尊敬的老师作文4篇（热门）
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的尊敬的老师作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
尊敬的老师作文 篇1
我最尊敬的老师是我的班主任——柯老师。她有一颗“百科全书”式的脑袋，无所不知，样样精通；她有一双“火眼金睛”，忽闪忽闪的，谁做小动作，她都能看得清；她有一张“能说会道”的嘴，嘴角一扬，故事、童话、古诗……总能娓娓道来。我常常被她那张和蔼可亲的笑脸深深吸引住。
当我在学习上遇到困难时，柯老师总是耐心地教我，一遍两遍三遍……直到我能理解。
当我上课不专心时，柯老师总是用亲切的眼神看着我，让我非常惭愧，赶紧挺起胸膛，全神贯注地听课。
当我生病请假时，柯老师总是担心着我，经常打电话问我的病情，让我心里暖烘烘的，感动极了。
柯老师就像妈妈一样，关心我、爱护我，让我健康、快乐地长大。记得有一次，张凇棋同学吐口水在我身上，我很生气，柯老师在品生课上马上通过和我们一起读《我不想生气》这本书，教我们如何让自己不会感到生气。于是，我用柯老师教的`方法，先深呼吸，再静下心想一想，果然不一会儿，我不再生气了，好像有一块石头从我心里搬走了似的，整个人变得轻松、快乐起来。柯老师让我懂得了“宽容别人就是快乐自己”。
柯老师永远是我最喜欢、最尊敬的好老师。
尊敬的老师作文 篇2
在我的心目中有许多老师给我留下的印象都很深刻。而使我最难忘的是我的语文老师——陈老师。她是我最尊敬的一位老师。
陈老师头发是黄色的，瘦瘦的瓜子脸，说话和蔼可亲。她是一个关心学生，爱护学生的好老师。每一次作业，陈老师都会用红笔给我们把正确的`答案写在旁边，就算陈老师在忙也会给我们改作业。记得有一次，上课的时候，陈老师的嘴和眼睛不正常，同学们都不认真听。陈老师苦口婆心地说“：同学们，我早上扎针才来给你们上课的。同学们听了沉默默了。有地下决心好好学习，通过老师和同学的努力，我们班语文在关岭县考得了第一名，终于让陈老师笑了。
我爱陈老师，她像母亲一样关心我们，爱护我们，像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。
尊敬的老师作文 篇3
我最尊敬的老师虽然时光飞逝，而我依旧不能忘记他——我最尊敬的老师。
几年前，我还是个懵懂的小女孩，是他给予我心灵上的启迪，引领我扬帆远航。
他——就是我那时的语文老师。个子不高，黑瘦黑瘦的，有着农民一般的朴实。
他在我心中就是一位魔法师，总能给我带来许多新奇的东西。“精卫填海”、“女娲补天”、“夸父逐日”……起初都是从他那儿听到的。他带我们一起倾听大自然美妙的声音，一起去欣赏草原上的蓝天白云，一起在知识的海洋里遨游……
他总是在我困难的时候给我帮助，在我悲伤失落之时给我带来心灵上的慰藉。
记得有一次，每次考试都稳居前三名的我，在期末考试时跌落的无影无踪。那时的我没有经过这样的挫折打击，单纯的认为失败了就是失败了，再也不可能站起来了，是永远的失败！于是我自暴自弃，任自己堕落。他及时地发现了这个情况，为我“寻方问诊”。告诉我别灰心，从哪儿摔倒就从哪儿爬起来。他又给我讲“凿壁借光”的`故事，给我讲“囊萤映雪”的故事，给我讲“警枕”的故事……经过“对症下药”后我认识到了自己的错误，同时那些故事也深深地印在脑海。现在主人公的名字虽已淡忘，但他们那拼搏的精神和着他坚定的音质却早已融入了我的血液，至今奔涌不息。
那时的我几乎不笑，他又告诉我：“微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德——跌倒时，它给人们阳光般的援助；迷惘时，它给人们波涛般的勇气；失落时，它给人清风般的慰藉。”是呀，就是他的微笑使我脱离了烦恼，战胜了心里的恶魔。从此，我开朗多了，现在我已是个活泼开朗、自信乐观的大女孩了。
他告诉我：“别人越是称赞你、佩服你的时候越需要谦虚；别人越是尊重你、信任你的时候越需要诚实”。谦虚的人对待知识，如海绵吸水，不拘一点一滴，诚实的人对待朋友，就像录音重放，不瞒一句。他教会了我谦虚和诚实。
在人生旅途上，是您让我丰富，是您让我坚强，是您让我乐观，是您让我谦虚，也是您为我点亮希望的光芒，给我插上理想的翅膀，让我在知识的海洋里畅游不息。将来，无论我成为大树参天，还是灌木低矮，老师，我都将以生命的翠绿向您祝福！给您温馨的气息，恬静的氛围，让您能够舒心地休憩，为您纺织幸福的生活。让您永远地生活在这样的幸福之中。
我衷心地祝福您，我最尊敬的老师。
尊敬的老师作文 篇4
小学六年，匆匆而逝，即将步入初中殿堂的我们，开始珍惜小学生活的点点滴滴!小学最后一个阶段，我遇到了我小学生涯的最后一位老师——李老师!陈老师慈祥和蔼，待人温顺，深得我们的喜爱。
刚刚开学的时候，李老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。
第一节课，同学们神采奕奕，只要老师已提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难的问题，同学们立刻运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的人也拼命的举起手。以前的王老师说我回答问题快、准、好，可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给李老师啊，对于这位新老师的管理方法，让我开始有点敬佩了。
时间一天一天的过去，我们大家的生活也更加融洽，不过在这些背后也有一些不愉快的事情。
比如：班长在管理班级的'时候，有一位贵州的同学不服从管理，跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化，便马上放轻语气，好好的说，可这位贵州同学不但不理情，还开始辱骂班长。班长又恨又气，马上跑去告诉陈老师。陈老师叫班长自己先回去，说待会她过来，可我们一直等到上课，陈老师才来。陈老师一来，全部立即寂然无声。老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“吵架事件”。如果你认为他要训我们，那就错了。老师说：
“大家都是凭借着缘分才能聚到一起，分到一个班的，但有些同学不珍惜这些缘分，还要吵架，特别是刚才和班长吵架的那位同学，班长辛苦的管理班级，是为了我们大家的学习成绩，不是针对你个人，当然班长也有责任。我想，我特地要在这放学的时候讲，是想让你们自己好好反省反省，现在也差不多了，你们自己说说吧，应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语，“这样吧，我们换个角度，班长说说贵州同学当时为什么会那么发火，为什么会骂你;那位同学说说班长刚才为什么要管你，为什么要跟你吵。”
通过这件事后，我对陈老师另眼相看。以前，我虽然敬佩陈老师，可我以为陈老师只是一个“土老冒”，没想到陈老师不但是英语高手，还是处理同学们之间问题的老手。也经过这件事，我对陈老师是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲陈老师的每一个命令，认真完成老师布置给我的任务。
陈老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的陈老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!陈老师，是我小学阶段的最后一位老师，也是我小学阶段最最最尊敬、敬佩的老师!
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