六年级的作文5篇（优）
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
冬爷爷悄悄地带走了雪妹妹和冬天的寂寞，春姑娘带来了一支画笔，把万物都抹上了春色，顿时，大自然就焕然一新，生机勃勃了。
天是那样的蓝，云是那样的白，草是那样的绿，蝴蝶是那样的美丽。我常想春天来了，春天又是什么味道呢？是泥土味？花香味？还是薄荷味？
我悄悄地问小鸟弟弟：“春天是什么味道？”小鸟弟弟说：“春天是玉米味，是稻谷味，哦，是小虫子的味道。”我有点不满意，就跑去问见多识广的小河哥哥：“小河哥哥，春天是什么味道？”小河哥哥说：“春天是泥土芬芳的味道。”我又不满意了，说：“怎么你的答案和小鸟弟弟不一样呢，难道有两个春天吗？”小河哥哥答：“你再去问问别人吧。”我不愿意再去找人问了，还是我自己去寻找春天，品味春天的味道吧。
我高高兴兴的走到小花的面前，凑上去使劲一闻，花香扑面而来，心想：“花香的味道就是春天的味道。”我来到了柳树姑娘身边，看到她换上了崭新的嫩绿的裙子，正在冲我招手呢。我小心的抚摸着她，闻到了树叶的清新的味道，我想这也是春天的'味道。走累了，我躺到了绿莹莹、软绵绵的草地上，看见一头“大象”在天空中嬉戏，一只“小猴子”正在吃“桃子”，一只“小兔”在天上跳跃着，还有一朵朵的“棉花糖”也在天空上飞舞着，看到这些景象，我突然感到心旷神怡，什么烦恼都没有了，全都抛到了九霄云外。原来云淡风轻也是春天的味道。
我想我知道春天是什么味道了。春天是焕然一新的，是充满活力、生机勃勃的。
六年级的作文 篇2
今天在学校，我们观看了“我的梦，中国梦”《开学第一课》。这一堂课，是围绕着梦想来写的，这些坚持梦想的故事令我这个平凡人感动，感动之余，令人深思。
在这长长地一节课里，不管是失去双臂的两个残疾哥哥，还是创建淘宝网的马云叔叔，或者是花了十七年才取得世界冠军的庞清、佟健……他们为梦想所做的努力，都让我深深的感动。尤其是两位失去双臂的两位残疾哥哥，他们所做的努力，让我震撼。一个是为了梦想而上大学，一个是为了梦想而用脚弹奏钢琴；这些事放到别人身上没有多难，可是这些事放到一个失去双臂的人身上，他们要付出比别人多几倍的汗水，多几倍的泪水。
都说梦想，汗水和泪水是分不开的，我原来的梦想是到银行工作，因为钱拿得多；现在，我的梦想是当一名医生。在经历过5。12汶川大地震、4。14玉树大地震、8。07舟曲泥石流，这些大灾难后，医生总是第一个冲到前线，为那些受伤的人们疗伤、治病。
我的梦想就是当一名医生，医生是为人民服务的，医生是救死扶伤的。
随着这些灾难的发生、深深触动我的还有发生在我身边的事使我加强了对当医生的.向往。我的爷爷在几年前由于突发的疾病骤然离开了我，如果我是医生，我一定会全力以赴的去抢救我的爷爷，那样我们这些亲人也不会这么难过。就在当时我下定决心要做医生，要为我的祖国出一份力。
也许，在我为我的梦想努力的同时，会遇到一系列的困难，但是我想，我只要努力克服重重困难，加紧学习，比别人付出多一倍的努力，我相信梦想离我不远，也一定会变成现实。
六年级的作文 篇3
走进九寨沟，我心中只有两个字“有趣”。 河水是有趣的，河水竟然是双色的，我揉了揉眼睛，没看错啊！河水不停的流着，互相撞击，却又不相融，界限分明。大家便开始猜想，有人说：“中间有块玻璃。”有人说：“一个有什么化学成本在水中”。更有人说：“一定是人工湖”。总之大家都不相信眼前这奇妙无比的景象。这是，我听到河中黄色的河水低沉的声音：“我可是九寨沟白河的河水，别乱猜，说出去坏了我的名声”。一旁的清水赶紧说：“我是山上的泉水，看我多漂亮！”突然水流变大了，他们两个开始了争论。 山也是有趣的，不像别的山一样拔地而起，它像小孩一样点点长高，似乎还是个小胖子，胖胖的，虽然没有高大威猛，但看着是那么和蔼可亲。它们手拉着手，围着我们一一展示着它们的风采。山中的动物见到我们都藏了起来，好像有什么宝藏在山里似的。山头顶着白云帽子，悠闲自在的样子，让我们也轻松自在。 树也是有趣的`，不拘一格，自由自在的，这横出一根技丫，这冒出一条根须，一棵树的树干细，树冠却很大，好像一个急着长大的小孩想看看山外的世界。松树就更不用说了，千奇百怪的姿态，让人驻足痴望。有时松树弯着腰从半山腰中杀出，张开叶子独自享受着阳光，格外显眼。 在有趣的九寨沟里，我们也变得“有趣”起来。看过花甲的老人在溪水中拍照打闹，城里文静的姑娘也说起了笑话，打头的几个文质彬彬的男士也脱了皮鞋提着裤管光着脚踩在石子路上，第一天认识的我们却成了话唠。在这有趣的山中我们都返璞归真了！
六年级的作文 篇4
记得那是一个烈日当空的下午，我和妈妈去中北买衣服。路过清风楼，便想先吃一顿饭。我们找到了一家小饭馆，匆匆的吃了一顿，便又上路了。正当我们经过一家叫蓓蕾音乐的小店时，我震住了。从店里传出动人心弦的音乐，我完全陶醉住了，便一溜烟跑进了店里，问了乐器与价钱。问清楚后，我迅速找到妈妈，央求他让我学，妈妈看了一眼店的名称，便爽快的答应了。
第二天，我背着妈妈给我买的新吉他大步走进了店里，找了个座位，便开始听课了。一开始，老师只教我们弹一小段的小曲子，不让我们弹奏曲子。后来，当我们已经把基础曲练得不能再熟的`时候，老师终于给我们出了一首歌曲，大家都很兴奋，因为我们可以弹奏曲子了。当天下课，老师把一首《隐形的翅膀》给我们留作今天的家庭作业，叫我们回家后好好练习。回家后，我掏出琴便开始练。不知道怎么回事，我练着练着就忘记下句怎么弹了，便生气的把琴扔在了一边，出去玩了。晚上回来，爸爸问我琴练得怎么样了，我想起下午的事情，马上就脸红了，因为我半途而废了。我给爸爸说清楚后，爸爸立即说：“你怎么能半途而废呢，不管曲子多么难练，你都应该把他练熟的。因为这是你要学的呀!而且，爸爸也喜欢听音乐，你要是弹好了，可以给爸爸演奏呀!”听了爸爸的话，我十分惭愧，便拿起琴，继续练。后来，那首曲子我练得很熟很熟。
六年级的作文 篇5
发明家可以为人类发明很多东西，我想成为发明家，为人类发明各种各样的鞋，给人类带来方便。
演员们穿上了我设计的音乐鞋，只见她们一踩，鞋就发出美妙的音乐声。你看她们在舞台上唱呀，跳呀，歌声是那么悦耳，舞姿是那么的优美。下面的观众为他们喝彩，喝彩会儿，又疑惑了：咦！没有看见乐队，音乐伴奏是哪里来的？噢，原来是小演员们的音乐鞋在为她们伴奏，真是有趣极了。
旅游的人们穿上了我设计的变速鞋，这种鞋上有个小遥控器，可以控制行速的快慢和转换方向。在风景优美的地方，按一下慢速键，就可以在这里尽情的观看，再按一下快速键，一眨眼的功夫，就到了另一个景点。穿上它旅游，既方便又快捷，真是开心无比。
在晚上的`时候值夜班的叔叔、阿姨在路上行走，穿上我设计的夜光鞋，这种鞋的鞋尖有灯泡，只要把开关打开，灯泡就会发亮光，这样就不会掉进水坑或者是绊倒。真是方便极了。
大家穿上我设计的调温鞋，夏天比穿上凉鞋还凉快，冬天比穿棉鞋还暖和.....春秋两季穿上它则不冷不热，真舒服极了。
我想成为发明家，因为我要提高人类的生活水平。所以，从现在开始，我要好好学习。我相信，只要我努力，就一定会成功的。
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