叙事作文

叙事作文4篇[优]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的叙事作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

叙事作文 篇1

　　成长有什么?烦恼有哪些?那我只能引用周星驰的一句话了：“犹如滔滔江水，连绵不断;亦犹如黄河泛滥，一发不可收拾!”

　　虽然说我现在已经十六岁了，可我毕竟还是一个孩子啊!玩，固然是我们做孩子的天性啊说霸道点，这也算是我们拥有的权利哦!但是，步入初中阶段的我们，哪有玩乐可言?想玩?“做完作业了吗?”“复习复习以前的功课，或者预习明天上的新内容”“考试考得如何?”……像这样的话语，不知道出现过多少遍了。要学习，但是，也不能阻止我们休息一下吧?爸爸、妈妈、作业少一点，练习少一点，督促也少一点，给我们一些休息的时间吧!

　　从小，我就是从爸爸妈妈的唠叨声中过来的，“长大了，你应该自己做家务。”“长大了，怎么就愈来愈不听话了?”“长大了，怎么就不知道懂事呢?”这每一句话，在我脑海中并不陌生，我想，在大家的成长中，也常常听过长辈对你说过同样的`话吧?听了这每句话，心里是多么的不平坦那?

　　唉……成长的烦恼实在是太多了!考虑着明天听写单词、背诵等，想起来就让人有一种忐忑不安的心情……甚至有时候，父母会偷看我的日记，真是让人烦恼透顶了。

　　可是，长大后，我已经把这些烦恼抛到九霄云外去了，已经不在乎以前种种的烦恼。让我们做好自己，感受着这些烦恼吧!

叙事作文 篇2

　　路面微微湿润，空气里弥漫着一股子清新的味道，我一个人走在路上，“老板，我要两份顶糕。”寻声望去，转角处，一个六七岁的小男孩站在一架炉子旁，两眼直溜溜地盯着炉子上的蒸板，走近一看，蒸板里全是方方正正的糕，雨水夹着糯米淡淡的香味，是从记忆里飘来的味道……

　　“叮铃铃——”我提起书包，飞一般地冲出教室，手还不忘伸进口袋探探，“两个硬币，正好可以买八个。”“嘿！你今天不是说等我一起回家的吗？”身后传来小伙伴的声音。“我在街角卖顶糕的老爷爷那儿等你。”我回头应着，还不忘脚下的活儿，书包随着我的步伐起起落落，撞出乒乓的响声。我得快点去，昨天那儿围了一大群人，心里嘀咕着，抓紧好不容易瞒着奶奶没喝豆浆省下的两个五角钱硬币，“给我来两块钱的。”“我的那份呢？”“还有我的`。”……我一把刹住，目瞪口呆地望着那两个小木箱边围着的一大群人。年过花甲的老爷爷正忙得不可开交。斑白的两鬓上析出几滴汗，枯黄的脸上，刻满了岁月的痕迹，眯着眼，嘴上挂着淳朴的农民式笑容，“好咧！马上就来。”沙哑的嗓音里满溢慈祥，我提了提书包，牙一咬，“冲吧。”我缩着脖子，奋力钻进人群里，低头，侧身，弯腰，我充分地发挥了“小”孩子的优势，冲到了一群“大”孩子的前面，“老爷爷，我要八个。”摊开小手，上面安静地躺着两个硬币，“好咧，小朋友优先。”饱经沧桑的双手接过手心里的硬币。圆圆的小木桶里，白色的糯米上点缀的红糖，再盖上尖尖的盖子，放在炉子上蒸一会儿。“爷爷，可不可以多放点糖。”“好咧。”空气中弥漫着糯米的香味……

　　浓浓的糯米香扑面而来，“同学，要吃顶糕吗？”中年男人掀开白布。“老板，这糕怎么卖？

　　“一块钱四个。”我从口袋里摸出两元的零钱，递了过去。

　　尖尖的盖子头一顶，一个顶糕就从小木桶里出来了，“小朋友，你的八个，别烫着了哟！”它们像一个个蘑菇一样，扁平的“头”下是短粗短粗的“身体”，我欢喜地接过：“谢谢爷爷。”挤出了人群，将买卖声抛在了脑后。“你怎么才出来，这么慢。”小伙伴不耐烦地从地上站起来。“这么多人，挤死我了。”我晃了晃手中的糕，“为了犒劳你等了这么久，请你吃一个。”“唔——唔——好烫，真好吃，我还要。”“不给，你自己来抢啊。”“你给我站住。”夕阳下，两个小孩你追我赶，嬉闹打趣，阳光照在脸上，真舒服。

　　“嗯，真好吃。”我低头，看见小男孩正吃的津津有味，嘴边还有几点白色，我拿起一块放进嘴里，好甜。我轻微地皱了皱眉头，口腔里充满了陌生的味道，只有小孩才受得了的甜腻，我看着小男孩渐行渐远的背影，手微微用力，抓着糕，想要留住些什么，糕在我的手中挣扎，好烫。

　　我走过转角，身后是男子的吆喝声，男孩远去的背影，和垃圾桶里，几块热腾腾的糕……

叙事作文 篇3

　　“放学了！”一位同学高呼道。

　　可是，在他后面的我却怎么也高兴不起来。因为老师让我们在一个星期之内做一个小制作。而我却不知道该做什么。我曾多次问过同学，有人说，做飞机模型，有人说，做神州火箭。但我十分挑剔，飞机模型千篇一律，火箭太俗气了。我说别人不好，自己又想不出好点子。

　　我只好独自走在寂静的小道上，进行着“创作”。我仰望着蔚蓝的天空，想着以前的“丰功伟绩”。忽然，我看到我这次搞砸了，老师批评我，同学嘲笑我，父母责备我。我越想越想哭，仿佛我已经搞砸了。不行，这幅场面不能演出来。我不禁加快了脚步。不知不觉我又望了望那片熟悉的'绿地。但好像她也在嘲讽我无能。

　　我仔细看了看她的面颊，不对呀，她那张脸蛋什么时候多了几粒“青春痘”？哦———，原来是几株蒲公英。我从来没有看到过如此辉煌的蒲公英，在绿地上泛着点点银光点缀了这单调的绿叶。这片的蒲公英就像是在浩瀚无边的宇宙中几颗耀眼的明星。

　　我心想：“这已是深秋了，蒲公英怎么还没有飞走？”不想那么多我，快回家吧。

　　过了几天，小制作仍无着落。我已快对小制作丧失信心了。

　　再次路过蒲公英的时候，我也不再那么的着急回家了。

　　我开始仔细观察蒲公英起来，蒲公英已经早不如原先那样的挺直腰杆了，面容也有些发黄。可是，里面的花蕊仍然洁白。一个个斗志昂扬，随时准备给蓝天来个拥抱。过一会儿，蒲公英牵着风的手飞走了，而我那种压抑的心情也随之飘得无影无踪。这一幕就像一曲欢快的进行曲在空中荡漾。

　　蒲公英和人一样，都会路过人生的十字路口，只有一条才是成功的捷径。只有去思考和把握住时机才能通往成功。蒲公英就是靠秋天最后一缕秋风将希望撒了出去。

　　或许，这颗种子在来年的秋天又准备决择着自己的十字路口……

　　忽然，我的灵感像蜂拥而至的泉水流进我的丹田，我终于知道该做什么了。

叙事作文 篇4

　　老师，是令人尊重的人。老师，是传递知识的.人。

　　我从小就非常喜欢老师，羡慕老师。老师把知识传授给每一个人。谁会在三更半夜还不睡觉，直到把孩子们的作业评改完毕才会睡觉？当然是老师。

　　我记得我上一年级的时候，我们孩子们太淘气，所以让老师很操心。我真想对老师说：“对不起，让您操心了。”但我却不好意思说出口。

　　老师发现我们课间在黑板上画画时，总会什么也不说，就过去擦了，从不发火，也不大声训斥我们。我去问老师，为什么不说我们，老师却会说：“你们这么天真可爱，老师喜欢你们，当然不会训你们呀！”我高兴得跳到位子上。

　　我真想对教过我的所有老师说声：“谢谢！”

　　因此，我有一个永恒的愿望，长大当一位老师。

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