【经典】什么幸福作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的什么幸福作文4篇，欢迎大家分享。
什么幸福作文 篇1
我常常在想，幸福是什么？
幸福是广阔无垠的大地，还是一望无际的天空？幸福是高耸入云的山峰，还是波涛汹涌的大海？
答案不是唯一的。
但是，这些幸福对我来说就是可望而不可及。我相信，平凡生活中也一定会有幸福。
幸福这个词，让我想到了许多生活中的琐事，看似微不足道，其实包含了满满的幸福。
有一次课间的时候，我突然肚子疼，“估计是肠胃炎的老毛病又犯了。”我心里想。本想去接点热水，无奈肚子太疼，就只能趴在课桌上，捂着肚子来缓解疼痛。
可是，周围同学却发现了我的异样。我告诉他们我是因为肚子疼才趴在课桌上的。一些同学立刻帮我接了一杯热水，有些同学关切地问我好点了吗，还有个同学甚至叫来了老师，让老师查看我的病情。
刹时，一股暖流涌上我的心间。我一直以为，只有和家人在一起才会感到幸福。原来在师生、同学、朋友之间，也有小小的幸福存在。
这里的幸福，虽然仅仅是一杯水、一片药、一声叮咛、一句祝福。但蕴含着巨大的能量：它能使同学关系更紧密，增加朋友之间的信任，让师生更加和睦地相处。这难道不重要吗？
由此看来，幸福并没有那么伟大，并不是遥不可及的。幸福就在我们的身边，近在咫尺，触手可得。而且，每个人对幸福的定义都是不同的`：非洲的难民，叙利亚战争中的人们认为，能吃上一口饭、拥有一个家就是幸福；地位高的人认为事业有成、荣华富贵就是幸福。我们不缺吃穿，也不奢望荣华富贵。只要做好生活中的每一件事，并从中得到快乐，这就是我们平常人的，不平常的幸福。
幸福可以是任何事，只要你能从中找到它，你就是一个幸福的人。
什么幸福作文 篇2
有人会因为得到老师的夸奖而感到幸福；有人会因为可以外出旅游而感到幸福；有人会因为一个人能够吃一顿团圆饭而感到幸福……然而，对于我来说，幸福就是能生活在这个温暖的家庭里。
当我遇到难题时，妈妈便会告诉我要把心平静下来，慢慢地想；当我睡着时，爸爸会为我盖被子；当我觉得肚子饿时，奶奶会端来碗热气腾腾的面条；当我生病时，在乡下的爷爷会打来电话慰问……生活在这个家庭里，有妈妈的陪伴，有爸爸的关心，有奶奶的体贴，有爷爷的疼爱，是多么的幸福！
记得有一次，妈妈出去办事了。我四处看了看，发现地上有许多的脏东西，我的脑海里立刻浮现出好妈样子。于是我一把抓起扫把，"沙沙沙"地扫了起地来，一个角落也不肯放过，直到拖地板打扫得干干净净才肯罢休。虽然汗流颊背，但我还是觉得很值得，同时心想：我只扫了会地就累成这样，妈妈每天都打扫卫生该多辛苦呀！这时，妈妈回来了，看见地板扫得一尘不染，便笑成了一朵花，连忙对我竖起大拇指，高兴地说："你真棒！"听妈妈的.夸奖，我快乐得无法形容。这也是幸福！
幸福就像圆满的句号，使人们感到无比温暖，生活在这样温馨的家庭，我觉得幸福无处不在。
什么幸福作文 篇3
幸福到底是什么呢?
树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土上直踩了几脚。
别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？
人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！
入冬后不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的`种子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。
我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。
那一刻，我明白原来自己并不孤寂！
那一刻，我明白什么叫做幸福： 这是一种无声的幸福！
什么幸福作文 篇4
９月２日那天我们在一·八班观看《开学第一课》。随着一阵“幸福在哪里，幸福在哪里”的歌曲不断响起，活动的帷幕徐徐拉开了，主持人和小班长走上了演播厅。
《开学第一课》的节目分为三节课，“幸福”是活动主题。我喜欢第二节课里那一群山村孩子与王老师的故事。一个个有节奏的韵律舞动作，一个个淳朴敦厚的山村孩子，一位和蔼可亲的年轻教师，组成了一幅美丽动人的画卷。三个包子送来暖暖的关怀，女孩流泪了；一位女孩坚持着刻苦练习舞蹈，渴望实现自己舞蹈家的梦想。王老师在孩子们的眼里与众不同，年轻富有活力。三年前，王老师来到了这个班级，在一次儿童节前夕，看到孩子们很喜欢迈克·杰克逊的歌舞，于是把歌舞改编成韵律操，作为孩子们的节日礼物并拍成ＤＶ，第一次上传于网络。孩子们投身于舞蹈中，开心地跳着，曾经引起了社会的认同。在即将上初中的前夕，孩子们舍不得离开老师。
看完这些，我不禁沉思，故事中的幸福是什么，幸福在哪里？老师对孩子们的奉献，那就是幸福；孩子们对老师的'感恩，那也是幸福；他们为了自己的梦想而坚持，那更是幸福……看着他们，我反问自己，为什么总认为自己不幸福呢？哦，我终于明白，我没有坚持做好一件事，到后来总是苦恼懊悔，怪不得我总觉得不幸福，没有付出，就不会幸福！我终于明白，我不懂得感恩，每当爸爸妈妈给我买各类书籍和学习用品，我以前觉得他们是理所应当的，我原来在不断的要求他人，却忘了感恩。过去的这一切，一股脑儿涌上我的心头，我顿觉自己长大了。我不断告诉自己：我很幸福，因为我学会了知足，知足是幸福，我懂得了感恩，感恩就是幸福！
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