我同学的作文(推荐)
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我同学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我同学的作文 篇1
我有一个同学，他的名字是张君瑞。他的个子中等，身材不胖不瘦，还有一张能说会道的小嘴巴。
他非常乐于助人，经常帮助同学。有一次下课，同学们都在走道上乱跑着玩，席子耀被一个同学撞倒了，张君瑞像风一样的.跑过去，把席子耀扶了起来。席子耀感激地对他说谢谢，张君瑞说：“不客气，这是我应该做的。”一边说着，一边用坚定的眼神看着他。
张君瑞也喜欢唱歌，我还记得他上次参加学校文艺汇演，唱了一首《青春修炼手册》，获得了一等奖。回到了班级以后，我们都对他竖起了大拇指，夸赞他：“张君瑞，你真棒！”下课时，我问张君瑞：“你的歌怎么唱这么好呀？”他回答：“要是你勤学苦练，肯定也会唱得很好的。”我想：我也要像他这样努力。
他是我们班的吃货大王之一。每次我们买了零食之后，他就求我们给他一点吃，不然的话，他就会像一个“跟屁虫”一样追着，直到我们给了他零食，才善罢甘休。
他还有一个缺点，就是上课爱发呆。有一次，我们班在上课，操场上有其他班级的学生在上体育课，他的眼睛一直望着操场，看着看着，便发呆了。老师看见了，便提醒他：“张君瑞。”他没听见。“张君瑞！”老师这次提高了嗓门。他被吓了一大跳，我们都忍不住笑了。
这就是张君瑞，一个乐于助人的他，一个爱唱歌的他，一个上课爱发呆的他，这就是我的好朋友，也是我喜欢的同学。你喜欢他吗？
我同学的作文 篇2
我们班的少先队中队长马晨韵同学是一个漂亮的小女孩，她爱好广泛，心灵手巧，做事沉稳，和蔼可亲，她特别被人称道的是乐做善事，热心助人，并且做事低调，为人谦虚，因此被人喜爱，受人敬重。
那是一次上体育课，我计划跳绳冲刺145跳，当老师叫到我跳绳时，这才发现我忘带跳绳了。正当焦急之际，马晨韵出现在我面前，伸手把她的跳绳递给我：“你快去吧，祝你取得好成绩！”我说：“谢谢！这真是及时雨解我燃眉之急呀！”“区区小事，不足挂齿。加油啊！”我带着感激和愉悦之情，一下就跳出了148跳的好成绩。
有一天我不小心摔倒了，当时感觉很疼，又狼狈又尴尬，正当我痛苦之时，马晨韵又出现在我面前，她迅速把我扶起来“没事吧？”，我看到她那亲切和蔼的目光，我的疼痛感一下跑的'无影无踪，我说：“没事，谢谢你！”“举手之劳，微不足道。没事就好。”初秋乍冷，而我却感觉有股暖流在体内奔涌。
像这样的事例有很多，数不清，道不完。虽然算不上轰轰烈烈，惊天动地，但是，小事显善意，细微处见爱心。
我同学的作文 篇3
爱，是人间最温暖的字，生活在暖融融爱的氛围中，多好啊！记得有一次.......
今天上午离数学考试最后五分钟了，我该检查我的文具是否都准备好了，我打开文具盒一看铅笔，它正乘风躺在那里睡觉；钢笔它正乖乖地在那里；咦？橡皮呢？尺子，哎，我的尺子又去哪儿了呢？我记得昨天晚上亲自把文具都放进去了的，今天尺子和橡皮怎么就不翼而飞了呢？怎么办，怎么办呢？今天百分百要用到尺子和橡皮。向同学借，不行！同学就只有一把尺子和橡皮。快考试了，我急得像热锅上的`蚂蚁。
这时，谢汶冶走了进来，看见了我一脸焦急，便走过来问道：“徐之轶，你怎么了？”我结结巴巴地说：“我......我忘带尺子和橡皮了。”她听了说：“这个好办，你等一下吧！”于是她便回到座位上，拿出铅笔盒，取出里面的尺子和橡皮，把橡皮和尺子都掰成了两段。把其中的一段放回铅笔盒，把其余的一段给了我。我顿时呆若木鸡，她说：“快拿呀！”说完她便摊开我的手，把尺子和橡皮放入我的手，我清醒过来，问：“你这是干什么呢？”她说：“我这是叫：断尺皮救人呗！我们俩笑了起来。
这把断了的尺子和橡皮我至今还保留着没扔掉，因为它使我明白同学们之间应该互帮互助。这就是我喜欢的同学------谢汶冶，是一个助人为乐的好学生。
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