开学的作文

[优秀]开学的作文6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的开学的作文6篇，希望对大家有所帮助。

开学的作文 篇1

　　我期盼已久的开学终于来了，放假两个月，在家真是无聊死了，我不知不觉，想起了我们班的同学们和教师们，两个月没有见，但是我对他们还是记忆深刻。我有时会想：同学们假期都去哪里玩了？玩得开不开心？在开学的前一天，我真是激动万分，想到明天就又要见到同学们和教师们了，又要和大家度过很长时间，我晚上都激动得睡不着觉。早上爸爸妈妈还没起我就早早地起来，一下跳下了床，准备新一天的开始。

　　开学了，我来到校园，我发现校园变化了许多，比如：植物园你的蔬菜水果都开花结果了，校园校园里又新建了一个休息厅，专门给玩累了的同学准备的……校园里还有很多变化。我来到教室里，发现有好多同学也早早的'来了，可能是也想教师和同学们的吧。很多同学也发生了变化，有的同学长高了，有的女同学的辫子长长了，有的同学变胖了，有的男同学更加调皮捣蛋了……

　　过了一会儿，教师便从教室进来了，等同学们都到齐了以后，他对我们说了很多意义深刻的话：“假期过完了，我们的心也应该收回来了，我们应该抓紧投入到学习里去了，我们已经五年级了，马上就快升六年级了，对于毕业来说，五年级是个很重要的阶段，只有这个阶段学好了，将来才能上个好校园。”教师的话对我的启发很大，我决定以后好好学习。

　　等报完到了以后，我们排着路队回家，等我走出我们那栋楼的大门口时，我回头看了一眼，再看了我们原来的四年三班，我想：我们从低年级的楼转到了高年级的楼，证明我们又长大了一岁，我们要好好学习，要成为低年级弟弟妹妹的榜样，更要长大成为祖国的栋梁！

开学的作文 篇2

　　“有趣，有趣。”随着同学们的欢呼声，我们开始上课了。

　　老师极其幽默，一开始就说：“二班和一班和他握了手的那些同学都不舍得洗手，结果手脏得不得了。”接着，老师开始让我们体验了两分钟，结果我写了一会儿，手就酸了，心想：“两分钟怎么这么久啊!”过了一会儿，时间到了，咦!我怎么才写四行呀，时间过得可真快。可是最有意思的活动又开始了，老师让我们设计一个武打动作写下来，待会儿再做自己写的动作。呵呵!真有意思，大家有的在金鸡独立，有的`拉着耳朵比耶，还有的躺在地上。而我却眼睛睁得大大的，脚到处乱摆，一到两分钟我一脚没踩稳，摔了下去。我们都觉得别人做的动作很有趣。只听全班的同学都叫苦连天，而老师却在旁边偷着乐呢!

　　又上课了，我们真想活动活动，屁股像扎了针一般，到处乱动，老师似乎猜透了我们的心思，就让我们开始自由活动起来。我和林洪玩起了摔跤，我们俩转来转去就是没法把对方绊倒。

　　只听“叮当、叮当”几声，下课了。这节课真有趣，真是一样的课堂，别样的感受。

开学的作文 篇3

　　经历了一塌糊涂的军训，终于再次回归暑假。可能是我最后一个暑假了吧，接下来是的假期都会是忙碌的生活，忙着找实习的日子。

　　现在想想读书的时候多好啊。以前还经常向爸妈抱怨学习的辛苦，现在才能体会长大的艰辛。

　　外面的世界虽然充满新奇，但是终究是人心险恶。有时，想想自己无止尽的欲望和无止尽的忧怨，不知道自己生存的意义在哪里，失去了这个年龄应该有的单纯，快乐少得可怜，眼前茫然，患得患失，亚健康。到底是谁把我们弄成这样子的'？！会不会有一天，自相残杀？

　　昨天，送走了两个出国的朋友，心里有些许失落。她们丢下了债，潇洒得离开，去一个也许连她们自己都没有想过去了有什么意义的地方。我们总是这样矛盾着，没有人告诉我们应该怎么做，就这么一头栽进去，甚至于有时不知道自己是否真的愿意这么做。

　　好像又要放弃了。

开学的作文 篇4

　漫长的假期终于过去了。学生门都收拾好心情，准备迎接新学年的到来。

　　一大清早，我迎这朝阳，踏着轻松的脚步，朝学校的方向走去。到了学校，只见树荫下、草地上、教室里都聚集了很多学生。

　　我走进教室，放好书包，就和久违的同学谈起了假期生活的点点滴滴。之后，班上的同学们也陆续来到。

　　"铃——”上课铃声响起。扩音器传来了校长召集学生到礼堂开周会的声音。我们排着队，一个接一个地到礼堂集合。在周会上，校长勉励我们要努力读书，以免辜负了老师对我们的期望，尤其是在今年即将面临小六检定考试的.学生们，更应该发愤图强，为校争光。

　　周会结束后，我们有秩序地排队回教室等候老师的到来。原来，我们的半主任是符玉华老师。老师清点了学生人数、编排座位、分配值日生及挑选班级干部后，就开始上课了。

　　第二节课上英语，我们英语老师换成了银老师，她是个女的，她来给我们上课，我们学了一些知识，我们还表演，表演的时候也用上了英语单词，老师让我们再读一遍，然后再让一些人上台表演，我举手了，可是老师没叫我，我知道了，读了的好象不能读了。上英语课的时候，Ｂ同学老是趴着，还有人给他写信，写的信光骂他。老师还让我们做游戏，我们传球，传来传去，这么快就下课了。

　　随着新学年的开始。我一定要加倍努力，以求在今年的考试中考取好成绩。

开学的作文 篇5

　　开学后，我的感受十分多。

　　一天，我在教室里做作业。老师走过来，说让我把照片外做个相框。这可把我难住，怎么做呢？我想半天也没想出来。我看到一张纸，心里冒个念头：可不可以用纸代替相框边呢？说干就干，我拿出一张纸。相框边得有点颜色吧，可没有水彩笔呀。我心里像火烧的蚂蚁急得团团转。我想：借同学的吧，可同学都没在，怎么办呢？如果不借同学的也就办不成事，可怎么好呢？这时张玉莲来，我像找到“救星”一样，迫不及待的.就去问她有没有水彩笔，可她告诉我没有带来。我苦闷极，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想说话。她又告诉我欧静松有水彩笔，就下去玩。

　　当时，我几乎没考虑就拿出欧静松的水彩笔，我仔细地涂完颜色，就放回他的抽屉。该剪下来。可没有剪刀。我知道漆山有，也没考虑就拿过来用。

　　该上课。我这时才想起来，如果他们知道我借东西，并没打招呼，可能会责怪我。时间也来不及。他们回来。我想：如果不说，那别人知道，我在他们心目中的形象就会改变；如果说，可能他们就会责怪我……最后，我向他们说明情况。他们原谅我。我想：自己以前心胸狭窄，可他们……

　　开学这些日子中，我感受到同学们的大度与与谐。我想：正是因为有这个与谐，我们的生活才会更美好！

开学的作文 篇6

　　今天是开学的第一天，见到孩子们真高兴!

　　第一节课是“培养孩子良好的学习习惯之乐于倾听、勇于发言”。我先让孩子们说一说在寒假中发生了哪些有趣的事情，同学们都七嘴八舌地说在春节和元宵节发生的一些事情。

　　王昱凯同学说：“我在元宵节那天到南京夫子庙看灯展呢!有个巨大的花灯，是有很多花灯组成的一个图案----一个小孩在踢球，真是好看极了!”一句完整的话，回答了老师的问题。此时我出示今天的课题，让孩子说说在哪儿见过这些生字宝宝的呢?

　　梁家铭说“学习两个字，我是在学校的牌子上看到的，有这两个字，我认识。”我说：“真棒，你能从生活中的一些牌子上学习汉字，真了不起!”接着潘叶说：“我知道“良”字，你在批改我们作业的时候是有个字是这样的”。我明白，是说我批改作业时的等第。王子涵说：“我知道“好的”这两个字，是我在上学期《我是神州号》、《秋姑娘的信》两篇课文里有，我现在还能记得呢!”他的回答让我很高兴，表扬他说：“王子涵真厉害，记忆力真好，学过的课文现在都还能记得，了不起。”

　　这时，我和同学们说：“我们学习语文不单单从书本上学习，还要从生活中学习;既要像梁家铭那样学的主动，又要学习王子涵那样知道回忆，巩固已经学过的知识。从刚才几位同学的.发言中，让我们学到了学习语文的方法，大家高兴吗?”

　　“乐于倾听，勇于发言”。孩子的能力是不可估量的，我更觉得自己的担子更重了。怎样组织教学，孩子的思维能力才能得到更好的发展和提高呢?学习的主动性才能得到真正的发挥呢?

【开学的作文】相关文章：

开学了，开学了！作文09-28

开学见闻_开学记事作文03-27

开学的作文06-12

(精选)开学的作文07-11

（精选）开学的作文07-12

[精选]开学的作文07-14

开学的作文【精选】07-14

开学的作文（精选）07-17

开学的作文[精选]07-08

[经典]开学作文09-26