肩，用心去体会，向幸福的彼岸勇敢驶航！
幸福的作文 篇2
老师得了病，住了院，天天都闷闷不乐的。
老师住的医院里有一条走廊，老师每天都可以隔者窗户望见它。那条走廊空荡荡的，没有花，没有草，整天都死气沉沉的，没有一点生机。老师每天都过着单调的生活：打针、输液、抽血、验血、化疗……而且她的主治医生还不允许老师做活动量大的运动，只准许她在离病房很近的地方散步。老师就像一只没有自由的`小鸟一样，被关在这类似于铁笼的医院里。医院的单调生活使老师很寂寞。
有一天，老师出去散步的时候，发现走廊上有一盆开得很灿烂的大菊花，老师心里想：这盆花多像我们班上的孩子呀！
我们班的孩子笑起来不就是这个样子吗？多可爱呀！可我这几个月没有教他们了，也不知道他们怎么样了？长胖了还是长瘦了？这时，一阵风吹过，从花盆里掉出来一张张卡片。卡片上写着：“老师，您好吗？我们大家都很好。听说您生病了，我们大家都很难过，您一定要好好养病，早点回来教我们呀！”老师不由得感动得泪流满面。
过了几天，老师出去散步的时候，看见走廊上又多了几盆花。那几盆花都开得格外灿烂，那几片嫩得出水的叶子，衬托着像丝绸般柔软的花瓣，使得这盆花更加娇嫩了。老师心想：这几盆花多像咱们班上的双胞胎姐妹呀！老师发现了花盆里的卡片，上面写着：“老师，您猜猜我们是谁？老师，等您康复出院后，我们就告诉您答案！”
渐渐的，长廊里的花儿越开越多，老师的心情也越来越好。现在她每天都要到长廊里去散步，
每天都会沉浸在花儿的海洋里。老师每次散步后，都会满载着幸福而归。后来，老师的病渐渐好了，她终于可以出院了，终于可以在分离了那么久后再次见到她的学生了。老师很高兴，兴奋得一夜没睡着觉。
现在，那个长廊已经改名叫“爱师长廊”、“鲜花走廊”了。这位老师一定是世界上最幸福的人吧！
幸福的作文 篇3
幸福，是每个人心灵的灯盏;是每个人拼搏的初衷;也是每个人的人生之道。回忆起一些幸福的往事，翻开那本幸福的备忘录，一切，仿佛回到了无忧无虑的从前。
回忆·田野
小时候，我和哥哥们狂奔在镇前的田野里，那里还没种上庄稼，只有一条岩石铺成的小径和一望无际的枯黄。我们抓着一根纤系的竹竿，舞来弄去，活像武侠剧里的打手，还用竹竿去恐吓那些闯入我们‘阵地’的野狗。累了就坐下来休息，没有城市的喧哗，没有汽车的`尾气，空气是那么新鲜，鸟鸣是那么悦耳，我想这就是幸福吧!
回忆·沙滩
说是沙滩，其实只是鲤鱼溪边被水浸湿的成堆的沙子我和哥哥们又算占据了，一个新的‘阵地’我们迫不及待地跳下沙滩。这时，大人们往往都坐在溪对面的亭子里聊天。我们学着詹天佑开凿‘隧道’在水瓶里装满溪水在从隧道中灌进‘隧道’。我们还捏了一些大大小小形态各异的泥球，无忧无虑地玩耍。
回忆·小溪
这是我们去状元塔的秘密通道。溪上有许多大石头，是自然形成的。溪水从每块石头中间的缝隙流过。每值夏日我们便穿着凉鞋跳进水中。用石头把石缝堵住，谁料，它竟被水冲下了‘瀑布’。那瀑布虽说只有2米高，但我觉得它是世界上最美的瀑布。我想，这就是幸福吧!
回忆·状元塔
这便是我们的终点站了，是我们捉迷藏的地方，我们带上买好的零食，在上面嬉戏我想这就是幸福吧!
幸福像一根引线，牵引着人生的方向;幸福像一个指南针，指引着人生的道路。
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