(实用)母爱作文6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的母爱作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
母爱作文 篇1
孟郊说：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
在我的记忆中，从小我就离开了母亲，跟叔叔阿姨一起生活。由于母亲工作的原因，我一年只能见她两次面。那时候的我，不懂什么叫母爱，只顾着吃喝玩乐。
但每当放学，一起的小伙伴们被他们的母亲抱在怀里接走，而接我的只有爷爷。往往这时候我会想起我的母亲。爷爷很爱很爱我，我对他也如此。但那时候我还是更想念母亲。
九岁的时候，母亲把我接到她身边，跟她们一起生活。刚开始，我不愿意住在那里。但一件事情改变了我的想法。
那天下午最后一节课，窗外下起了倾盆大雨。我没有带雨伞，因为中午的时候天气还特别好。我该怎么办？妈妈生病在床，这么大的雨，我要怎么回去？下课铃响了，同学们陆陆续续的走了，只剩下我一个人。
我正准备要跑进雨中的时候，我看见了一个熟悉的'身影。那是母亲，那是生病的母亲。母亲把我拉到伞下，关切地说：“燕儿，冷坏了吧！”我的眼眶里充满了泪水，我问道：“妈，你不是生病了吗？你怎么来了？”母亲摸了摸我的头，说道：“妈妈担心你啊！怕你着凉了。”我心里面顿时暖洋洋的，原来母亲是这么爱我……
世界上最无私的爱是母爱。母爱是世间最圣洁、最崇高、最无私的爱。
母爱作文 篇2
我的妈妈是一个和蔼可亲的母亲。她的爱像一盏明灯——指引了我前进的道路。在我学习上或生活中遇到困难时，她总会照亮我人生前进的路。
在一次考试中，我没有取得理想的成绩。当老师发卷的那一刻，就有一种不祥的'预感。果不其然，89。5分！当我回到家时，妈妈问我：“英语成绩下来了吗？考的怎么样？”我一下慌了，给妈妈撒了个谎：“还没发呢！”这事儿躲得过初一躲不过十五，妈妈也可能问了老师，才得知发卷了！但我却没告诉她。
第二天，我老老实实地把那张英语卷给了妈妈，可是她并没有发火，而是那天晚上吃完晚饭后细心的跟我讲解每一道题。不会的题，妈妈还用手机一道一道地去查。那次过后，我在英语期中考试中考了一个不错的成绩——100分！回到家后，妈妈点了点头，语重心长地告诉我：“一份耕耘一份收获，只要你付出努力你就会取得一个不错的结果。”
还记得那次放学后，我与同学发生了一点矛盾，我把事情的经过告诉了妈妈，她对我说：“一个巴掌拍不响，这件事里面也有你的不对！”我想了想，点了点头。第二天我对那位同学道了歉，我们又成了好朋友。
我有一个像灯一样的妈妈，不仅工作起来一丝不苟，对我的学习也不放松，在学习或不开心时，她总是给我讲个小笑话。让我学起来既轻松又扎实。
母爱如灯，一直指引着我前进的道路，在学习上给予了我不小的帮助。妈妈，我爱您！祝您：母亲节快乐！
母爱作文 篇3
有一次我考试考了69分，这个分数就像一张丑恶的脸一样，一次又一次地嘲笑我，这让我悲伤不已。语文老师又让我们拿给家长签字，这更让我感受到刺骨的寒风吹过。上课时我心不在焉，一直在想妈妈批评我的各种情景。放学后我走出了教室，带着悲伤的心情来在操场上。这时，我突然觉得天不是那么蓝了，花朵也不那么鲜艳，草也不是那么娇嫩了，仿佛世界失去了色彩。我一回到补课班就到房间徘徊，因为今天是妈妈来接我的日子。我十分害怕妈妈会打我、骂我，还会罚我抄错题……
最终妈妈还是来了……
妈妈和补课老师说着话，我在房间里焦急不安地等待。突然之间说话声渐渐消失，慢慢地有轻轻的'脚步声朝我靠近。我一转身看见妈妈在我后面，然后她温和地问了一句：“期中考试得了多少分？”我呆了一会儿，然后结结巴巴地说：“考……考……得了六十……九分。”我都快没办法说出分数了。我使劲地闭上眼睛，害怕妈妈打。而妈妈却只是摸了摸我的头，温柔地说：“这次没考好，也许是因为粗心大意，下次努力就是了。”这话就像春风一样融化了我心中的坚冰，顿时使我心中春意盎然。
妈妈在我失落时不是严厉地批评我，而是耐心地鼓励我，在我成功时，不仅高兴地夸赞我，还善意地提醒我。谢谢您，亲爱的妈妈！
在读过的许多诗里，有一首孟郊写的《游子吟》让我至今难忘。为什么这首诗会让我难忘呢。因为这是一首赞美母爱的诗，孟郊早年漂泊无依，一生穷困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结束了常年的漂泊生活。而他跟母亲分离的头一晚，母亲千针万线密密缝是因为怕儿子迟迟难归，母子分离的时刻，孟郊直抒胸臆，对母爱作了尽情的讴歌。表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。所以，这首诗千百年来广为传颂。
有了母爱，一切的一切都有了动力；有了母爱，生活会更加幸福；有了母爱，世间才更加五彩斑斓！
母爱作文 篇4
小草感谢雨露的滋润，大地感谢阳光的照耀，而我要感谢妈妈的爱。
我的妈妈是个下岗工人，妈妈小时候家里贫穷，没有读过多少书，妈妈的文化程度仅在小学那个阶段，可她对我的学习十分关心。妈妈识字不多，每当我做完作业，她都尽最大的努力帮我检查作业。我有些问题不懂，妈妈便把题抄在一个本子上，一题一题地去问街坊领居，直到自己弄明白后，第一时间给我讲解。
昨天，我的数学试卷发了下来，卷面有太多的大红叉，而在最顶处有个鲜红的.数字---46！简直就是晴天霹雳。怎么办？我辜负了妈妈对我的期望，妈妈肯定对我很失望！放学后，我迈着沉重的步伐向家的方向走去，回到家，我把试卷交给妈妈，妈妈愣住了，久久地，她才回过神来，轻轻地问我：“怎么只考46分啊？”我埋头低声说到：“有些题不懂怎么做。”说着，眼泪像断了线的珠子般滚落了下来。妈妈替我擦干眼泪，依旧拿出本子把错题抄了下来，继续去向别人请教。晚饭过后，妈妈兴高采烈地跑向我，对我说“梦儿，题解出来了，来，我来给你讲讲！”啊！我的好妈妈、1泪水顿时模糊了我的视线……
感谢您，我的好妈妈。母爱，如风雨中的一把伞，为我遮风挡雨；母爱，似黑夜里的一盏灯，为我照亮前路；母爱，像冬日里的一轮暖阳，为我驱赶寒意……
母爱作文 篇5
有一个人，她一直在我心灵最深处；有一种爱，无私奉献却不求回报。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。
母爱是平凡而又伟大的。有人说母亲是一盏灯，照亮我们前进的道路；有人说母爱是一把伞，为我们遮风挡雨；有人说母爱是曲调柔和的歌，宛转悠扬，温暖人心。
七月七日是我妈妈的生日。往年的我都是帮着妈妈做做家务、捶捶背、叠叠被子或是帮妈妈跑跑腿下楼买个东西……这次的生日我决定送给妈妈一个不一样的礼物。我苦思冥想，送给妈妈什么好呢？思来想去，绞尽脑汁也没有想到要送什么给妈妈。于是，我攥着积攒了一个月的零花钱决定去楼下店铺看看。
沿着长长的街道边走边逛，左右两边的店铺里摆放着各种琳琅满目的精致商品，我走走停停，东张西望，两只眼睛高速地运转着，生怕错过一个生日惊喜。哎！可惜走了半天还是没有找到合适的礼物，突然，一只粉红色的康乃馨进入我的视线，娇艳欲滴的鲜花含苞待放，几片纤巧的花瓣羞怯地卷曲在它那湿润的花心周围，望着望着我仿佛看到了妈妈欣慰的笑脸，久违的笑容。我想这应该就是最好的礼物了吧！
我气喘吁吁的跑回家，妈妈见我许久不见，焦急的问：“你去哪里了？”
“妈妈，我去给你买礼物了，你不会忘记今天是你的`生日了吧？”我上气不接下气的说道，“呐，这是送给您的”妈妈接过我的礼物，脸上写满了幸福，妈妈抚摸着我的头激动的说：“妈妈自己都不记得了，你还把它放在心上。孩子，你长大了，懂事了。”这时，我发现妈妈哭了，但她仍然微笑着。我知道，那是幸福的泪花，那是激动的语言，那是珍贵的礼物。
如今，虽然花已经枯萎了，但是母亲会依然陪伴在我身边！
母爱作文 篇6
作文课《感激母亲》评课稿
从课堂导入上看，通过歌曲《烛光里的妈妈》导入，优美的歌词又辅以精美的多媒体背景，手段直观，为学生学习下文感激母亲做了很好情感上的铺垫。
从教学材料上看，材料新颖、震撼，是学生平时生活中很少接触和了解而又恰恰是在学生和父母身上发生的`，比如“一位准妈妈的日记”，通过这篇日记使学生体会到在自己还没有出世时，母亲就已为自己付出了很多，读着一句句饱蘸深情的文字，对那些听惯和厌倦了平日里妈妈唠叨的学生来说，是一个不小的触动。四川地震中“母亲用身体为娃娃支撑起生命的天空”材料更是富有震撼力，在震撼和感动中学生谈出了很多在生活中父母默默地爱着自己的事例，学生的情感再一次升华。最后“感动中国十大母亲---熊丽”的视频更是让观者动容，有的听课老师甚至默默地流下了眼泪，全体师生再一次感受了母爱的伟大和无私。
教学活动中，问题设计有层次性，启发性，注重引导，重视启思教学，并能根据教学内容选择合理有效的教学方法和手段，比如公益广告“父母是孩子的第一任老师”，比如学生上台的讲解等都恰到好处，为课堂教学增加了很多亮色。
最后从教师素养和教学效果上看，教师语言准确、精炼，有感染力和亲和力；学生学有所得，主动参与，情绪深沉、饱满，在一篇篇深情的文字、一幅幅动人的场景、一个个感人的画面中感受着母爱、体会着母爱、思考着如何回报母爱。
“教学相长”，《感激母亲》这一课不仅教育了学生，也深深的教育了我，教育我要更加爱自己的母亲，教育我要及时行孝……
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