实用的二年级作文【共6篇】
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的二年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
星期六到了，我七点钟就起床刷牙、洗脸，然后就和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起吃早点，吃完早点就拿起我的背包，向种满了花草树木的森林公园出发了。
我和爷爷乘座旅行团的客车来到了森林公园的门口，爷爷就拿了照相机开始拍照，他让我站在拼成图案的花朵前，就拍了起来。拍完照，我们进入公园在一个锻炼身体的地方和爷爷玩了一会儿。突然，感觉有点饿了，我和爷爷就在不远处的石凳上座下来，我从背包里拿出事先准备的点心，开开心心、快快乐乐乐地吃起来。过了一会，一名导游经过，导游说：“现在我们已经参观完了，十点的.时候我们的车就要开走了，所以你们在十点以前都必须上车，如果没上车我就不管你们啦。”说完就解散了。
解散之后，一名小男孩蹲在公园花丛边上准备采花，这时一名管理员阿姨立刻跑到他身边说：“住手！”这下可把小男孩给吓坏了，他连忙把手缩了回来。那位阿姨牵着小男孩的手，和他一起坐在花丛边的木椅上说：“这是园丁送给大自然的礼物，如果你摘了这朵花会让大地妈妈伤心的，大自然爸爸也会生气的。如果大自然爸爸和大地妈妈都不开心，那我们的地球就没有新鲜的空气了。”小男孩说：“阿姨我懂了，谢谢你！我保证以后再也不摘花了。”说完那位小男孩高兴地离开了。
我想：保护大自然很重要，我想回家后把这件事告诉爸爸，我还想对大自然说：“大自然爸爸记住，这是我送给你的礼物，名叫《保护大自然很重要》”。
二年级作文 篇2
今天，美丽的雪姑娘降临到了人间。转眼间，大地变成了白色的世界，小区也变成了欢乐的海洋。
雪花一片接着一片，纷纷扬扬地从空中飘落下来。调皮的雪精灵一会儿落在人们的'头发上，一会儿藏进人们的脖子里。密密麻麻的雪花聚集在一起，不一会儿就像给天空挂上了一匹巨大的白布。
看，小区里可热闹了!小朋友们有的仰着头，任凉凉的雪花尽情落在头上、脸上，兴奋地张开嘴巴品尝雪的味道;有的在雪地里一边奔跑一边欢呼，快乐地手舞足蹈;我也按耐不住，连忙找来小伙伴堆雪人、打雪仗。大人们的喊叫丝毫动摇不了我们玩耍的激情。
我爱这美丽的雪景，更感谢那可爱的雪精灵，给我们带来了欢乐。
二年级作文 篇3
在的童年生活里有的事。有高兴的；有悲伤的；有难忘的；有喜剧的。可我觉得最有趣那件事，它还流淌在脑海里。
记得一年级的星期五，全校师生去桃花山春游，天又下着雨，真是不凑巧呀！老师说：风雨无阻。这句话激发了同学们的斗志力！听这句话，同学们高兴，欢呼着，一蹦三尺高。好，好大声的叫道。八点钟了，老师同一起出了，乘着包了的公共汽车开向桃花山着美丽的`桃园。汽车上，同学们的说话声，笑声大汽车的呼呼声。半个多小时，美丽的桃花山山脚。我刚走下汽车，一鼓清香的气息飘鼻子里。我仰望山顶，一看，高，地湿淋淋的，：吧，高走呀，路又不好走。我环视了的同学，把雨伞当拐杖，挑战这艰巨的任务。我转过头来，问了问好朋友：“是去吗？”“！”
没办法，跟着大部队往山上走去。同学半山腰的就，老师得知后，劝说，上面有很美的景色。还同学在走到半山腰的，一下子摔倒在，我正讥笑旁边被摔着的同学。不好我踩在了湿淋淋的石头上，一下子的膝盖也打脏了，坡度越来越陡峭，全班人小泥人。我正走着走着，一不，又摔倒了，结果后面的同学跟拜拜。真是不好意思，连累了你们。我急忙道歉。在下我信心登山呢。真没意思，在好好的课不上，来登山嘛，无聊。我旁边的同学听见了，说：这挺有意思的呀，跟我着便拉向上冲去。我和同学本来都掉队了，幸亏有的帮助，我赶上了大部队从新起了信心。
山顶，朵桃花盛开了，好象在给打招呼：春天又来了，多美呀！里吮吸着清鲜的空气，等大赐给的恩惠。要好好把握这点，享受着春天的快乐。明白了，要想回报，要付出。要想享受大给的恩惠，不怕，努力地向上攀登。
二年级作文 篇4
这篇文是我根据一部励志的视频改编。不管你是恰巧点进来的，还是看到题目点进来的，我只希望你能腾出五分钟的时间看一看这个文章，会给你震撼与忏悔
我们总把灾难想象成别人的事情，就像遇难者没想过自己要遇难一样。
在中国，“死”是一个很招人避讳的字眼。谁也不愿意提起，可是谁都要面对。谁也不知道阎王的生死簿上我们还有多少阳寿；谁也不知道，漫长的余生会不会遭遇无法抗拒的劫难；谁也不敢言，今天会不会成为生命里的最后一天。
人生，走过的都是过去，未知的都是未来。
假设一下，20xx如果真是世界末日，我们离开了这个世界，站在天堂的门口，守门的天使却不让我们进去，你真的敢说你一生都没做过坏事吗？你真的'敢说你有资格进入天堂吗？可是你说，很多人都如此，我为什么不可以？
没错，正因为如此，你才一事无成。
请问，人生下来的目的是跟别人无止无尽的攀比，还是最大限度的帮助弱者？最宝贵的青春是奉献社会，还是以疯玩消磨？人应该顺从环境的负面效应，还是打破局限独立辨别？人应该发觉自己的潜力，还是继续方仲永的悲剧？旁观他人的不幸，还是尽自己的一分努力？
你千辛万苦来到这个世上，面对只有一次的生命，你却沉浸在别人所给出的答案，而不肯思考自己的问题。这样持续下去的人终将得到什么呢？
百年之后，你会变成族谱上的一个名字，桌前的一个牌位，后代供奉着你，你却没给他们留下一个值得赞颂的故事。
和平，生活宽裕，身体健康，家庭完整……你拥有多少人梦寐以求的财富。最终换来的却还是碌碌无为。
不论你内心现在是否在忏悔，我都要告诉你一个好消息。
你还活着……
没错，你还活着。
霍金说过，活着就有希望…
命运既然垂青我们这些活着的人 ，那么它肯定不愿我们迷茫苟且的活着，它一定希望我们能给这世界带来光明，带来温暖。
还记得小时候老师问我们长大了想当什么的问题吗？也许有人忘了，但那个时候我们心里都有答案。无论哪个答案多么天真，可笑。可至少有它在不会毁掉你的一生
这个答案就是理想 。
没有人能阻挡你的理想，真正阻碍就是内心不敢尝试失败的恐惧。纵然失败，依然有重头再来的勇气。即便是夸父逐日，也有值得骄傲的回忆
青春的标签是激情四射，不畏挫折，敢于挑战权威，而不是呆滞木讷，畏手畏脚，一切唯命是从。我敢肯定，后者一定不会做出大的事业。我还相信，我们生活在中国有史以来最好的时代。你可以列出社会的种种黑暗反驳我的观点。但是从宏观上看，这个时代，没有饥荒，动乱，不可控制的瘟疫。
多数人还是幸福地活着
你可以埋怨你没有生在富贵之家，也可以通过自己的努力改变现状；你可以花费时间批评应试教育的缺陷，也可以利用时间补充知识；你可以仇恨咒骂某些人，也可以逐步完善自我超过他们
引用一句老话
没有七十二变，岂能大闹天宫？！
二年级作文 篇5
今天，我们有一个作业：是写一些自己的梦想。一下课，我就想我的.梦想很多。比如：去宇航员，医生，当老师，等等。
现在，我就来说说我梦想的未来地球吧：科技发达，可以让世界上所有孩子都可以上学，让人们不要在乱砍伐树木了，只要我们说一句话就可以时空转移或到达目的地还有不要再让人们挖地铁。以后要好好的孝顺爸爸妈妈，做一个学习成绩好和一个对国家对世界有用的好孩子。
这就是我的未来。
二年级作文 篇6
20xx年我回到了家乡，家乡的变化真大啊！
马路上的车好像都是空气在驮着它们，汽车里的用品真全啊。有床、有电视、沙发、转椅、餐桌……，在看路上一片纸屑都没有。想着想着飘来了一张纸，接着来了一个机器人把纸“吃”进自己的肚子里。原来现在已经有了吃垃圾的机器人，环保的机器人呀！让大家去学校看看吧！
哇！原来的桌子变成了电脑台，上面放着电脑。进入班级让我惊讶的是黑板上竟然能自动显示出字来。学生们的书成了电脑，沉重的'书包成了光盘。回家只要把光盘放进自己的电脑里，学生只要做完作业就行了。第二天到学校把光盘放进去，让“电脑老师”给你检查作业。哪道题做错了，哪道题底下就有红线。如果全都对，那你就得到了小红花。
学校的门是电子门，想进去就必须用学生卡。如果哪名学生来晚了，学生卡上就有一个小方格。一个月只能有四个小方格，多了你就要得到教训。一个也没得那你就能得到奖品。
让大家把镜头转到家里。墙是彩色的，床软软的好像公主床。电视是大屏幕低辐射的，沙发也是软软的。在那你不到5秒钟就会睡着。所有的家庭都有一个机器人保姆，只要有小孩不听话保姆就会帮他纠正，并且从不发脾气。
家乡的变化真大呀！
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