四季作文3篇【必备】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的四季作文3篇，希望对大家有所帮助。
四季作文 篇1
我喜欢鸟语花香的春天，冬弟弟刚走，春姑娘就来了。天气变得暖和了，人们脱下了厚厚的冬装，小草也从草地里探出尖尖的头来，花儿绽放了笑脸。
我喜欢枝繁叶茂的夏天，夏天可以游泳，感受一下水的清凉，渴了可以吃冰棒，女孩子还可以穿上漂亮的短裙到处奔跑，好像仙女一般……夏天荷花开了，有红的，白的，淡红的……争奇斗艳，仿佛亭亭玉立的姑娘。
我喜欢硕果累累的.秋天，秋天是丰收的季节，果园里有黄澄澄的柿子像个小灯笼，红彤彤的苹果像妹妹绽放的笑脸，乡下，农民伯伯在田里收割稻谷，好一派繁忙的景象。
我喜欢冰天雪地的冬天，冬天是寒冷的季节，鹅毛般的雪花飘落下来，下雪啦，所有人都回家了，只有那淘气的孩子在打雪仗，堆雪人，大地穿上了洁白的银衣，雪地里都是孩子们的欢笑声。
我爱这四季的美景！
四季作文 篇2
我们的班级就像一个大家庭，家长呢？毫无疑问就是班主任冯老师。有时候我觉得她像妈妈，有时候像姐姐，更多时候她像一个无所不知的学者。一转眼，老师带着我们一起度过了四年的学习生活。窗外的四季不停转换，而我们的教室里，每天也上演着一幕幕不同季节的剧情。
春
上冯老师的语文课，可以用四个字来形容：春风拂面。老师用她的妙语连珠，为我们打开了一个奇妙的语文世界。我们游览过迷人的桂林山水，参观过神奇的南极风光，欣赏过幽静的江南水乡，穿越到三国时代观看草船借箭，和唐代大诗人李白对话……别看老师平时很文静，一到课堂上就眉飞色舞，十分活泼。我们班的课堂气氛总是非常活跃。就这样，不知不觉的，我爱上了语文。
春风化雨，润物无声。我觉得用来形容老师对我们的教导真是再合适不过。
夏
当然，冯老师也会发脾气。平时和蔼的她，发起脾气来就像夏天的雷阵雨，电闪雷鸣，我们这六十多只顽皮的小猴子马上就老实了。
这不，说好的自习课，老师前脚刚走，我们后脚就开始说话玩闹，声音越来越大，嗡嗡嗡，好像几万只蚊子飞舞。忽然一个少说有一百分贝的声音响起来：“怎么回事？都四年级了还这么管不住自己！”只见冯老师站在门口怒目而视，教室里顿时鸦雀无声。
其实我们都明白，老师发怒的背后，是对我们期望和爱。
秋
原来，我是一个比较内向的女生，胆子很小。一年级的时候，都不敢举手发言。冯老师发现了这一点，就有意识地在课堂上多叫我回答问题，还让我担任班里一些职务。每一次学期末拿到我的.学生手册，看到老师亲手写的评语，都觉得心里暖暖的。那上面写着“你是一个可爱的孩子”，“老师真的很喜欢你”，“你做事认真，老师非常欣赏”，“老师希望更多看到你高高举起的小手”。
在这样的鼓励下，我逐渐开朗起来，上课也喜欢主动举手发言了，还担任了学习委员和课代表。我总是在想，我不能辜负老师对我的认可。
冬
老师对我们的爱，就像柔软的雪花，覆盖着每一个人的心田。我们低年级的时候，经常有人摔倒啦打闹啦而受伤。老师就自备一个小小的“急救包”，里面有紫药水、棉签等，每次有人受伤了哭着找到老师，老师就手脚麻利地为他处理好伤口，简直比医生都快。
三年级时，老师生病了，休息了几个月。在那段时间，我们都非常想念她，好多同学都说自己梦到了老师。后来老师回来了，我们都高兴极了。当她回来后上第一节课时，班里静悄悄的，秩序特别好，就连平时最爱捣乱的几个同学都很安静。因为他们以为是自己平时太淘气让老师生病了。
虽然我们经常很顽皮，但心里是很爱我们老师的。
这就是我的老师，陪伴我们已经四年的冯老师。虽然她不是那么漂亮，不是那么完美。但在我心里，她是最美丽的老师。她的脸上永远洋溢的温暖的笑容，陪伴我们从春到秋，从夏到冬。不知不觉，我们就这样长大了。
四季作文 篇3
四季的风，像四件不同的物品，有时候开心，有时候生气。
春风，像在花盆里的花草。温温柔柔，给人带去温暖，一位小朋友家里，就有这样一盆“春天”。
她对“春天”很好，每天都细心地照料这盆“春天”。直到它开出美丽的花朵。
一天，“春天”开花了，刚好在立春的那一天。“春天”有着嫩绿的叶子，还有这淡黄的花瓣。走近闻了，还有股淡淡的芳香。
渐渐地，天气变热了，夏天，也是时候出场了。
夏风，像是一片清澈的小池塘。有几片荷叶漂在池面上。每天有很多孩子在它那里尽情畅游。
“哈哈，我第一个到！”一个男孩跑过来。“哦，我快热死了！”另一个热的'满头大汗的男孩说着走过来。
“好了，别闹了，在池塘边上玩，不能过去，太危险了！”在一群男孩奔过来之后，一个模样清俊的女孩走了过来：“大人们让我看着你们，别跑，我还没说完呢！”
夏天过去了，就是秋天了。秋风也有着孤独的魅力。
秋天，是一阵风，为了散去夏天的温度，秋风走到哪儿，哪儿就异常凉爽。
“哇，果然秋天就是凉快！夏天真热！”一群女孩围在一起编花环。“可不是嘛，虽然夏天热，但是可以吃冰淇淋呀！但是秋天也是五彩缤纷的呀！看多漂亮！”说着，女孩们的花环就编好了。
冬风，是在秋风之后，它也有它的特色。
“哈，下雪了！走，堆雪人！”孩子们睡醒之后第一件事情就是穿好衣物，去堆雪人。
“看，我堆了一只超级可爱的兔子！”“切，看看我的，我堆了一条龙！”孩子们互相比着。冬风，像一位裁判，好像在说：“你们都很棒！”
每个季节的风，都有它独特的魅力与特色。
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