小学五年级作文常用【7篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是全人类的营养品。”……从古到今，书是全人类智慧的源泉。我十分喜爱读书，书已经融入了我的生活。
记得有一次，妈妈带我去看书，我小小的心里充满了欢乐。妈妈对我说：“你去看书，我去买东西，在图书馆等我。”“太好了！”我欢呼起来。我上了电梯后，直奔图书馆。看书的人很多，我好不容易挤进里边。我捧起一本书，小心翻开书本，将它仔仔细细地读了起来。
我看得入迷，这本书太精彩了，我贪婪地读着，不顾一切，耳边没有嘈杂声和键盘声，一边看着，一边幻想着自己变成书中的山雀，去感受大自然的奇特，与小动物们又唱又跳……
等我放下书时，才回到这个世界，又听到了许多的声音。这时，妈妈回来了。我又往窗下一看，啊呀，下雨了！我还发现读书的.人少了许多。妈妈说：“走！回家去。雨大了，可回不了家！”我用手指指书，说：“我还没看够呢？”妈妈说：“你这么喜欢看，我买了吧！”我真不敢相信。
我买了书后，可开心了，我坐上电动车，准备回家。我打着雨伞，不好看书了，我一直在想着精彩的故事情节，却不能看。这种滋味真不好受。回到家后，我急忙跑进家门，把书拿出来，又开始看。这时，妈妈回来了，一看，我又在看书，便对爸爸说：“看看，这小书虫。”
现在，一日无书，百事荒芜。“这句话成了我的座右铭，也是我的写照，书在我的成长道路上添了精彩的一笔。
小学五年级作文 篇2
过年时，会有三天下雪。下雪第一天，我遇见了一个老朋友，并用地上的冰块和雪来满足自己的`快乐战场。
我早就把雪加冰的防卫墙给完成了，说好了，超大雪球击中分：50分；超小雪球击中分：1分；中等雪球击中分：25分；小雪球击中分：12分；大雪球击中分：35分。
幸亏我速度快，能可以灵活走动，每人共100分，击中后减分。
但这可让我气得像只烈焰猩猩一样！他用了一辆汽车来当防守。
开始了，我不是很紧张，只是躲在雪墙后集中全“能源”，可他只用存起来的超小雪球攻击，打不着啊打不着！他虽然聪明但还有点笨，他为什么不靠近我打啊？而是像雪墙内瞄准打中我？他说：“我数5——1几个数，我还不出来就要减50分！他数到1时，我突然站起来把大雪球拿出来扔过去，他也想反攻，可用雪球太多了，手上一马平川！哈哈！他减了35分！我又发了15个小雪球，嗯，情况很有利！啊！他也扔了一个超大雪球击中我。“呀！我中弹了哟！”气死我也！杀。我拿着一个中等雪球向他追去。一路上全是雪，他不知道我正在慢步聚集“能源”？”这时我大声一喊：“去死吧！”我猛速前进，吧超大雪球踢了出去。超大雪球不是一打就破了，而是粘在了我老朋友的身上！真是笑死人了！这个雪球就给你当个失败符吧，嘿嘿！他还说明天或后天再来呢。
小学五年级作文 篇3
镜子里的人儿，圆圆的脸蛋，两道月亮似的眉下有一双泉水般清澈的眼睛。小小的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，脸上永远挂着一对甜甜的小酒窝，她是谁？没错，就是我——葛家璇。
妈妈说我是个”小书迷“。没有错！我就是一个名副其实的小书迷。每天晚上写完作业，抱着书，我就进入了书的海洋，探索宇宙的'奥秘，理解生命的意义，我在知识的太空飞翔着，畅游着，享受着。 不觉得妈妈喊我吃饭喊了七八遍，只知道肚子饿了。一看表，呀！时针已经转了一圈半了，我依依不舍放下书去吃饭。除外，我每节下课的时候全都陶醉在书的世界里，之所以我作文写的好，也有读书 多的缘故。
老师说我是个”小作家“。我觉得作文是最好的游戏，我们在作文里可以大胆的想象，放学回家的路上，我思考着作文的题纲。或在散步时，创造着好词好句，构思着内 容，运用在作文里。或从书里搜索一些描写神态、心理、动作的段落，运用到作文里。我的作文的特点就是写出自己的真情实感。一有空就写一首小诗，表达自己的心情。如今，我的博客写了327篇作文 ，推荐29篇，46篇得了小红花，已获”书香家庭“3次，怪不得老师说我是个”小作家“呢！
我常常管不住自己的嘴巴。同学们一问我哪道题的答案时，我犹豫半分钟，便把答案告诉了他，因为我不想看到老师批评他们的样子。谁知道他们把答案告诉老师，得到了表扬。看来我需要给嘴巴安一 个拉链。
这就是我，一粒小沙砾，正在向珍珠的方向转变。
小学五年级作文 篇4
《木偶奇遇记》这本书是在我三年级时买的一本书。买这本书当时只是出于好奇，因为这本书的名字 —— 《木偶奇遇记》读起来还真是挺有意思的，让人充满对这个书名的疑惑。这，也是我一开始买的原因。
这本书的作家是卡尔洛 · 科洛迪，他是意大利人。
这本书讲诉了，一个叫皮诺曹的木偶孩子，他经历了一些波折后，接受了教训，最后成为了一个真正的孩子的故事。
皮诺曹的爸爸名叫杰佩罗，他一开始就没有孩子，就用木头雕成了一个木偶，并取名为皮诺曹。皮诺曹虽然一直想当一个孩子，他爸爸也在帮助他，一次，皮诺曹想上学，没有课本，要买。可他爸爸杰佩罗却没钱，家里唯一能拿出去买的只有杰佩罗身上的一件用来保暖用的补丁衣服，杰佩罗二话不说就把身上那件衣服卖了，买了一本课本回来给皮诺曹上学用。可皮诺曹拿着课本走到半路却停下脚步，看见有马戏团，就去马戏团里了，为了要去马戏团里玩，他还把课本卖了。皮诺曹就是这样的经不起诱惑，所以有很多次都被人家欺骗，有一次差点被害死，幸亏这时有一个天蓝色的仙女解救。后来，仙女就开始教育他不能说谎，一说谎鼻子就会长长，可皮诺曹偏偏就说谎了，而且还说了三次，长长了三截。虽然皮诺曹不再说谎了，可还是经不起坏人的诱惑。有一次还被骗到了国外，头上还长出来了驴耳朵，变成了一头驴，卖到了马戏团。在这个关头还是仙女救了他。最后，皮诺曹和他的'爸爸杰佩罗在一天鲨鱼的腹中意外重逢，逃了出来。最后，皮诺曹真心的悔改了，并成为了一个真正的孩子。
这本书，主要就是要告诉我们了几个道理，就是不要轻易相信别人说的话，也不要撒谎，要做一个诚实的孩子。在我们的生活中，有许许多多的孩子为了得到自己想要的东西，却不惜一切手段，去偷、撒谎要，等等。这些做法都是很不良的，不会被别人看得起，也不会被社会看得起的，难道你就不怕你会变成一个坏孩子吗？而往往就是这些孩子，他们自己的自主能力都会很差，遇到难题不会自己去解决，都要依靠着别人，爸爸妈妈。这些孩子实在是要某样东西的话，就可以自己用自己真实的能力去争取，自己可以省下零花钱去用自己的钱买，这样你就会被别人看得起，会被别人看得起，你就有真正的实力，真正的好孩子！
小学五年级作文 篇5
成长路上，有朋友相伴，有父母同行，有老师指导。然而我们轰轰烈烈地经过朝霞、暮日，飘过春夏秋冬。会有阳光初照，会遇风雨，会见彩虹。我们依然大步流星，在成长的路上踏步向前，无所畏惧。
成长路上风景独好，我们也会有迷惘，会找不到方向，却永远无法阻止前进的脚步。享受路边的风景，看着世事变迁，小孩子长大成人，大人成老人，不管怎样，梦想就是笃定的，路能通向的远方，就是我要去的前方。
有一段时间，我真的很迷茫，会很悲情地叹时光易逝，然而却每一天望着黑板发呆，任一天天地混过去。那段时间我还慢慢画了一幅画，画的风格一如既往的模糊，却能看出浅浅的微笑，我但就是在本子上近乎临摹下来的画，却成了我一份淡淡的信念，浅浅的支撑，让我一向微笑，不甘堕落，慢慢爬起来，重整风帆，再次起航。
我小时候问妈妈，人活着到底就是为什么有什么好处妈妈说就是享受路上的风景，人生的过程，我不就是很懂，却从此珍惜身边的人、事、物，记住相逢的完美，而不去记离别的悲伤。我很感激且铭记我的小学班主任，她严谨而风风火火的做事风格，让我散漫的性子也会在迟到时紧张，在应对必做的`工作时认真。她就是我成长路上的第一站，在那，我受益匪浅。
我看到过一句话：天上的星星始终在那里，只就是你不去看它。然而我很欣喜，我没忘记星星的光亮，哪怕只就是微弱的光亮，也就是一向守护着我的人的爱，也足以照亮我前进的路。
我走在成长的路上，花开珍惜，花落也珍惜，勇往直前，风雨兼程!
小学五年级作文 篇6
我的奇思妙想就是发明一种多功能黑板，因为有些老师写字手软了，不想写，就把要写的字念出来，有些同学写得慢，都念到后面去了还在写前面的，所以我想发明多功能黑板。
多功能黑板是长方形的，咋一看没什么特别的，但仔细一看，它全是用铁做成的，上面有一个红色的东西，那就是警报器。
多功能黑板有两个特点。第一个是老师想写什么字，就对着黑板说出这个字，黑板上就会自动出现那个字；第二个是如果写字写错了，它会自动纠错，写掉了也会自动加上去。让我慢慢的.给你们介绍。
第一个特点，老师上课时如果手软了，就对黑板说出另外需写的字就可以了。如果要檫黑板，就对黑板说一声“擦”就自动擦掉了。第二个特点，平时老师写错字，同学们就抓紧时间笑一笑，而现在，老师写错了字，同学们还没看见就已经改好了，再也不会是一片嘲笑声。
其次，下课时黑板上会出现下一节课将要学习的内容，是让同学们自由预习，当让同学们一起读时，你没有读，警报器就会响，你可就惨了。不过，你不用担心，当警报器响了，你赶快跟着一起读，警报器马上就会“哑“，你就会“有救”了！
这就是我的奇思妙想，妈妈曾告诉我：“你的任务是学习，好好学习，天天向上，做生活的有心人，做祖国的接班人！”我一直把妈妈的话记在心中，只有努力学习，才能学到过硬的本领，我的愿望才能实现。
如果我的愿望真能实现，我亲爱的老师将不会在这么辛苦了！
小学五年级作文 篇7
母爱是一缕阳光，让人的心灵既便是在寒冬，也能感觉到温暖如春；母爱是一泓清泉，让人的情感即使蒙上岁月的风尘也清澈纯净。在成长的道路上更是一盏明亮的指路灯，虽然不能照亮全世界，但是可以照亮你这条路。所以母爱也伴着成长。
让我们时光倒流，倒流在我八岁那年的寒冬。
风呼呼地刮着，雨哗哗下着。我在学校的门厅下看着那阴沉沉的天空、到处是水的地上，一个个小朋友高兴的被家长领走，我却还孤零零的在原地不动。我下定了决心冒着大雨冲回去，心中充满了恨。妈妈这么大的雨都不来接我，真是可恶！当我跑到学校门口时，我身上到处都打湿了。我正准备再冲一下时，一个瘦弱而熟悉的背影向我一步步一步步走来。“妈妈呀，你怎么这么久才来接我啊；看！我的衣服都打湿了。”我埋怨地说着。“对不起，儿子，我去办事来晚了，但是我也不知道你带没带雨伞啊。”妈妈说。我愤怒地说：“是，是，是，走嘛走嘛。”妈妈看见我身上湿淋淋的，像只“落汤鸡”。说：“把外套脱下来，都湿透了。”我说：“不脱不脱。”妈妈走近一步对着我，蹲着把我的外套脱了，把自己的外套给了我。我一开始不干，后来还是穿上了，顿时感觉暖和多了。但我还气呼呼地也不理睬，一边走一边想：哼，哪有这样的人。我看见妈妈昼把伞朝我这边打，自己只占小部分。我当时心想：切，这有什么，本来我打湿了就应该给我打大部分。
到家后，妈妈不禁打了一个喷嚏，我看到妈妈的左半身淋成水衣了。心里才消了这份气。妈妈先是到衣柜里找我的衣服，把我穿好了，妈妈才去找自己的.衣服。我心里这时反而感到心酸，自己真不理解妈妈，还发脾气，听到外面淅淅沥沥的雨声，感觉到心也被雨洒了个通遍。我情不自禁地走到妈妈身边，不由自主地抱住妈妈，说：“妈妈，对不起！我不应该发脾气，但是你那么久才来接我，只要是正常人都会这么做。但是，我现在理解您了。”“没什么，我的乖儿子。”我一下子觉得自己长大了，理解妈妈了。一股后悔的泪水在我心底里翻腾了许久。
泪水在心情地流淌，但我的心却浸润在爱的海洋里。我仿佛看见了妈妈为我在雨天撑起的一轮太阳，红红的，暖暖的。
妈妈！你在我成长的旅途中又给我上了一课。让我懂得了：一个人不能自私的只顾自己，要多为别人着想，这才叫爱！。它将一直伴我走过每一段成长的路。
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